一提問
1.感恩生父母給予生命,才能更好的感恩養父母養育。
2.個案,恐懼(背后是搶了姥姥,姥姥愛她,媽媽憤怒)
不要讓孩子同情和可憐父母(父母再怎么樣也生育了你)
二,多子女教育(差異化,對抗,競爭,放棄)
吸收,解讀,成為
1234
銀川教練課第三天20250912
1.變成有力量的人,淡定的人
2.人道,事道,天道
3.
下午,
一正能量場——尊道
1循環,
2平衡,
3存在,適者生存,遵守自然規律,
二厚德
內德:持齋,誦經,修道場
外德:造橋修路建學堂
包容與討好的區別
一提問
1.感恩生父母給予生命,才能更好的感恩養父母養育。
2.個案,恐懼(背后是搶了姥姥,姥姥愛她,媽媽憤怒)
不要讓孩子同情和可憐父母(父母再怎么樣也生育了你)
二,多子女教育(差異化,對抗,競爭,放棄)
吸收,解讀,成為
1234
銀川教練課第三天20250912
1.變成有力量的人,淡定的人
2.人道,事道,天道
3.
下午,
一正能量場——尊道
1循環,
2平衡,
3存在,適者生存,遵守自然規律,
二厚德
內德:持齋,誦經,修道場
外德:造橋修路建學堂
包容與討好的區別