學生在我的課上冒出了臟字,上課回答問題手插著兜說不會,坐著的時候右腿放在左腿上抖落,氣得我不能控制自己的情緒,不能在繼續站在講臺上講課。
我沒法覺得臺下坐著的是學生,我的身份是學生賦予我的,如果學生不是學生了,老師還是什么?我還以什么身份站在講臺上?
如果學生們覺得我大驚小怪,覺這是一個正常的現象,我只能無語。存在就是正常的嗎?這是什么樣的學習風氣,在班級里就兩股風,不是東風壓到西風就是西風壓到東風,這種歪風邪氣要是不除,好樹也要吹歪了。儼然這個班已經是邪風當道。
在這種歪風邪氣里長大的孩子,將來就要被社會淘汰了,物競天擇適者生存這是規律,如果僥幸沒被淘汰,只能說有祖德,德盡必滅。如果所有的孩子都這樣了,那只能說明這個國家這個民族要被淘汰了。
如果我對這種情況也能視而不見的講課,那我真是尊嚴也沒有了,底線也沒有了。如果這種情況在我教的六個班里都存在的話,我就不在這個學校干了,如果現在的學生都是這樣的話我就不當老師了,干啥都比當老師有尊嚴。
我上課講的并不是空話,成由勤儉敗由奢,如果學生不學習不汲取知識的話,那么他浪費的就是學校為他提供的非常優秀的教育資源,明亮的教室,有經驗的教師這些資源。也浪費了家里父母的血汗錢。
希望孩子們能早日明白這個道理!