今日總結:由于晚作業(yè)輔導的跨度太大一直是困擾，今日又采取了新的手段，對不同孩子采取不同手段，不斷提高孩子的自我學習與自我檢查積極性，齊欣怡姚辰娜這種嚴重拖拉的孩子，安排好的學生，起好的帶動作用，然后嚴格限定時間給予小三角獎勵，親自記錄每個進步瞬間，不斷促進！明天夢圓小學學生秋游，我們集中備課，晚上組織老師學生全員參與游戲，讓學生與老師培養(yǎng)更深的感情。
2016.9.22
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