ScalersTalk千人早起晨讀團
[Day 07? 2018-12-28]
Materials:
Without lifesaving measures, the brain starts to die within four to six minutes.
Facts:
1) 音標查詢
Without lifesaving measures, the brain starts to die within four to six minutes.
w??θa?t?la?f?se?v?? ?m???rz, e? bre?n stɑrts tu da? w??e?n f?r tu s?ks ?m?n?ts.
2) 音標學習：
/a/：張大嘴，舌身后縮，舌尖遠離下齒，發長音a
/?/：舌前部向硬腭盡量抬起到比/i/低的高度，舌兩側抵住上牙兩側，舌頭肌肉放松，嘴唇向兩邊伸開，呈微笑狀，
/a?/：先發/a/，再慢慢過渡到 /?/，/a/不要發成梅花音/?/，也不要用漢語愛代替/a?/. 發音時雙唇張開，結束發音時，（下）顎部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上，同時可以感受到舌部肌肉放松。
/?/：舌身后縮，舌尖離開下齒，舌后部向軟腭抬起，舌位比發長元音/u/要低，雙唇收圓，稍向外噘，中性元音，發音時嘴型小而圓，嘴角肌肉放松
/a?/：先嘴巴放松張大，嘴唇向兩側分開；舌身放平，舌尖輕抵下齒，發/a/，然后嘴巴收圓合攏；舌尖離開下齒，舌身后縮，舌后部向軟腭抬起，發音慢慢滑向/?/
/e/?/：嘴唇向兩側微微分開，上下齒之間大約可容納一個小指頭尖的舉例，舌尖輕抵下齒背，舌前部微微弓起
/e?/：先發/e/?/的音，然后慢慢滑向/?/的音，嘴成半圓形，嘴巴張得/?//i/開，結束發音時，顎部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上，可以感覺到舌部肌肉緊張。
3) 跟讀模仿：
Without lifesaving measures, the brain starts to die within four to / six minutes.
w??θa?t?la?f?se?v?? ?m???rz, e? bre?n stɑrts tu da? w??e?n f?r tu /s?ks ?m?n?ts.
涂色：重音? 下劃線：連音? 斜杠/：斷句
4) 練習感受
上課學音標的時候還能根據示范和講解抓住要點發音，有豁然開朗之感，完了課上完了要讀幾遍發群里的時候，突然發現不知道嘴怎么擺是對的，又出現那種哪哪都不自然地別扭，說明練習不夠，正確的動作又跑偏了。
最近幾天練發音有一種新的認識——音標和發音其實是很一種非常自然和符合規律的東西。如果練習到了很大量，仍舊適應不了，發音很困難，有可能是某一個動作細微處不到位。例如：舌頭抬得位置不對；舌兩側沒有抵住上牙兩側等等，造成了不合規律。完全到位的動作是能很自然地發出音來的，這個感覺在r音和?音上尤其明顯。R動作到位了以后，在through這種咬舌音過渡到卷舌音的單詞或連讀過程中，不會再滯塞和自己不小心彈上腭多發多余的音，另外在發元音與r組合音，如air的時候，不會有別扭和這次讀對下次又讀不對的狀況。另外，?音動作到位了以后，我發現以前我反復練習試音，找了很久才體會到的舌頭抬起的高度，在舌兩側抵住上牙兩側以后，很自然就做好了，而且嘴巴完全放松和自然，音質更穩定。
Comments:
今天感覺開始吃力了，說明到了盲點了… 有高山等待征服，第一次覺得信心百倍期待滿滿，我仿佛看到云開月明。En，不要提前被自己感動
Hours
聽課：30 min+1 h
跟讀：1 h
總結：30 min
