2017年2月20日，上嵌1701班開班典禮后的記錄。
1.
2月17日（周五）開班前，班級組織了一個預熱活動，讓大家自我介紹相互認識一下。我對這個環節的設計是這樣的：
- 首先要足夠重視，一定要有準備，把當眾講話就當做一次面試，當做面試中的自我介紹來做。
- 表達要有邏輯、有層次。不要泛泛而談。
- 切入點開始可以小一點，比如可以從自己的名字有什么來歷、含義開始講起，也可以講講是哪里人，讀的什么專業，有什么興趣愛好。
另外希望大家注重語言表達，語言要有張力，能做到有趣最好，有意義就更難得。
2.
在開始前，我做了一個示范，講到一些名字有趣的故事，及中國姓名的數據分析。
從同學的自我的介紹中，我主要的收獲有兩點：
- 大部分同學講到大學里，沒有學習什么東西，說起來有一點遺憾。覺得來到上嵌應該好好學一門技術、技能。
- 一位同學講到，她來到上嵌看到教室里都是人，位置也比較小，內心感到很憋屈。
說之前的家鄉是廣闊、廣袤的，讀大學時私人空間也特別大。我聽得出她的情感，因為她的聲調有些激動和哽咽。
3.
在周一的開班典禮中，我以這兩個為切入點，對咱們班同學提出要求。
在之前的 1616班提出的要求是1616班要成為上嵌紀律最嚴格的班級，希望從日常的紀律要求來訓練，從一個準職業人過度到職業人。在1619班提出的要求是1619班要成為上嵌就業最好的班級，因為我看到這個班級有些同學基礎都不錯，要把之前的優勢+上嵌學習的經驗轉化為找工作的勝勢。（今天1612班已有不少同學開始收到Offer準備入職，部分同學薪資都在7.5～8K）,1619班同學要加油了。
1701班提出的要求的是 1701班要成為上嵌整潔的班級，為什么要提出這樣一個看起來有些奇怪的要求呢，整潔要從哪些地方做起呢？
- 教室環境要整潔
個人物品要經常收，擺放整潔有序。快餐盒、垃圾養成隨手帶走的習慣。環境好了，我們感覺到爽心悅目，更容易進入學習狀態。
- 電腦中桌面，文件夾，文件分類好，及時歸檔。提高機器的運行效率。
- 心境、精力要整理好，加載最少的內容，我們可以變得簡單高效。
網上有一個段子，學不進去無非5個原因：手里有個手機，心里有個傻逼，旁邊有個逗比，智商不在服務區，窗外有臺挖掘機。說是主要就是外在環境的干擾和無關的信息加載得太多，影響了我們專注和注意力，造成學習效率低下，學不進去。
跟計算機運行一樣，要提高效率，就先升級，內存要大，硬盤換SSD，加載的東西少，機器就運行流暢，效率高。
在上嵌的學習要求是6X13，一周6天，每天從早到8點40開始，到晚上9點半，一天學習時間超過10小時。如果把環境的整理，心境的整理做好（就是徐桂雙老師說的要在狀態），學習的效率會提升，學習的內容甚至能翻倍。這是要成為最整潔班級的核心意思。
關于在上嵌的學習，我給大家的建議，注重刻意練習。
- 不但要跟著老師學習和練習，同學之間的相互解決問題，學會上網找資料自我解決問題也很重要。
- 要遠離舒適區，盡量在學校來學習，每天要學到的知識進行整理和復習。
- 要把學會的知識和技能時時刻刻，找應用的場景。結合項目和應用場景來學習。
附兩張照片。
