近日，據新聞報道，有14名女學生皆因校園欺凌被判刑，最重的被判處有期徒刑一年十個月，緩刑二年，輕的行政處罰。

面對多起校園暴力，不管什么方法都是束手無策，有些人會不解：為什么不反抗？為什么其他人不站出來幫忙？為什么不告訴家長和老師？

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為什么不反抗

什么樣的人容易受欺負，往往就是那些性格軟弱的人，這樣的人根本奈何不了班上的大姐大和大哥大。

有個女生被打的時候哭叫著說為憑什么要受你們欺負，越說對方打得越歷害。

有個男生打的時候反抗了，本來是一個人，一還手后面一群人開始沖上去圍毆。

反抗的成本很大，很難成功，而且反抗失敗的話往往招致更多的傷害，所以大家都選擇了忍耐，忍一時就過去了，一旦反抗帶來的傷害更大！

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為什么其他人不站出來幫忙？

這就是人的本性，人都是自私的，大家都會覺得其他人也沒站出來，我站出來會不會也跟著受到傷害！還不如沉默保證自己不受傷害。

這種心理很容易明白，地頭蛇們后面還有一堆小跟班，真的能保證自己站起來的時候有足夠多的人同自己一起反抗嗎？

因為不知道自己站起來會是什么樣的結局，很可能是只有自己一個人站起來，幫不了別人也為自己招來傷害。

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為什么不告訴家長和老師？

會欺負別人的人你認為都是什么樣的人！他們往往天不怕地不怕，而且還很強硬，可以說是流浪痞子的性格，不講理。

告訴老師和家長能怎樣，義務教育不能開除這些人，老師最多批評他們一頓，最多就是叫他們家長過來。

要么就是家長什么都不管的，要么就是家長打罵幾句，他們心里更氣更加恨你，只會變本加厲報復。

你永遠也不會知道校園暴力會對一個人的成長產生什么后果，校園暴力對一個人產生的負面影響至少會跟隨他整整40年。

那么，難道我們對校園暴力真的束手無措了嗎？不！校園暴力的產生，有大部分原因來源于家庭教育！

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如何避免孩子被施暴

多交朋友

一般來說，容易被欺負的孩子往往都會有相同的特征，自備、敏感、對人挑剔，害羞，人際關系較差等等。

父母應該鼓勵孩子多教朋友，帶孩子參加社交活動，教給孩子應有的社交禮儀，一個性格好，懂禮貌，開朗的人還怕找不到朋友嗎？

還應該培養(yǎng)孩子的自信心，請不要總是把“你怎么這么蠢！”“怎么什么都學不會”“看看隔壁的XX”等傷自尊的話掛在嘴邊。

加強鍛煉

在日常生活中應該學會教會孩子自我保護的能力，受到傷害后應該如何保護自己，而不是一味地忍讓。

在生活中凡事不要親力親為，要讓孩子學會獨立自主，不要什么都幫孩子搞定，適當地讓孩子承擔一定的家務勞動。

加強鍛煉孩子的身體能力，可以一起陪孩子做運動健身，也可以通過游戲的方式，讓孩子四處跑動，面對一個看起來很有力量的人，誰敢欺負？

保持冷靜

當你聽到孩子遭受到校園暴力的時候，請不要慌張，保持冷靜，耐心地聽，然后抱住孩子，安慰他，并讓他感覺有安全感，有你在，沒事。

冷靜地分析為什么孩子會被欺負？是不是自己平時給他灌輸了不好的東西，沒有教會他如何保護自己，讓他缺乏安全感？

當你能夠冷靜地分析出原因后，根據已有的現實情況，在與施暴者溝通，通過班主任，學校協調解決，還是通過法律途徑等選擇得出最合適的解決方案。

遠離環(huán)境

這個可能是最下下下策，轉校或者停學一段時間都會給家庭帶來一些影響，比如經濟上的，比如孩子的心理，不到萬不得已不要做出這個選擇。

這個方法是為了安撫情緒過于激動的孩子，試著帶他遠離一段時間，幫助孩子穩(wěn)定情緒。

如果孩子的校園霸陵已經持續(xù)了一段時間，請給孩子找一個心理醫(yī)生進行心理上的疏導。

我們總是在擔心自己的孩子會成為被霸陵的對象，但是殊不知，也許你的孩子會成為一個施暴者。

既然我的孩子是我的心肝寶貝，那么別人的孩子自然也是他的心肝寶貝，請學會教育孩子不要成為施暴者。

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如何阻止孩子成為施暴者

以身作則

部分孩子之所以擅長使用暴力，并且成為施暴者，背后的家長本身就是有暴力傾向，或者有家暴歷史。

當家長自己崇尚暴力解決問題的時候，孩子自然也會有樣學樣，請你給孩子制造一個良好的家庭環(huán)境，遠離家暴。

不要動手打罵、暴力摔扔以及粗言粗語，不要用嘲笑孩子，如你是個丑八怪，也不要羞辱孩子，如你真TMD笨！

遠離暴力

不要讓孩子過早地接觸暴力相關的影視劇或者游戲，在給孩子觀看相關電視電影的時候，一定要謹慎挑選，避免孩子產生負面的模仿。

給孩子挑選游戲的時候多往益智類游戲方向走，不僅應該陪伴孩子看電視，還要與他們交流、討論，讓孩子歸納故事內容。

多積極主動地帶孩子參加戶外活動，花點時間陪伴孩子，給孩子營造健康良好的家庭環(huán)境氛圍，給孩子灌輸優(yōu)秀的思想教育。

醫(yī)學治療

如果你的孩子已經施暴很長時間，這個時候再去找孩子溝通，往往得到的只是他們的不回應和謾罵。

一定要重視孩子的施暴行為，平常多注意孩子的性格成長，發(fā)現孩子施暴的行為，可以先帶兒童心理專科先做個篩查，由醫(yī)生診斷。

有的孩子成為施暴者或許是患上了小兒多動癥的病，導致他們無法控制自己的行為，這個時候不能光靠心理治療，要進行物理治療

現在國家也越來越重視校園暴力形象，多起校園暴力的犯罪者也被判了刑，這是一個好的現象，同時希望每個家長能做好家庭教育。

不管是施暴者也好，還是被施暴者也好，或許旁觀者也好，這些都是助長校園暴力的人。

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