每個人的智能發(fā)展都是不均衡的，都有智能的強點和弱點，一旦找到自己智能的最佳點，使智能潛力得到充分發(fā)揮，便可取得驚人的成績。這種現(xiàn)象被稱為“瓦拉赫效應”。
乍一看，似乎與“木桶理論”背道而馳，其實是適用場合不同，“木桶理論”用于組織管理，“瓦拉赫效應”側(cè)重個人發(fā)展。若用“木桶理論”指導個人發(fā)展，則會在不擅長的領域耗費大量的時間與精力，結(jié)果卻仍然是為無所不能又無所專長的“通才”，甚至“庸才”。
然而，社會分工精細化的今天，“專才”比“通才”更吃香。
日本“經(jīng)營之神”松下幸之助曾說過：“人生成功的訣竅在于經(jīng)營自己的個性長處，經(jīng)營長處能使自己的人生增值，否則，必將使自己的人生貶值。”
因此，個人發(fā)展要“揚長避短”。
長在自省，長在好學，短在落地，短在持續(xù)。
策略一：定投跟隨；
策略二：定投探索。