讀經(jīng)，是重要的養(yǎng)生方法之一。簡(jiǎn)單，高效，沒有負(fù)作用。不用掌握太多的理論，只是讀即可。采用137累積式的方法，把原來(lái)，似乎非常艱難的讀經(jīng)，變得簡(jiǎn)單了。
讀，大概可以分三種：聽讀，指讀，誦讀。0-3歲小兒，以聽為主，實(shí)際上，是利用耳朵在讀。學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)原理的，就清楚了，這是一種錄入。也是程序的錄入。程序，又分應(yīng)用程序、操作系統(tǒng)、分為表層與底層。好似我們農(nóng)民種地，有底肥之說(shuō)，有選種、 育種之說(shuō)。在孩子0-6歲，是最佳的錄入階段。影響一生的格局。君子之成就，是從這里經(jīng)綸的。相當(dāng)于操作系統(tǒng)安裝前的格式化。有人稱之為洗腦。其實(shí)，這個(gè)詞，的確非常形象，也較為準(zhǔn)確，小孩子，不用洗，直接錄入，非常方便。
中國(guó)人有句古話，三歲看80，7歲看終生。就是說(shuō)，這個(gè)時(shí)段，是人生格局建立，這個(gè)底肥施好了，作用會(huì)在后期一步步顯現(xiàn)出來(lái)，不明白的人，說(shuō)是命運(yùn)好。其實(shí)，是兒時(shí)的基礎(chǔ)打好了。反過(guò)來(lái)的命運(yùn)不濟(jì)，除了外在因素外，就是內(nèi)在的格局，基礎(chǔ)、格局沒有構(gòu)筑好。
現(xiàn)在很多家庭都很重視孩子的國(guó)學(xué)教育，能從小學(xué)習(xí)經(jīng)典，誦讀經(jīng)典讓孩子受益終身。一些年輕的家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要覺得孩子太小了，現(xiàn)在太早了。孩子從在媽媽肚子里就開始聽，然后用經(jīng)典作為孩子的早教的一種方式。將來(lái)等他（她）長(zhǎng)大可以指讀的時(shí)候，那是自然而然。孩子雖然小，但其實(shí)已經(jīng)錄入進(jìn)去了。如果不提早錄入，等孩子到了四五歲，五六歲我們?cè)僖龑?dǎo)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有難度了。孩子小時(shí)候沒接觸過(guò)，他（她）會(huì)抵觸。所以，年輕父母一定要抓住黃金時(shí)機(jī)啊。
那更大的孩子怎么辦？有些孩子到了8歲、9歲不喜歡經(jīng)典，這時(shí)候做父母的認(rèn)識(shí)到經(jīng)典的寶貴了。也不要因?yàn)楹⒆拥目咕芏艞墶?jiān)持引導(dǎo)。父母自己堅(jiān)持每天讀經(jīng)典，給孩子做榜樣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，孩子也會(huì)慢慢接受的。所以，無(wú)論是0歲，還是3歲還是8歲、9歲、18歲。讀經(jīng)是當(dāng)下的事情，只要開始，永遠(yuǎn)都不晚。
