學生在我的課上冒出了臟字，上課回答問題手插著兜說不會，坐著的時候右腿放在左腿上抖落，氣得我不能控制自己的情緒，不能在繼續站在講臺上講課。

我沒法覺得臺下坐著的是學生，我的身份是學生賦予我的，如果學生不是學生了，老師還是什么？我還以什么身份站在講臺上？

如果學生們覺得我大驚小怪，覺這是一個正常的現象，我只能無語。存在就是正常的嗎？這是什么樣的學習風氣，在班級里就兩股風，不是東風壓到西風就是西風壓到東風，這種歪風邪氣要是不除，好樹也要吹歪了。儼然這個班已經是邪風當道。

在這種歪風邪氣里長大的孩子，將來就要被社會淘汰了，物競天擇適者生存這是規律，如果僥幸沒被淘汰，只能說有祖德，德盡必滅。如果所有的孩子都這樣了，那只能說明這個國家這個民族要被淘汰了。

如果我對這種情況也能視而不見的講課，那我真是尊嚴也沒有了，底線也沒有了。如果這種情況在我教的六個班里都存在的話，我就不在這個學校干了，如果現在的學生都是這樣的話我就不當老師了，干啥都比當老師有尊嚴。

我上課講的并不是空話，成由勤儉敗由奢，如果學生不學習不汲取知識的話，那么他浪費的就是學校為他提供的非常優秀的教育資源，明亮的教室，有經驗的教師這些資源。也浪費了家里父母的血汗錢。

希望孩子們能早日明白這個道理！