? ? ? ? ? 于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯荒野，沒有早一步，也沒有晚一步，感謝命運，讓我們一次次相遇。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一 感動無小事
? ? ? 時光像個淘氣的孩子，他蹦啊跳啊，我就這樣靜靜地看著他，渾然不覺他的成長，殊不知，他早已長成一個清澈的少年。兩年了，700多個日日夜夜，于十年來最強高潮襲擊的冬季午后細數(shù)那些塵封的點滴，我卻絲毫不覺寒意，一股股暖流從心中涌起，順著血液流遍全身，足以溫暖我整個冬天。
? ? ? 凌晨五點多，上床的梁同學早早從床上爬起，開始嶄新的一天。睡夢中的我醒來時，已然不見君影。忽然間，“咚咚咚”敲門聲響起。“哎梁同學你不是走了嗎？”“嘿我跟你說，我今天看錯時間了，四點多看成五點多，走到飯?zhí)靡黄冢瑖標牢伊恕闭f罷，一根玉米晃蕩地落入我手里，熱氣騰騰的。“拿，給你的，你不是說好吃嗎，趕緊趁熱吧。”彼時的我，真像個三歲的小孩接到心愛的玩具，愣是一句謝謝也沒說上，我卻懂了燕姿唱的:我懷念的，是無言感動。
? ? ? 一根玉米，一個臭雞蛋，你卻不知道，那是我高中吃過的最豐富的早餐，沒有之一。
? ? ? 梁敏敏，如果說我是林真心，那么你一定是徐太宇——遇見你，多幸運。只愿未來的某個冬天，能與你看一場今年錯過的雪。最后一句送給你:在最美的青春成為最美的自己！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二 學習至此，尚好無憾
? ? ? 自習課上，各自像只忙碌的小螞蟻，像是進行著一場無聲的戰(zhàn)役，根本沒人注意到敵軍在準備些什么。對面的L同學突然傳來“情報” “同分異構(gòu)體你搞懂了嗎” 我回應:“我從來就沒有懂過。”我只能裝作漫不經(jīng)心。“其實是你不肯去研究，要是你肯研究早就會了。”雖說L同學說的不無道理，可心里卻是生氣的，而不是慚愧。或許這就是人丑陋的地方吧。
? ? ? 而后，便各自埋頭自習。很不經(jīng)意，L同學忙乎的樣子映入眼簾，膠布撕扯的聲音打破了原有的安靜。我心想:不知道又要制造什么奇葩。在同學眼中，L同學總是最古怪的存在。片刻之后，只見課桌上的小箱子赫然多了一張圖文結(jié)合的小紙，我只需輕輕抬頭，所有的內(nèi)容便一覽無遺:1）同一碳原子上的H等效，如圖123、2）同一碳原子上同種取代基等效，如圖246、78? ? 3）同軸對稱、鏡面對稱H等效如7、10? ? L同學的字體一直被公認屬于狂草一類，可那時我看見的分明是不能再工整的字了！他說:“你不是說不懂嗎？”我只會心一笑，無一語以復。心里卻暗自發(fā)誓要學好同分異構(gòu)體。
? ? ? 辛夷塢曾說:“青春輕薄的像一張紙。”我卻在心底莞爾一笑，我的青春很厚，像桌面那疊厚厚的數(shù)學試卷。高三了，不知道要重復多少遍動能定理、立體幾何，可是我卻不再畏懼，因為身邊有那么多英勇的戰(zhàn)士。
? ? ? ? ? “黑板上排列組合，你舍得解開嗎”或許經(jīng)年之后，我再也記不起排列組合是什么，但我可以肯定的是，如今努力拼搏的樣子，一定是記憶中難以忘卻的一抹綠，像常青的松柏，染綠了整個青春。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 三 不悔夢歸處，只恨太匆匆
? ? ? ? ? ? 高一4班、高二4班、高三22班。這是一個桀驁不馴的班級，曾以三十多分平均分將第二名遠遠甩在后面，這也是一個溫暖的大家庭。在這里度過最美的年華，我無疑是幸福的。但更重要的是，遇見那么多人。我感謝他們中的每一個，是他們讓我成長。
? ? ? ? ? 身后的儲物箱凌亂了好久，說它是個垃圾場大概無人置疑。然而晚飯后，煥然一新的儲物箱呈現(xiàn)眼前。達照同學讓我懂得給予的意義，付出也無需回報；“蘇，我還是不懂”于是又一遍重復，堅明讓我學會耐心與寬容；還有班長、學委們，他們讓我看到了什么是認真…太多太多，他們或真誠謙遜，或勇敢自信，這種種都讓我成為一個更好的自己。
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? ? ? 我曾聽人說，當你不能夠再擁有，你唯一可以做的就是令自己不要忘記。以后再也沒有高三了，不過多年以后，我依然會記得，有一個班級，其中有一群少年少女，他們或驚艷了時光，或溫柔了歲月。
