上午帶孩子去原來的社區(qū)醫(yī)院打疫苗、體檢，順便帶他去原來小區(qū)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，見到了之前一直一起玩的幾個小伙伴，剛開始還還懵懵的，估計是不太記得了。不過我一直跟他說這是誰誰誰，那是誰誰誰，呆了一會，發(fā)現(xiàn)他愿意走過去了，而且我明顯看到他的害羞中還是藏著喜悅的，我想他還是記得的，畢竟在那生活了一年多，環(huán)境也還是熟悉的。只不過時間匆匆，半個小時左右就帶著他跟大家說拜拜了。
現(xiàn)在搬到新家也一個月了，感覺孩子還是不是特別適應，他是屬于那種慢熱、害羞型的，到現(xiàn)在還是沒有像在之前那個小區(qū)玩的起勁，時不時就要抱抱。我覺得應該多帶他去接觸新的環(huán)境，讓他慢慢慢慢的能快一點適應一個新環(huán)境。
體檢，發(fā)現(xiàn)一歲到現(xiàn)在一歲半基本沒長個子，也沒長體重。他吃飯吧，有時吃的好。有時又基本不吃，算有點營養(yǎng)不良了，真是愁。不過好在現(xiàn)在不貧血了，也還算好。
午飯后，我有意拿出積木給他玩。倒是他剛開始只對這個插孔的感興趣。開始就拿了正方形在放，不過不得要領(lǐng)，開始一直只是碰運氣放進去，我觀察了一會，說轉(zhuǎn)動方向什么的，而且提醒他是四個洞，放在哪里之類的。后面他像是掌握了，都能比較快的放好，放一個還自己給自己拍手鼓掌，還把頭轉(zhuǎn)過爺爺奶奶那邊，求鼓勵。我在他旁邊，也是一個勁的給他拍手鼓勵，還說些堅持，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向就好了之類的，同時還給他介紹顏色。他自己放好拿下來，放好拿下來，來來回回了有五六遍，開始拿起圓的放，圓的對他來說簡單些，都能一次成功。接著我說我們拿橙色的長方形吧，給到他一塊，不過長方形相對圓形正方形來說還是難一點，他自己要試好幾次才能放進去，不過我說橙色的長方形，他倒是都拿對了，這點我挺意外的。后面他又試了試三角形，發(fā)現(xiàn)這個更難，不小心放進去一個，后面就只放了兩個洞進去～后來自己全拔了一扔～～～
引導他積木堆高高，還是最多只能堆五塊，再多就倒了。體檢說應該慢慢引導，到七八九十塊了，好吧，看來，還是要多引導他玩，還有方向的問題，也該慢慢和他說了。
本來洗了腳打算讓他睡覺了，結(jié)果他一進臥室，指著要去飄窗那，然后去拿蠟筆，說“畫畫，畫畫”。于是拿出蠟筆和紙給他，他一股腦兒把蠟筆給倒出來了。蠟筆就是這樣被他弄斷的，還到處亂扔。我拿了個紅色的，亂涂亂畫起來，邊和他說紅色，這是紅色。又拿起黃色的也在紅色上邊繼續(xù)亂涂，說，這是黃色，黃色和紅色變成了橙色。他自己也隨手拿起蠟筆畫起來，同樣，我給他介紹顏色。
不過我發(fā)現(xiàn)他最喜歡的都不是畫，每次拿出來畫幾筆就不畫了，開始一根一根放回蠟筆盒，放好后又一摔給倒出來，重復，這不，今天又把紫色的給摔斷了。
