《我想把我的時間還給學生》備課，改作業，關注學生，和家長溝通。參加工作以來，這幾件事，幾乎成了工作的重要組成部分。不知什么時候開始，工作中多了一項加班。而加班又是與上課無關。雖說都是力所能及的事，但是卻占去了教學的一部分時間。有時人在教室，心里突然會想著那件事做好了沒有，或者有件事給忘了，下課要趕緊去做。課堂效率雖說沒有影響多少，但是也沒有提高多少。每天早上，當我走近教室，看到孩子們在朗讀的情景，有時都會沉醉在孩子的讀書聲中，感覺那是校園里早晨最美的風景。當領著孩子們走近新的學習內容時，也會和孩子們跟隨課堂內容而動容。辦公室和我參加工作時間長短差不多的姐妹說，發現自己越來越喜歡上課了。其實，我也有同感。課堂雖不是教師價值的全部體現，但確實教師心靈和孩子心靈的真正傳遞，那種帶領孩子們在知識海洋中遨游的心境和愉悅，不真正投入進來是沒有辦法體會的。也許正是因為有了這樣的心境，我不想耽誤我的孩子們一節課，盡量把其他的工作在晚上加班完成。有的同事說，回家是休息的，堅決不把學校完不成的工作帶到家里完成。其實，這是最正確的想法。但是，當你身在其中，又想上課兩不耽誤時，其他的工作好像除了晚上加班，有沒有其他的辦法。此刻，我突然想做一個單純的授課老師，全身心的投入我的課堂，沒有干擾，只有備課，授課，批改作業.......
隨筆181:
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