2018年10月11日星期四晴
今天沒事的時候翻看別的家長的親子日記，看到好多家長都或多或少的給孩子布置點家庭作業。夢澤這次考試不是很理想，雖然我也知道這只是一次小小的單元測試，沒有必要太放在心上。但是通過這次小測驗，我看許夢澤有很多不足的地方。平時做作業也看的出來，最大的問題就是不會審題，自己想當然的認為是什么，就隨著自己的意愿寫。今晚回家我也打算讓他做點家庭作業
晚上接他回來，他就先墊補自己的肚子，這是每天放學先做的事情。不知道是真餓還是習慣，不先吃點東西，他好像就不會寫作業。這個習慣我不反對，讓他吃飽喝足寫作業才有勁?？墒撬贿叧砸贿呁嬷?，吃完了催促好久才慢吞吞地去寫作業。關鍵許夢澤還有一個不好的習慣，就是寫作業講話，這個我給他提醒過多次，就是不見成效。每次都是一邊寫，一邊說，我有時候故意不理他，他就自己在嘴里唱著歌，寫作業。我一看這學習態度，有股怒火也壓制住了。不一會兒，作業又在伴隨著講話跟唱歌中寫完了。本來半個小時就能寫完的作業，愣是寫了一個多小時。哎，對此我也是無言以對。
寫完作業，他想吃完飯再做我給他布置的家庭作業，我同意了。吃完晚飯，玩了一會，我一看表7點多了，再不寫，就到睡覺時間了。我告訴他，開始做家庭作業吧。磨蹭了半天才開始寫，有是一路狂說，哎我真是無語了，都想拿針把他的嘴給縫起來。其實說實話他就是不愿意寫家庭作業。寫了一會兒就寫夠了，說他困了，我一看表才八點，去掉講話跟做小動作的時間，我看他做作業的時間也就20多分鐘。我心里的怒火終于爆發出來了。又朝他好一頓吼，他還委屈地哭起來，夢澤有個特點哭起來是什么話也聽不進去。他一邊哭還扯著嗓子使勁朝我吆喝:“以后不用給我布置家庭作業了，我不用寫了……。”我也大聲喊:“好，以后絕對不布置，給你布置，你就打我。學習不是給我學的，我不用你給我學……?！碑敃r氣的我真想揍他，可是心里還是舍不得打他。沒挨過打的許夢澤，知道我除了吼他不會打他，所以他也就敢朝我吼。我看就這情形也不用寫了，索性不喜管他了，洗漱完抱著他妹妹去睡覺，他也溜溜地跟著我們一起睡覺。他可能是心里的火也發泄完了，又給我說好話，“媽媽，我以后聽話，不惹你生氣了”。真是會說的孩子，少挨打，夢澤的嘴就是挺甜的，說的我的氣也消了。我一看表8點半了，也就再沒有多說，他一邊抽搐著一邊睡著了。聽著他的抽搐聲，我也覺得挺可憐的。
家庭作業不愿意做也不強逼他了，讓他先把老師布置的認真完成。沒事的時候給他讀讀別的家長的親子日記，讓他跟做家庭作業的孩子學學，或許就不會這么多情緒了。關鍵是先想辦法把他寫作業講話這個壞習慣給改掉。
