天哪，竟然真的是我記錯了，意涵的稿件真的是第一次就交到了我手里。竟然因為我的盲目自信，把這個孩子晾在全班同學跟前出丑。如果換做我是這個孩子，是肯定受不了這樣的打擊的。真是冤枉了這個孩子，委屈了他。
我在反思，為什么自己會這樣堅定的認為，奕涵沒有把稿件交給我呢？我為什么會這樣自信？因為他平常的不專心，因為他的調皮搗蛋，因為他的種種讓人鬧心，我在內心中就認為，他一定什么事情都不會用心。有人的稿件只寫了三四行字，我就毫不懷疑的認為，其中一定有奕涵。
看著那份沒有署名的稿件，是奕涵寫的稿件，我想該怎么挽回這個局面。給孩子道歉吧，我拉不下這個面子，就此不再提吧，自己心里過不去。
現在我心里唯一慶幸的是，當時沒有繼續發脾氣，也讓同學送奕涵去操場參加了彩排。
今天早晨到校后，我在去教室的時，迎面遇到了奕涵，他手里拿著稿件準備去辦公室交給我。看到他臉上帶著怯意，我心里一陣一陣的自責和難過。從奕涵手里接過稿件，看到孩子的字，寫得比第一份還要工整。我右手扶著孩子的左肩，告訴他以后寫稿子要署名，孩子雙眼看著我，努力的點了點頭。我們相伴走向教室。
我也知道，叮囑他寫上名字，只是自己給自己找了一個臺階下。成人可以隨便尋個理由開脫自己，把責任推給孩子。這也讓孩子覺得，真的是自己做錯了，才會讓老師生氣。但是，這更顯出了那個小之又小的自己。
我們總覺得自己是大人，做什么都是為了孩子，做什么都是對的。殊不知我們的這種自以為是，對孩子的傷害有多大？在全班同學面前被批評，還被晾在全班同學面前，換了是我們自己，想必也是難以接受的。這就像我們在眾多同事面前，被學校領導點名批評了一樣，內心受到打擊，無地自容。換位思考，我們的反應，可能比孩子更激烈，自尊心受到的傷害，肯定比孩子會更深刻。從此，在心里埋下了深深的恨意，再也解不開了。進而對工作失去信心，對生活失去熱情。孩子也是一樣的呀。
今天的課堂上，奕涵格外認真，一直舉手回答問題，出于內疚，我也叫他回答了好幾次問題。我想，孩子一定是認為，因為自己沒有在稿件上寫名字，引起了老師的誤會，惹老師生氣了，老師沒有怪他，讓他參加了建隊日活動彩排，還和顏悅色地提醒他以后要記得寫上名字，所以，今天的課堂格外認真，以表達對老師的感激。
這讓我的內疚更加深了。
