? ? 如果缺乏科學遠見，如果不善于今天就在少年的心中撒下數十年后發芽成長的種子，教育就會變成一種最原始的照料，教育者也就成為沒有文化的保姆，而教育學就會成為一種巫術。

? 然而，急功近利的老師比比皆是，只關注分數，關注優生率，專注于每年的出題導向，真正去做學術研究的老師鳳毛麟角。這些優秀的老師把學生淹沒在題海，期末考試之后，學生把所有的試卷付之一炬表達自己的厭倦和憤慨。

? ? 如果我們的教育不是喚起學生的求知欲，最終使他們不再熱愛學習，我們的教育將是多大的失敗。