如果不是高考，我真不知道原來自己可以這么努力，能把幾乎放棄的重新振作。――一個高考學子的自述
本來熙熙攘攘的校園，臨近高考，也突然安靜許多，使人有些不自然。是啊！快要高考的我們，每個人都在奮斗，快要分別的我們，哪里還有心思去歡樂。這艱苦的日子，讓人感覺到苦悶，甚至窒息，不止是學習上的壓力，也許還有生活上的困頓、精神上的負擔，還有的就是對未來的希望和疑惑……也或許是其他，總之壓力越大，精神越緊張，就越是胡思亂想。
這是我自己許久沒有的抉擇了，這可以說是我從出生開始做過的最大的抉擇，我一直堅信它對于我特殊的意義。
身邊的每一個人好像忽然都找到了共同的話題――這就是我將要參加的高考。每個人都在關注它，高考，它瞬間變成了“網(wǎng)紅”一般的存在，它無處不在。父母為了孩子而關注；老師為了學生而關注；學生為了理想而關注。高考，好像從很久以前就這樣，它不再是一個人的事了。
在書海里，偶爾抬頭看看窗外，對面教室里的燈還在亮著，雖然距離很遠，卻能聽到他們朗朗的讀書聲。畢竟是夏天的夜晚，屋子里很熱，雖然新裝的風扇驅趕走了空氣里的悶熱，可能心理上的原因，還是有好多人站在窗前，坐在走廊里，打開玻璃，把身子伸出窗外，手里拿著書或者筆，寫著，畫著，就像我。
晚上回到宿舍，一個人趴在欄桿上向遠處看，看著五彩斑斕的霓虹燈，聽著過往的汽車笛聲，微涼的夏風拂過我的皮膚，這是我在那段日子做過的最愜意的事。我最喜歡的還是下雨的時候，雨水從烏云里滴落下來，打在綠色的葉子上面，和著隨他而來的風把葉子吹得直響，聲音清脆，像音樂一樣流給我的耳朵，時而聲音很大，時而聲音又很小。躺在床上，手里抱著手機閃著光亮，床上擺著翻開的書籍，不知是還沒有開始，還是已經(jīng)結束。
我也時常茫然的站在操場向天上看，看見明亮的月亮，它就像人的明眸。它反射著來自太陽最遙遠的光芒，把冰冷化為溫暖，把距離無限拉近，給人憧憬和希望。它又讓人感到孤獨，大概是高考的緣故吧！是啊！它已經(jīng)在那里發(fā)光發(fā)熱了幾十億年，孤零零的只有它一個，人們“可憐”它也崇拜它，為它編織美麗的神話，賦予它好聽的名字。人們把嫦娥送給它，與它為伴；把玉兔送給他，讓它喜歡。它注視著大地，看盡世間的一切真假善惡，它袖手旁觀，不參與人們的恩恩怨怨，它有很多故事，需要人們去聽它來說。
不知怎么的，曾經(jīng)為之奮斗的“事業(yè)”已經(jīng)完成，我卻沒有自己想象中的那么高興。曾經(jīng)苦惱過，憤恨過，甚至發(fā)誓不再如此的我，好像失去了什么。我成功了，我也失敗了！我明白我一定失去了對于自己最寶貴的東西，這就是青春。我把一切賦予“一步登天”的高考，又把青春丟進了時間的逆流之中。
出來考場――此刻，每個人心中都刮起一場風，無法用言語說出來――是春風的希望、是夏風的炎炎、是秋風的蕭瑟、是冬風的孤寒。
人總是喜歡拿自己的經(jīng)歷來“教育”后來人，高考也是如此。把自己的生活、學習、事業(yè)上的不如意歸咎于高考，“荒唐”的認為高考只是“暫時的成績單”，有或沒有一樣，不能決定人的一生。他們似乎說的有道理，但是，我親愛的同學們：我們要記住：只有走好自己腳下的路，才能到達成功，高考不是成功的必經(jīng)之路，但是它是我們一個階段價值的體現(xiàn)，高考的喜悅不是不在同一個階段的人都能從內心體會到的。我們?yōu)⑾潞顾谶@春天的田野上，我們辛勤勞作，渴望有一天望著將要成熟的莊稼，愉快的祈禱著得到應有的收獲，這是真理對人的回答。
