【英子 學(xué)而思 第9篇 17.11.22】為未知而教，為未來而學(xué)D5：彭彭開篇講到點(diǎn)燃創(chuàng)造力的開放性問題！這里的關(guān)鍵～點(diǎn)燃，創(chuàng)造力，開放問題！！！也是好的應(yīng)用。有生活價值，且是開放的！提到選擇題，填空題真是，我外甥每次考試都有的題型，在生活中是沒有價值的！在生活中的選擇沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的！最大的感受多問為什么，是什么……輔學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用題，生活中的例子，如平時買幾種菜，土豆幾斤，西紅柿幾斤……生活處處是知識！關(guān)鍵引導(dǎo)，彭彭一個藥瓶蓋就引發(fā)了這么多的探索，這個點(diǎn)需要我實(shí)踐。開放性問題讓我想到了正面管教里的啟發(fā)式提問我覺得是異曲同工相通的。
以終為始！知道想要什么？想要成為什么樣子？再規(guī)劃當(dāng)下！
我為什么加入香知社？信任的朋友的推薦，想得到什么？改變自己現(xiàn)在的思維方式，因?yàn)槲沂且桓畹钠矫嫠伎挤绞剑敫淖儭砹酥蟾杏X呢？刷新了我的原觀念，很值，感謝朋友推薦，排排的帶讀尤其是延伸例子。
教育墻洞實(shí)驗(yàn)：我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)點(diǎn)成功的原因，已經(jīng)規(guī)定范圍，有時間期限，就像作業(yè)一樣老師留了只是完成作業(yè)，沒有點(diǎn)燃學(xué)習(xí)。
對于有計算機(jī)沒有課程限制的學(xué)校每個學(xué)生關(guān)注的知識不同，投入時間也不同，所以沒有成功。
今天的開放性問題我覺得應(yīng)用至少是有倆個人組成的小組，互相提問討論引導(dǎo)才會有效果。同頻的人。
【英子 學(xué)而思 第10篇 17.11.23】為未知而教，為未來而學(xué)D6:今天講到新教育～新高考，我認(rèn)為名則改革，實(shí)質(zhì)沒變，學(xué)生還是為考試而學(xué)，確實(shí)因?yàn)殡y易度來考慮學(xué)習(xí)課程，更遏制了廣泛學(xué)習(xí)！感謝彭彭的辛苦帶讀！凡事有利有弊，不能一概而論。
百度AR的應(yīng)用剛才整了半天沒弄明白，最后看了一個原有的AR視頻，動態(tài)視頻，我又新認(rèn)識一工具。我看的動物，單一動物，有三個按鈕旋轉(zhuǎn)，發(fā)聲……
它為什么會出現(xiàn)？有需要。一切有利有弊。學(xué)著多維度看問題。
家庭輔學(xué)我現(xiàn)在只是積累，因?yàn)槲壹倚毈F(xiàn)在五個多月。期待以后的實(shí)踐[愉快]
【英子? 學(xué)而思 第11篇 17.11.24】為未知而教，為未來而學(xué)D7:彭彭這本書是最后一天帶讀，一看半小時有點(diǎn)小興奮。感謝彭彭的帶讀！
像X一樣思考：我覺得重點(diǎn)在于思考，發(fā)散思考，主要針對大人，不能因大人的思維方式來禁錮孩子的好奇心！慢慢改變自己來引導(dǎo)孩子。
教育體系真心佩服國外的，開放式教學(xué)，敢于實(shí)踐，中國呢一直堅守自己的應(yīng)試教育！
學(xué)而思的視頻中教學(xué)實(shí)現(xiàn)了會讓學(xué)生都愛上學(xué)校。因?yàn)樗妥约合⑾⑾嚓P(guān)，動手才能完成！感嘆！
