鄭重聲明：文章系原創首發，文責自負
2017年，女兒上初三，即將迎來中考，人生的第一次大考。
我依然忙于工作，有時候會加班，晚上回去很晚。長期耽誤家人吃晚飯，女兒說過，她的胃會疼，因為等我一起吃晚飯，等得太久了。
有時候，我也會因為不能早些下班為女兒做可口的晚飯而自責，然而，僅限于間歇性自責，并未因此而改變現狀。
吃完晚飯，有時候我會要求女兒陪我坐一會兒說說話啥的，女兒多數時候以學習為由很平淡地拒絕我。是的，女兒學習很忙，尤其是最后史地生陸續結業考試階段，沒完沒了的背誦已經擾得女兒非常焦躁了，她自然不愿意聽我的喋喋不休。從初二開始，女兒經常關閉臥室的門，亮燈至深夜十一點以后，我想催促她早些睡覺，也只能在心底心疼和默默的催促了。
各有各的節奏，各自忙碌吧，我就這樣在心底安慰自己，也許我不需要為女兒的中考做什么特別的付出。
2018年春節，女兒說：“媽媽，初中三年，我未曾向你提出任何過分的要求，今天提一個，可以嗎？”
“可以啊，說吧。只要媽媽可以做到，一定滿足。”看著眼前這個剛滿13周歲，有點叛逆的女兒，鄭重其事向我提出要求，我才發現，一直以來，我只忙于工作，女兒忙于她的學習，未曾打擾過我一分一毫。她真的很需要我，而我卻以忙碌為由愣是忽略了女兒的需求，完全沒有用心去關注女兒。甚至有一段時間，我為女兒與我說話的語氣不友好而生女兒的氣，認為她“太不懂大人的疾苦！” 那一刻，我開始為自己的這些想法而愧疚。女兒大概實在忍不住，所以才向我提出了她的要求。
“最后半年，你每天中午回來給我做飯。下午送我去上學，晚上接我回家，可以嗎？最后半學期。”女兒帶著試探的口氣問我，雙眼盯著我，充滿了渴望，她希望我答應，又似乎并不抱有希望。
我并沒有立即回答，我把女兒拉向懷里，緊緊地擁抱著她，不禁流下了眼淚，“對不起，寶貝兒，我知道，別人家的孩子進入初三都是車接車送的，專人伺候。而你，從小學開始都是自己上學和放學回家。都是媽媽不好，媽媽答應你。”
女兒趴在我的懷里，開始嗚嗚地哭泣，她把頭埋在我的懷里，臉貼著我的前胸到處輕輕地摩擦著，她把我當成了毛巾，用我去擦拭她涌泉般的淚水。我輕輕地拍著女兒的后背，女兒哭得后背一起一伏的，我的淚水也如泉涌般滴在了她的后背上。
我嘗試著把女兒從懷中轉化成攔腰來個公主抱，把她抱到床上讓她休息一會兒。我發現，我竟然只能比劃著公主抱的動作，卻實在抱不起女兒。女兒噗嗤一聲笑了，“媽媽，我長大了。你抱不動我了。”
是的，女兒大了，我抱不動了。可是，我還想再抱一下女兒，“寶貝，我還想抱抱你。坐在我的腿上，讓我再感受一下抱寶兒的感覺吧。”
女兒，一屁股坐在我的雙腿上，雙手繞著我的脖子，看著我，笑了。她的眼角還有淚水，我用手輕輕拭去，可是很快，女兒的淚水又流了出來。
“哦，哦，寶貝乖，不哭了。”
……
自那以后，我向公司請了半年每天30分鐘的假，每天下午晚去半個小時，我要照顧孩子。未干完的工作，申請了延遲完成，晚上補充完成即可。
01 制定菜譜
我出生于江北的教師家庭，上有姐姐下有弟弟，排行老二。在那個年代，我屬于不受爺爺和太爺爺待見的女孩子，盡管如此，我的爸爸媽媽依然把我當寶貝兒對待。
家務，我做或者不做，可以選擇。學習成績或好或壞，父母親可以不問。做錯事情，爸爸媽媽可以理解我，從來沒有打罵呵斥。他們只管做好爸爸媽媽，而我們不用他們特地教誨，比著父母的做法去學習，鄰里鄉親們都夸贊我們兄弟姊妹三個勤快、嘴巴兒甜、還愛學習，是讓父母親放心的好孩子。
所以，我很慚愧，姐姐老大做得很好，做飯、洗衣服等所有家務都全包了，而我從小羸弱，腸胃不好、又害了眼疾，一直是全家人在照顧我，極少指使我去干家務。弟弟，和姐姐一樣，做飯、洗衣服家務等樣樣都會，是一位標準的江蘇優質暖男一枚。我竟然只會蒸大饅頭、煮粥，不會做菜，確切地說到了高中異地求學時才學會洗衣服。
答應給女兒做飯，可是我不會做菜啊，這可怎么辦？
我的記憶中，爸爸媽媽都會做一手好菜，他們不是從小就會做菜的吧？我此刻不會做菜，我可以學，我也一定可以做一手好菜給女兒吃。
當時，辦公室有一位九零后小伙子對美食比較有研究。我隨口提起此事，他聽到我要日日為女兒做飯，瞪大了雙眼，不過很快就舉起雙手支持我，并對我說：“王大姐姐，好樣的。我給你出菜譜，適合初中生的健康菜譜。你比著做，不會的問我，我做菜是一把好手。”
“好啊，有年輕師傅親自指導，幸運之至。”
菜譜大致是午餐一葷菜二素菜的配置，外加時令水果。
女兒愛吃龍利魚、鱈魚、噶呀魚、牛肉和豬肉，我能做的只有龍利魚和豬肉排骨，熟食店可以買到牛肉和鱈魚，剩下噶呀魚只能由老公早起到早市去搜尋，如果有合適的野生噶呀魚那就買上，由老公去做。至于素菜，女兒愛吃豆腐、油豆皮、大頭菜、西紅柿、生菜、小油菜、西藍花等，可以比著百度上教程學習去做。主食，我做的大米飯還是深得女兒喜愛的。就在此飲食喜好的基礎上，由同事出了一周菜譜。我把制作好的菜譜打印出來給女兒看，女兒看了相當滿意。微笑著靠近我，伸出雙手環繞著我的脖子，在我的額頭上印上很響的幾聲“啵、啵、啵”，然后大聲說：“媽媽，我愛你！”
“媽媽不會做菜，現學現賣，不要怪媽媽做得不好吃。做出來，就湊合著吃，表示鼓勵媽媽，可以嗎？”
“媽媽你做的菜都好吃，我都愛吃。”這話，女兒從小就這么說。我做的菜，在女兒的眼里，都是好吃的。不愛吃，她便少吃，絕不說不好吃。或許，飯菜帶著媽媽的味道，不是美味也香噴噴。
孩子開學前兩天，我已經到市場上買了佐料和部分可以放置冰箱中保鮮的蔬菜。等到要給孩子做菜，只要現買新鮮的青菜等做上就可以了。
02 第一頓午餐
春節后，女兒開學第一天。我5:30起床，到公園晨跑一圈，返回時給女兒買上早餐。伺候完畢女兒吃早餐，我便收拾碗筷，做上中午的米飯以及依據食譜準備中午的菜。感覺還沒有忙完，就到了上班時間，拿起電腦包就沖出家門。
為了把第一頓飯做好，我提前了二十分鐘下班，去超市買上生菜、西紅柿和雞蛋。第一頓飯是油潑生菜、清蒸龍利魚、西紅柿炒雞蛋。我把最后一道菜西紅柿炒雞蛋端上餐桌的時候，女兒就推門進來了。
“寶貝放學回來了，放下書包吃飯吧。”我很開心且大聲對女兒說。
“哇，謝謝媽媽，都是我愛吃的菜。”女兒大聲說，滿心喜悅溢于言表。
我敞開電飯煲的蓋子。媽呀，米飯竟然沒有加熱！米還好好地躺在鍋中。
“寶寶，我錯了！”
“咋了？”女兒進入廚房，看我怔在電飯煲前，就明白了，不禁噗嗤一笑。
“沒有關系的，煮上晚上吃吧。中午這么多菜，不吃米飯也是可以的！”
“我去樓下買幾個饅頭吧。”
“不用。你下碗清水面條吧。”
“好的，你先吃菜，我給你煮蕎麥鮮面條。”
就這樣，第一頓午飯在手忙腳亂中也算完成了預期的目標，女兒顯然也很開心。
03 第一次接女兒放學
從家到實驗中學只有兩個路的距離，其中學校門口的那條東西路是城區最繁忙的路段，孩子們上學和放學時間段不允許機動車輛駛入，所以接送孩子以步行或者騎電動車為主。
下班高峰期，偶有突發事情，會導致擁堵。為了確保第一天能夠早于女兒放學就到校門口等她，我便提前半個小時下班去接。
還未到校門口，遠遠就望見女兒同學諾諾的爸爸已經侯在了校門口。
“接孩子？這么早就到了。” 我穿過馬路，徑直走向諾諾爸爸，順便打了聲招呼。
“嗯，我每天都接。班上沒事，就早一會兒過來。”
“我第一次接孩子放學，以前都是她自己回家。”
“聽諾諾說了，焱每次都自己回家，女孩子聽話。男孩子不行，必須看管著，要不放學就不回家了。所以，我每天都接。”諾諾爸爸說。
“諾諾那么自律，放學會不回家嗎？”我以為接送孩子只是父母擔心孩子途中的安全，給予孩子的一份關愛和照顧，未曾想到也是一份管束。
“男孩子，很調皮的。我還是放心不下。萬一，走斜了道兒，后悔莫及了。”
“也是！”我若有所思。
我們就這樣有一搭沒一搭地聊著，不知不覺孩子們就放學了。很快，孩子們陸續走出校門。
諾諾出來了，就他自己一個人。
“焱焱呢？沒和你一起出來嗎？”諾諾爸爸問。
“阿姨，焱焱今天值日，她晚一會出來，讓我給您說一聲。”諾諾對我說。
一個個孩子逐漸走出校門，或者孩子自己騎自行車回家，或者父母親接。我伸長脖子注視著每一個孩子，希望從孩子的海洋快速認出焱焱來。然而，不到半小時功夫，學校門口便歸于安靜了，我始終沒有看到焱焱走出校門。
我已經在校門口等候一個小時了，焱焱還沒有出來，我心中不免焦躁起來。我在校門口來回地走動著，一遍又一遍。我找警衛說：“放學一小時，孩子還沒有出來，我很擔心。我想進去看一下。”
“再等一會兒吧。班主任還沒有走，個別孩子還在教室里。”
我只好耐著性子繼續在校門口靜靜地等待，心情凝重地或靠著電動車或打著圈兒碎步轉。思緒如脫韁的野馬，浮想聯翩起來。
焱寶兒7歲時候，來到我的身邊。那時候上小學三年級，從家里到學校是三里距離，每天早上我送她上學，她中午便在小飯桌吃午飯和午休，并不用我操心。晚上放學，我接她回家就可以了。小學放學很早，女兒總是等我很久，一開始在校門口，后來在鮮奶吧內等候我。鮮奶吧的女老板總帶著微笑，人也很和氣，她說：“你女兒真乖，來這里，先鋪開做作業，不管周圍的嘈雜聲。作業做完了，你還沒有來，她就對著外面張望著等你。”
那時候，女兒看到我，就像好久沒有見面一樣，快速收拾書包，然后撲到我的懷里，我親親女兒的額頭，她便心滿意足地坐在電動車的后座上了，一路唱著歌兒與我一起回家。
周末的特長課，我接她也不及時。有一次，我大約晚了一個小時，女兒時，女兒正在嗚嗚地哭著，見到我的一剎那哭得更加厲害了。我問她：“寶貝，為什么哭了呢？”
“媽媽，方老師說你不要我了，才不來接我的。我以為你不來了。”那年女兒7歲，用奶聲奶氣的語氣對我說，很委屈，也很不安，水汪汪的一雙大眼睛里滿是淚水和渴望，也填滿了恐懼和困惑。
我摟著女兒，剎那間也刷刷地流下了眼淚。
“寶貝，媽媽不是來了嗎？你是媽媽的寶貝兒，媽媽永遠愛你，永遠都要你，不會不要你。”
女兒小手緊緊地攥著我的大拇指頭，我帶著她找到了舞蹈學校的校長。我給校長說：“孩子是可以逗的，有些話是不能說的。比如，告訴孩子，媽媽不要她，這是什么意思呢？”校長自知理虧，連忙向我道歉，我也不再多糾纏，帶著孩子走了。
自那以后，周末，我一定會想盡一切辦法，及時趕到舞蹈班接孩子。偶爾晚一點，女兒最多等候我二十分鐘，這在她可以忍受的時間范圍內。
后來，我不知道是否又有人在騙她，說媽媽不要她了，還是她也想自己回家，讓我不那么辛苦。她在鮮奶吧呆了兩個月，便告訴我：“媽媽，我知道路，我和瑞瑞姐姐一起步行回家，可以嗎？”
瑞瑞是同事的女兒，比焱焱大兩歲，四年級，她每日步行回家，我們兩家小區臨著。我便給同事說了此事，同意焱焱與瑞瑞同行回家。我把家里的鑰匙，用紅色的繩子串起來，掛在焱焱的脖子上。
就這樣年僅七歲的女兒，步行三里地回家，走了一個半學期。再后來，我們搬進了新房子，有了直達學校的專線校車，焱焱便每日自己乘坐校車上學和放學回家，她的脖子上依然掛著紅繩子串著的一串鑰匙。
也許，過去六年，女兒等我太多的次數、每次時間也都太久，所以，我也便要多等等女兒吧。當我等待中內心升騰起對女兒不懂事的責怪的時候，我立馬問自己：“當初女兒又是如何一等就是一個多小時，依然可以見到我就開心得不得了，立馬撲向我的懷里的。難道我還不如一個孩子的心寬嗎？”于是，我便不再怪罪女兒，只怪自己沒有耐心。
就這樣，時間一分鐘、一分鐘緩慢地流淌著，猶如流動的溪流，自然而歡快起來。大約過了兩個小時，女兒才出來，身邊跟隨一個顯然還在哭泣的女同學。
見到孩子的一剎那，我便很開心。焱焱也看見了我，她瞥了我一眼，繼續與同學說話。我便站在原地，等著女兒來到我的身邊。
女兒又在學校門口的路東邊與同學說了一會兒話，那個女同學才騎著自行車走了，女兒目送她離開，這才走向我。
“走吧。”女兒似乎不高興，見到我，只催快些回家。我也不做聲，載著她離開學校。
04 陪讀
女兒坐在電動車的后座上，一路上一句話也不說。我的心是忐忑的，想問，話到嘴邊又咽了下去，心想，十三的孩子已經萌發了自主意識，多問可能會適得其反，還是耐心等待她給我說吧。
到了家，女兒放下書包，從書包中掏出兩個金黃色封面的筆記本子遞給我。
我接過本子，打開第一頁，第一頁加蓋一個清晰的紅色印章——實驗中學精英獎。另外一個本子蓋著同樣的印章。
“第一學期期末考試的獎品嗎？”
“是的，獎勵排名年級前五十，每人兩個本子。”
“不錯，送給我嗎？”我問。
“我自己記筆記用。讓你看看。”
“好吧。”我把兩個筆記本子歸還女兒。并沒有過問太多她學習上的事情。
所在小城市并不大，每年中考學生大概六千人，高中升學率不足40%。所以，中考的升學壓力比高考都大，面臨升學和離開學堂的重要選擇。
我并不擔心女兒的升學問題，她也只是在幾所當地有名的高中間進行選擇的問題。我一直以為那是她的選擇，雖然我的情緒也會因為她的成績或好或壞而起伏，我還是極力抱持平淡的態度——不喜亦不憂。
吃完晚飯，女兒回自己的臥室，關著門。
我洗了幾個獼猴桃，放在水果盤里。輕敲女兒禁閉的房門，女兒很快起身給我開門。
“我可以陪你一起學習嗎？我看書，不出聲。只想陪陪你。”我主動向女兒提出請求。
“好的。謝謝媽媽。”女兒點點頭，接過水果，示意讓我進屋。
為了不打擾女兒，我就在女兒一旁靜靜地看書。《平凡的世界》、《紅樓夢》、《射雕英雄傳》、《上下五千年》等長篇巨作，都是在那個時候看完的。為了避免打斷孩子學習的注意力，我把手機靜音，盡量讓自己不出聲、也不動彈，所以，那段陪讀的時光，我的專注力是很高的，所以閱讀效率比現在獨自閱讀要高很多。
大約晚上十點鐘，女兒做完作業，主動要求和我聊天。欲求而不得，今主動交流，我心甚喜，欣然答應。
“媽媽。”女兒叫我。
“在，寶貝兒。”我趕緊抬頭，微笑看著女兒。
“響響學習特別認真，但是她數學和物理總是考不好，考高中也有難度。這次數學不及格，她不敢回家，她爬到教學樓的頂層去哭了。班主任聽見哭聲，上去看到她，安慰了幾句。然后，我又陪著她一個多小時。”女兒終于向我解釋今天放學晚出來的原因。
“她為什么哭？僅僅是考不好嗎？”我問。
“媽媽，響響給我看，她的胳膊和腿上多處淤青和淤紫，那是她媽媽掐的。”我并不接話，起身靠近女兒，讓女兒把頭靠在我的胸前。
“她媽媽和他爸爸離婚了。她媽媽一個人帶著她，她媽媽天天倒班，工作很辛苦。她媽媽要求她必須考上高中。每次成績不好，她媽媽都會發瘋一般辱罵她、掐她、踢打她。她學習特別認真，課間都不休息，可是成績依然不理想。這次數學又不及格，她媽媽肯定會打罵得更狠。所以，她說她不敢回家。我就陪她說說話。”
“寶貝，你做得對。媽媽支持你。明天，把你的零食帶一些給她吃。”
“你是我的好媽媽。你沒有訓斥那么晚才出來，甚至你都不問問我的成績好壞。”
“謝謝寶貝。我只是媽媽，永遠愛你的媽媽。學習，那是你自己的事情，考不好，你比我都難過，何須媽媽厲聲提醒？媽媽陪你或喜或憂就夠了。”
那晚，女兒和我聊了很多。我也是在真正多一些時間陪著女兒的時候，女兒才開始給我講更多她學校里發生的事情，我才得以了解女兒的學習和生活更多。才發現，初中學生的世界，并不是只有學習，也并不是風平浪靜，有太多，他們不能承受之負重的事情縈繞在他們的腦海中。
05 風波
開學后，孩子們進入了緊張的學習之中。我就按照與女兒的約定，中午回家給她做午飯，下午送她上學，晚上接回家。如此平靜地過了一個月。
有一天放學，女兒出門面帶不悅，我就問：“寶兒，怎么了？”
“甭提了，說好了，3月中旬兩個實驗班的學生，全部升入高中，并展開高中課程的學習。結果，不知道什么原因，今天下午突然宣布解散，我又回了原來的班級中。我們真的成了試驗品了。原來班級的學習氣氛，比實驗班真的差了好多呢。”
“真是令人難過的事情。這臨到戰場，又重新洗牌。對你們的確不公平。”我順著女兒的情緒，認可她的看法，引導她繼續說下去。
“政治、生物幾個小科目本來說不考了，我們都沒有復習。這下可好，我們與他們一起參加升學考試。可是我們三個月沒有看書了，拉下的課程全部得自學。本來‘培優’，培到最后變成了‘培憂’！夠鬧心的。”
“的確，夠鬧心的。”我完全可以理解女兒的不滿，讓她盡情傾訴心中的郁悶。
女兒說了一路，，等到樓下，她也逐漸平靜了下來。看樣子，心情也不是非常的糟糕啦。
又過了幾天，女兒再次面帶不悅，并且連續好幾天閉口不談她遇到什么不開心的事情。
女兒變得更加沉默了，我能感受到她心中積郁的焦慮在一點點變大，而她還沒有找到宣泄的出口。我也一直在想辦法如何開導女兒，讓她將心中的煩悶情緒表達出來。我嘗試一下現身說法，或許有效果。于是一天晚上，我開始給女兒講我上中學時候的那些不為人知的糗事兒。
“媽媽初一的時候和苗猛同桌，不知道為何，媽媽竟然暗中喜歡上了苗猛，尤其是喜歡他眉宇間不大不小的紅色的痣。可笑的是，苗猛竟然讓我給他遞情書。他的情書，是寫給我最好的朋友燕子。我當時心里很不對勁，醋味十足。我還是忍了，乖乖地把苗猛的情書遞給了燕子，燕子拒絕了苗猛。我心中竟然還有一些竊喜，不過我依然不告訴任何人我喜歡苗猛，直到現在，苗猛也不知道我曾經暗自喜歡過他兩個月。初中生的感情可以用小貓小狗過家家來表述，來得快和真切，然而走得也快，難以長久。整個初中階段，我接連不斷暗暗喜歡過幾個男同學，當然也被幾個男同學暗暗地喜歡過。”
女兒顯然對我的這些陳年老事很感興趣。過去曾經打死我也不好意思說的事情，若干年以后，我竟然毫不羞澀地對著女兒和盤托出，甚至我都懶得更改姓名。因為我已經明白，心底喜歡一個人，不是錯，不丟人，是再正常不過的事情。如果不喜歡異性，那才是不正常呢。我才不附和老師們那種為了抓升學率，有點反人性地告訴學生，喜歡一個人是齷齪不堪的，是可恥的，談戀愛更是要受到嚴厲處罰等等的觀念。
經過兩三個晚上，我把初中很多事兒都說給給女兒聽。
然后，女兒才向我說起，她最近遇到的困惑。
“我拒絕一個喜歡我的小舒同學的追求。結果小韓，自封正義的使者，說要為好友小舒鳴不平，就在QQ上罵我，罵我裝蒜、清高，還有其他難聽的話。我找他理論，他還更加囂張。”
“這是欺負人，女孩子尤其不能讓他們欺負。兩個選擇，第一媽媽直接出面去解決此事，找他的家長或者你們班主任甚至校長。第二你先告訴班主任，讓她解決。如果她不能妥善解決，我再出面。”我要為女兒撐腰，讓她不要害怕，一切都沒有什么大不了的，“我們可以對別人很溫柔，但是別人欺負我們，我們必須反抗。打不過也得反抗！就像媽媽曾經給你說過，我被街霸饒子欺負，鼻子被打流血了，我依然不怕他，并且和他打罵起來，最終贏得他豎起拇指而不是再次欺負我。人都是欺軟怕硬的性格，這是本性！”
次日早上，我送女兒上學，叮囑女兒一定要告訴班主任。放下女兒，我到了附近超市買了幾箱新鮮水果和一些糖果，送到學校，放在教室講臺旁邊，然后與班主任說了幾句話后離開。
中午接女兒的時候，女兒情緒明顯陰轉晴，她說班主任已經找那個胡說八道的小韓，他也當面給我道歉，并說以后再也不說我的壞話了。
初中生逐漸有自己的主張，他們把同學之間的事情看得很重要，讓他們向父母和盤托出所遇到的困惑，他們會有很大的顧慮，這就需要家長細心觀察孩子的日常一舉一動，一表一情。同時，孩子獨立于我們，我們需要與他們進行平等的溝通，而不是居高臨下的指揮。所以，幫助孩子們處理問題時，要蹲下來與孩子們一起想辦法，尊重孩子，才可能贏得他們的信任。
06 中考
總以為陪讀的歲月是艱辛且漫長的，而我卻在不知不覺中與女兒一起走過了中考的最后的半年，欲猶未盡之時，就迎來了中考的時光。
我原計劃請假全程陪伴女兒中考，而女兒說，“媽媽你工作很忙，如果可以兩不耽誤更好。”孩子說的很有道理，我采納了她的建議。我把日常需要做的事情進行輕重緩急分級，把接送孩子作為重中之重，需要第一時間及時完成，把工作規劃為重要且時間可以后延的事情。
中考期間，我照顧孩子、工作、日常作息，有條不紊進行。倒是孩子笑著打趣我說：“媽媽，人家媽媽陪著孩子中考，著急得坐立不安，覺都睡不好。你倒好，睡得比我還香。”我說：“寶貝，好像中考是你的事情。我供你吃喝和接送，剩下的都你的事情了。我才不著急呢。”女兒說：“媽媽，你不愛我了嗎？”我說：“哦。愛也包含放心和放手，不是嗎？女兒優秀，媽媽自然放心，可以高枕無憂了哦。”說完，我們母女相視而笑。
回首這段由孩子提出，我被動接受，傾斜大量精力的陪讀時光，有如說我為孩子付出很多，不如說孩子給予了我更多的愛、力量和成長。我一直堅信，一個人只有在學會如何更好地愛和懂得家人的時候，才能被愛和被懂得，才能感受到親情給予我們的無限的幸福的感覺。
陪讀期間，我與女兒有過無言以對的瞬間，我焦慮、憤怒，也曾經內心嗔怨孩子不懂我。我私下向我的爸爸媽媽吐槽，我的父母教誨讓我從錯誤思維怪圈中走出來，并引導我向內反省。為此，我一邊照顧孩子的一日三餐，一邊買了大量的書比如《傅雷家書》、《正面管教》、《哈佛家訓》等，不斷閱讀學習，學習如何去理解孩子，如何與孩子進行有效的溝通互動等等，通過成長自我實現與孩子共同成長，也終于迎來了孩子的信任，收獲得了非常好的親子關系。直到現在，我與女兒，是母女，也是朋友。我們會在分別之時擁抱依依惜別，也會為相逢的瞬間而歡喜雀躍，忍不住大庭廣眾之下緊緊擁抱，毫不顧忌周圍異樣或者羨慕的目光。
【完】
