點評課一方面是對學員作業最好的反饋，讓他們數小時的努力得到升華，成就更好的文章；另一方面贈與學員滿滿的寫作干貨，減少了他們與成功的距離。
1.
自從11月12日開啟了齊帆齊寫作課之旅，群里的小伙伴搖身變成碼字黨。為了完成齊帆齊老師的作業，熬燈守夜也在所不惜。這種努力讓人驚嘆非常，仿佛又回到了高三.......
齊帆齊老師在百忙中，會抽出時間來點評每一篇文章，指出學員的不足。
比如我的文章《冬起虐生千百遍，師待冬起如初戀》得到的點評“文章標題好奇怪，令讀者費解。讀者一看到這個標題，文章已判死刑”。于是，我結合了老師的建議，我把文章改成了《為師在冬天是怎么做到早起的？》。
“冬天早起”引發讀者共鳴，“怎么早起”引發讀者的好奇，自然能勾起讀下去的欲望。瀏覽量終于突破了三位數，對我這種十位數常客已然是最棒的鼓勵。
老師會給每篇文章留言評論，給大家加油打氣。愛寫教育文的我經常得到老師的肯定，贊揚我對學生的用心。作為一名英語教育工作者，沒有什么比別人的肯定更能鼓舞人心了。
每個周三和周六晚上8點，齊帆齊都會請上期的優秀學員給我們上點評課：點評作業+干貨分享。
2.
11月15日晚，齊帆齊老師邀請了上期的優秀學員——飄揚的鵝毛來給我們作點評。
飄揚老師隨機抽取了4篇作業。在眾人的掌聲中，開始了精彩的點評。
其中一篇是品雨石佛的《在簡書的江湖里，左手閱讀，右手輸出》。點評：寫得挺好，文字功底不錯。
畫風一轉，就是在簡書里，首頁、標題、錯字都非常嚴謹，為了不給讀者審美疲勞，每段不超過5行。如果想闡明幾個觀點，可用1,2,3......編序號，這樣整理就比較順眼，并佐圖為證。
3.
每個周三和周六的點評課，不僅僅讓我們的作業得到了反饋，而且還讓我們得到了上期優秀學員的干貨分享。
比如：
飄揚的鵝毛“如何寫連載格式、圖片的大小與文章的比例的關系”；
雨森“想寫歷史題材的童鞋，多讀古文；抄書更能記得書中的好詞好句”；
.......
美女優秀學員占據了半壁江山。
終于來了一個優秀男作家——藍胖說說，他是齊帆齊老師的好朋友。他的漲粉速度令我們驚嘆——4個月竟在簡書累計了40000+粉絲。我們都好奇他是怎么做到的？
4.
每日更新是漲粉最快的秘訣。
第一，藍胖說說給予了我們關于日更的分享。
（1）以終為始。確定自己所寫題材類型，啟動50篇；不能湊字數。
（2）用語音寫作。推薦了訊飛語音功能以及搜狗輸入法的掃描功能（掃描的文字變成自己文章的文字）；
第二，他輔以其他的寫作技巧干貨。
（1）少寫熱點，易被打臉、批斗；
（2）內容與標題應該高度契合，不要為了吸引眼球而亂用爆款標題；
（3）多研究簡書的推薦機制；
（4）文章多扔20人以內的小群，更利于互相學習。因為在人太多的群里，同伴之間無法真正給予建設性指導。
最后，他還給我們分享了自己平時怎么自我升級的。
（1）確保每天2個小時完全不被打擾，自己才能專心完成寫作；
（2）在飛機、火車，多用廣播、軟件研究要寫的素材；隨時帶本子寫。
（3）《奇特的一生》這本書推薦給學員，里面對于時間的管理辦法，比如作者說道“每5分鐘做了什么都要記錄在案”；
（4）對自己的進步或需要改進的地方，40天總結一次。
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感謝齊帆齊老師對于點評課的悉心安排，也感謝各位優秀學員對于寫作的干貨分享，你們的點評和分享讓我們有了寫下去的動力，讓我們理清了自己的方向，讓我們執著于未來的目標。
6.
齊帆齊老師，被大家稱為最接地氣的勵志女神，短短一年時間讓她成為簡書簽約作者，大學堂明星導師，百度簽約大咖，并已出版電子書<我的草根奮斗故事>……
雖然她很有名氣，但是從來不和我們擺架子。每周五，周日都會在自媒體課堂給我們講關于如何提高寫作能力。每周三，周六會邀請上期優秀學員給予我們點評作業與經驗分享。
平日里，只要學員有不明白的，有人提了問題在我們齊帆齊寫作群，她都會詳細的去給大家講解。經常拿自身作為例子，鼓勵同學們“既然我能做到，相信你們大家也能做到，甚至超過我”很暖人心，給人以動力。
堅持產生奇跡。
我所堅持走的每一步，定會成為我奇特一生的軌跡。
《齊帆齊自媒體寫作課》
作者：Snail佳佳老師
