日子一晃，就到了9月中旬。前幾天從院子里路過時，一股淡淡的清香喚醒了沉睡的神經，呀，又到了桂花飄香的季節，美麗的金秋時節。由于正值早晨上班，沒有閑暇時間去駐足觀看，只能留下些許憧憬。
好不容易晚上下班了，停下車子，來到樹下，樹上點綴著密密麻麻的小黃花，一束束的，藏在樹枝上，那么小，不像牡丹那樣，花朵大而雍容華貴，遠遠就可以看到她的容貌。桂花需要近近的觀賞，最好來到樹下，和她親密接觸，她就像害羞的小姑娘，躲躲藏藏，但又留下些倩影，沒有耐心的人就不能欣賞她的美。一陣陣的清香慢慢縈繞著我，置身花香之中，忘記了疲憊，瞬間神清氣爽。
院子里有好多棵桂花樹，唯獨樓下這棵開的花是紅色的，這棵樹以前就在這里，可我忽略了它的存在，從沒有正眼看過它，直到今天才發現它的與眾不同。我第一次看見這種顏色的桂花，回家查了下資料，原來這就是丹桂。原來我們經常說的 金秋送爽，丹桂飄香中的丹桂指的就是這種，而開黃色花的就是金桂。相對而言，丹桂更稀有珍貴一些，花更香一些。真是如羅丹所說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要你留心，處處皆風景。
可惜桂花的花期很短，這兩天慢慢的落了，原本打算采摘一點曬干，還沒來得及就謝了，就讓它化作污泥更護花吧！
這周課文學到了快樂讀書吧，第一單元快結束了。雖然勉強快學完，可從學生掌握的情況來看，不盡人意。課文的朗讀背誦仍然有好些同學不能順利通過，如史康康，葉思琪，丁樂毅等同學，讀的結結巴巴。如果說是因為拼音不會拼，那么每次上課領讀拼音時他們又在做什么呢？可能沒有吸取，消化吧！他們的接受能力慢些，又沒有鞏固，所以情況很糟。每次看到他們這些人心不在焉，我不由自主的舉起了手中的戒尺，也只有老師恨鐵不成鋼了，可能慢慢的他們就在我的批評指責中那點可憐的興趣也消失殆盡了，越來越厭學，越來越逃避了。可是該怎么改正這種狀況呢？怎么才能使他們主動愛上語文學習呢？
而作業也是各種錯誤百出。拼漢本字跡潦草，書寫不規范，可能和我上課時有的沒有范寫有關。一節課短短的40分鐘，我總是在趕，以后要放慢一點節湊，別把學生和自己蹦的太緊了。拼音錯的很多，有些是dp.nl db不分，前鼻后鼻不分，有些是聲調不分，這樣的同學大有人在。要想想辦法解決這些問題。
課堂作業做全對的也很少，但是其他幾個班都做的比較好，這也說明了學生知識掌握的不牢固不清楚，我也有責任。以后要多強調，多指導。
最不滿意的就是課堂紀律，時不時有講話做小動作的，導致常常要中斷課堂去整頓紀律。班里的孩子多是一方面原因，另一方面可能是我不夠嚴厲，下一步要好好整頓紀律。紀律好了，課堂才能順利進行，才能高效。
今天報了聽寫，很多同學拼音寫錯，這仍是薄弱環節。新來的同學更糟，詞語很多沒寫出來，需要和家長溝通一下。
下午學習了統編教材網絡培訓，介紹 了識字和課文學習的許多方法，給出了許多指導建議，為新教材的使用指明了前進的方向，許多精華還沒來得及吸收，在以后的實踐中好好的取經多多思考，去提高自己，提升課堂質量。
這周比較感動的是王婉儀給我寫了一個小字條，盡管她到現在也沒有做到自己所說的，但她意識到了問題，并在改正，這就是進步呀！還有楊瓊，張龍薇，李傾城等，總是圍在我的身旁為我分憂解難，真是我的好幫手！
但是周四托管時丁雅琪竟然尿褲子了，要不是其他同學報告我，我至今還不知道。看到她座位下的一攤子水，我的心里有點自責。可能老師的嚴厲導致內向的她不敢報告她要去上廁所，直到無法忍受。可是剛開始托管，我只能委屈她穿著濕褲子堅持到放學。孩子，希望你的自尊心沒有受到傷害，不要在心里留下陰影。下次有什么事情向老師敞開心扉。
忙忙碌碌的一周，對孩子有點愧疚，有時回來的太晚，讓你餓了幾個小時，看到我回來，有時高興的直跳，有時哇哇大哭，你是向媽媽訴說委屈嗎？對不起，幼小的孩子，希望你原諒媽媽。
匆匆忙忙，終于迎來了兩天休息，補精蓄銳，為下周的戰斗而做準備。
