眼睛盯著手機屏幕，另一只手接連不斷地吃著牛肉丸，斷斷續續停下來拿紙巾擦擦眼淚，就這樣看完了一步2個小時40幾分鐘的印度電影，真是令人感動。
《地球上的星星》，伊桑這個孩子，是個問題兒童啊，不聽話，愛打架，調皮搗蛋，竟然還逃學，家長和父母都頭疼不已，即使老師一遍遍的訓斥，教導，父母耐心的教育，似乎也無濟于事，父母一直認為是伊桑態度問題，就是不好好學習，就是不聽話，把他送去了寄宿學校。他做噩夢哭著叫“媽媽，媽媽”他夢到了一件很恐怖的事，爸爸媽媽把他送到寄宿學校了，不要他了，他哭著喊:“媽媽，我不要去，不要去”，可是，一個小孩子，怎么可以阻止得了父母的決定。
我看到了，他們坐上車，伊桑站在原地，盯著車越走越遠，越走越遠，漸漸消失在了他的眼前，伊桑愈來愈沉默了，在一個陌生的環境，周遭充滿了對他的否定“你不行，你不會，傻瓜，笨蛋，白癡……”他周圍的一切都被這樣的聲音包圍，他陷入了自我否定，沒有任何自信，對周圍感到害怕，恐懼，直到……
尼克姆的出現，這是一個新來的美術老師，一出場就吸引了所有人的注意，除了伊桑，悠揚的笛聲，只聞其聲不見其人，當同學們睜大眼睛，張開耳朵，在尋找源頭在哪時，一盒個小丑進來了，他披了一件小小的紅色風衣，戴了紅紅的，圓圓的鼻子，還有蒲扇蒲扇的大耳朵，紅紅的帽子，真像個小丑，張大嘴巴，瞪大眼睛，捏住鼻子，真是有趣，他唱著歌，跳著舞，有趣，張揚，充滿了活力，整個教室充斥了歡樂的氛圍，除了伊桑，他從沒有抬起過頭，一直坐在凳子上，像個木頭人一般，一動不動。
尼克姆問伊桑:“你不喜歡畫畫嗎”，他毫無反應，他注意到這個沉默的孩子，問同學，看試卷，去觀察，了解他，他知道伊桑有讀寫障礙，去到伊桑父母家進行溝通，他有了個驚人的發現，他是個天才啊，他敏捷的思維和天馬行空的想象力，只是需要成人一些幫助，克服讀寫障礙。原來，伊桑只是在讀寫方面比同齡人發育的晚，他什么都不懂，成人卻偏偏要求他，他漸漸從 我不會到我不想要，他不想去承認自己不會，只能說不想，難道，成人，不也是這樣嗎。
尼克姆鼓勵他，支持他，耐心引導他，讓他擁有了自信，他漸漸變得開心，又喜歡上了畫畫，在繪畫比賽中，大放異彩，取得了第一名，終于老師們，同學們發現了他的優點，慢慢的，伊桑，變得更好了。
每個孩子都是獨一無二的，就像五根手指伸出來，又長有短，成人總是把自己的想法加駐給孩子身上，要求他們優秀，可是，孩子有自己的發展軌跡，當他們遇到困難時，請細心的，耐心的抱住他們，告訴:“不用怕，就算你遇到困難，還有我”，而不是訓斥，威脅，恐嚇，懲罰，他們并不是故意的，輕輕的抱抱他們吧，不要推開他們。
孩子啊，你是地球上的星星需要我們溫暖呵護！
