“我記憶里的小學三年級前是黑色的，恐怖的，沒有希望的。那時拇指粗的純實木教桿，被老師在我身上打的開花，是常有的事情，現在想起那時的抗擊打能力還是蠻強的，不幸的是，一切都陷入了惡性循環，越被打，越恐懼學習，學習越不好，越被打的厲害，在同學中間也成了笑柄，經常被同學欺負，嘲笑，現在那些畫面還歷歷在目，我被幾個同學抱著扔進沙坑里，并壓住我的手腳，另一個同學騎在我身上，把自己的鼻涕扣出來，抹在我的臉上。現在回想起來都超惡心，但由于父母并不知道我在學校的遭遇，在家也要經常挨打。那時不是因為樂觀（其實是傻，曾經去家附近的河邊采了束野花放在講臺上，卻因為此事，被罰站一天），我都不知道那時我是怎么過來的……”
這是我的兒子最近寫的文章《我的自卑與超越》里面的一段話。昨天看了這篇文章，我眼淚不住的往下掉，心疼得都快要掉了。我可憐的兒子，在他六歲至八歲之間，過的是一段暗無天日的生活，我這個粗心的媽媽卻沒有意識到。
今生今世我最后悔的事是當時沒有很好的保護兒子。我也是兒子學校的一名老師，我把自己的一切精力都放在自己的學生身上，完全忽略了幼小的兒子。
兒子上小學時，女兒剛滿一歲半，正上托兒所。我和老公在單位的工作都很忙，回到家中，既要要忙家務，又要帶女兒。女兒小，正是粘人的時候。在我們的眼里，兒子已經長大了，不需要我們照顧了。我們把一切注意力都放在了女兒身上，那時我們的工資不高，經濟不是十分寬裕。買零食只給女兒一個人買，卻沒有不滿七歲的兒子的份。現在想起來，我們真是太狠心了。六七歲正是孩子喜歡吃零食的年齡，可我們武斷地認為，和正在斷奶期的女兒相比，兒子是大孩子了，不需要吃零食了。那時，在兒子幼小的的心靈受到了多大的傷害，現在回憶起來，我的心在隱隱作痛。
當時，我從鄉里調回城里不到三年，還沒有完全融入城里小學這個大環境，工作不順心，處處碰壁，心情十分沮喪。每天憋著一肚子氣沒處撒，回到家里，可憐的兒子就成了我的出氣筒。只要發現兒子不好好做作業，我會動手打他，很少用溫和的態度給他講道理。所以兒子在學校受到委屈，從來不向我傾訴。
記得有一次，下午放學很久了，兒子還沒有回家，我去學校找他。在學校門口碰見兒子，只見他滿臉淚痕，看見我，他用手抹了一下眼睛，沖著我笑了一下。我心里清楚是老師留他在教室寫作業了。就沒有多問，領著他回到了家里，就忙著去做飯了。
晚飯過后，我正在廚房洗碗。隔壁楊嬸隔著墻大聲的喊我到她家來一趟。我忙放下手中的活兒，來到他的家里。看見我的兒子坐在楊嬸的懷里，臉上滿是淚痕，像是剛哭過的樣子。
楊嬸夫婦和我們做了多年的鄰居，她人非常好，特別愛孩子，尤其喜歡我的兒子。兒子在我們身邊得不到愛，只要一有時間就粘在他的楊奶奶家里。還沒等我開口，滿臉怒容的楊嬸用手挽起兒子的褲腿，對我吼道：“看看你兒子的腿被老師打成什么樣子，你是怎么當媽的呀！”我一看，吃了一驚，只見兒子的兩只小腿肚子傷痕累累，我的心像被什么揪了似的痛得難受。我連忙領著兒子回到了家，在開水里放了一點鹽給兒子敷傷。用開水敷過后，兒子的兩條小腿肚子變成紫紅色的了，而且十分僵硬。我心疼的眼淚不住地往下掉，僅僅因為作業沒寫好，老師卻對我的兒子下了如此的狠手。
兒子的老師在我們學校算是一流的教師，尤其語文教的好，只要輪到她帶一年級，不管是有門路的家長，還是學校的老師，都把自己的孩子放在她的班上。
她是一個完美主義者，對學生非常嚴格。如果哪位學生學習上不合她的要求，就會對他大打出手。無論縣上領導的子女還是老師的孩子，只要犯了錯，她照打不誤。她班上的一名學生，父母都是我們學校的老師，他們家里有事請了假，將這個孩子托付給他的奶奶，孩子因家庭作業未完成，老師就像打我兒子那樣，把那孩子的小腿打腫了。孩子奶奶心疼得直哭，把孩子帶到校園里，挽起孫子的褲腿讓過往的行人看。
兒子上學時，學校規定，本校老師子女是有自主選擇權的，當時有六位老師把他們的孩子放到這個班上，我不例外。此時此刻，我十分后悔把兒子放到她的班級，可是有錢難買后悔藥，學校沒有中途轉班的先例，只得硬著頭皮讓兒子繼續在她的班上課。
正如兒子說的那樣：“一切都陷入了惡性循環，越被打，就越恐懼學習，學習越不好，越被打的厲害……”兒子上三年級時，他的品德沒考及格，老師要求把試卷拿回家讓家長簽字，可能兒子怕拿回家我知道后會打他，沒有按老師的要求去做，被老師發現了他又被毒打了一頓。這次打得更狠，兒子的雙腿幾乎全是一條條青紫色的傷痕。孩子在學校受了委屈，從來不跟我們講。要不是晚上睡覺時他蹬開被子，被他的爸爸發現，我們還被蒙在鼓里。
老公以為是我把孩子打成這樣了，他氣得暴跳如雷，要我趕緊起床給他講清楚是怎么回事。孩子是我身上掉下的一塊肉，我怎么會如此的狠心孩子打成這樣。我們叫醒孩子，他身上的傷是怎么回事？一開始他什么都不說，當看到他爸爸對我有誤解時，才給我們說清事情的經過。
我們徹底憤怒了，準備天亮了到學校找老師討說法。那天晚上，我們一夜都沒有睡好。第二天早上，老公余怒未消，他要帶著孩子到教育局討說法，我極力勸阻他。
通過一個晚上激烈的思想斗爭，我認為不能把事態擴大，因為我也是一個老師，設身處地地想， 老師并沒有什么惡意，她的出發點也是為了孩子學習，就是她教育孩子的方式方法不對。如果把事態擴大，會影響這位老師的前程，這是我們不愿意看到的結果。同時，帶著孩子到處討說法，孩子的心靈會造成更大的傷害。我的意見是讓兒子留級，兒子已經不適合在這位老師的班上上課了。老公在我的極力勸說下，和我的意見達成了一致，決定給兒子留級。
我是一個責任性很強的老師，只要一踏入學校的門口，我就會全身心的投入班級管理和教學工作中去。我帶出了一批又一批的學生，成績都十分優秀，我也成了學校的出類拔萃的教師。但我卻是一個不稱職的媽媽，對于學困生，我會不厭其煩的給他們講解，直到他們聽懂為止。但我從來沒有耐心輔導過自己的孩子，孩子做作業時遇到難題，都是老公幫他們解決，孩子們從來不向我請教。因為他們知道，稍不如意，我的巴掌就會就落在他們的身上的。我的兩個孩子小時候都和我不親，他們在學校需要什么東西，寧可舍近求遠去黨校找他們的爸爸，也不在學校找我要。只要他們的爸爸下鄉或外出學習離開一段時間，兩個孩子就會六神無主。
童年本來是無憂無慮的，兒子的童年充滿著痛苦的回憶，他在學校，經常遭到老師的毒打，回到家里，因為做作業磨蹭，又要挨我的打罵。
兒子在學校被同學欺負的事直到現在我才在他的文章中知道。他在文章中寫到：“我極度缺乏安全感，交朋友專挑老實人，圈子窄化。對別人好以后，就要求別人一定要對自己好，如果不是，就會和對方產生矛盾，且不會去主動修復矛盾。”看到這些，我更不能原諒自己，我在兒子身邊，卻沒有更好的保護他，使他的身心受到了那么大的傷害，以致于影響以后的成長。
如果時光能倒流，我真想回到28年前，我會精心呵護我的孩子，不讓他們受到任何傷害。可是時光永遠不會倒流，因為我的不稱職而給兒子造成的傷害永遠無法彌補，這將是我一生的遺憾。
我要用自己的親身經歷告誡我的年輕的同行們，在做好工作的同時，一定不要忽略對孩子的教育和呵護。工作固然重要，但孩子才是你的未來！
