鄭重聲明：文章系原創首發，文責自負。
本文參與書香瀾夢第69期“虛”專題活動
五年級上半學期的期末考試結束了，小胖對自己這次的考試非常自信，說語數外三門里面至少有兩門能考一百分，考試好就和爸爸媽媽談條件了。爸爸說每個一百分給一百塊，小胖又去問媽媽，能不能買布魯克積木呀？媽媽說等成績出來再說吧。
小胖說，英語老師說誰考一百分就給他一百塊。現在老師也不容易啊，為了激勵孩子都自掏腰包了。
周四考試結束，周五居家學習，小胖就催著媽媽去問老師成績，這樣他就可以提前把他的布魯克買了。媽媽總覺得去打擾老師不太好，就屏住沒有去問。周六小胖無聊又催著媽媽去問成績，見媽媽已經打定主意不去問，就不高興地說，不問算了，周一我自己去問。
周一小胖開開心心去上學，按照學校規定的時間，考試完一周都是下午兩點多放學，但是奇怪的是，一直到媽媽下班到家六點，小胖都沒有主動給媽媽打電話匯報考試成績，媽媽在路上就有預感，估計考試不太理想。
果然不出媽媽所料，打開家門，她還沒開口，小胖就情緒低落地說，沒有一門一百分。媽媽也不敢打擊他，問他，不會吧？數學沒考一百嗎？
“沒有，九十九。”
見小胖情緒還可以，媽媽繼續問，那你的英語呢？
“英語九十五點五，班里最高九十七點五。”
“啊！最高的竟然不是你？語文呢？”
“語文這次進步了，九十二，上九十分了，班里最高也就九十八分。”
媽呀，你對進步肯定有誤解，要求真低啊，媽媽心里想著。想著去了解一下其他同學，又問了幾個問題，小胖也都根據自己了解的情況回答了。
考試之前一周，老師還找小胖媽媽告過狀，字寫得一塌糊涂，學習態度非常不認真。能考成這樣，小胖媽媽也不意外，比她預想的還要好一點。小胖的語文一直不好，數學還可以，不過就是過山車，忽高忽低，英語應該還可以的，就是他懶得背單詞，學得不夠認真仔細。
小胖媽媽一直想著男孩子晚熟，說不定什么時候就開竅了，也沒有特別嚴厲地一直盯著他，每天他自己把作業做完就好，從來沒有額外布置過作業，也沒有給他檢查作業，完全就是靠他自己。
看到他的成績，再看看別的孩子的成績，小胖媽媽也開始動搖了，是不是自己的教育方法出了問題？別的孩子也不是說比小胖聰明，為什么人家學習就挺好的，自己家小胖腦子轉得也挺快的，為什么就是成績提不上去呢。
而之前信誓旦旦說能有兩門一百分的小胖也偃旗息鼓了，只是弱弱地問，這樣的話還有獎勵嗎？
這樣的話還有獎勵嗎？
小胖媽媽也糾結了，成績并不好呀，沒有獎勵的理由，不獎勵又怕打擊孩子的積極性。
“看在你努力了的面子上，爸爸獎勵你一百五十元。”小胖爸爸出來打圓場了。
小胖爸爸自然覺得還可以，孩子的作業他從來不管的，學習上他就是個甩手掌柜。
小胖還是心虛的，睡覺之前還去做了一會作業，以示對這次成績的反醒。
