? ? ? ? ? ? ? 特殊的糖果

? ? ? ? 作為一年級的任課老師，深知肩上的責任重大。一年級的學生安全意識弱，所以我每次上課都會提前五分鐘到教室，安排學生收拾桌面、上廁所，準備下一節(jié)課。那天我和往常一樣走進教室，一跨進教室，就看見班級里一位小男生拿著一小包糖果向我走來，我起初認為他要檢舉哪位同學帶零食來學校了呢。沒想到他走到我面前，膽怯的拿著那包糖果對我說： “ 老師，我請你吃糖。 ” 我突然間愣住了，一時手足無措。他連忙補充說道： “ 老師，是我公公家的女兒結婚了，奶奶去喝喜酒拿回來好多喜糖啊，我就想把這一包送給你。 ”“ 哦，謝謝啊！ ” 我邊說邊琢磨著，我該不該收下他給我的喜糖呀？非常想拒絕，所以我說： “ 老師很謝謝你送我的糖果，可是老師不能要，你自己拿回家吃吧 ” 我說完這句話，這位男生為難的搖了搖頭，伸出來的手倔強的不肯收回去。他的臉上滿是被老師拒絕后的失望，看著這張小臉，我實在是不忍心了，這可是小吉的一片心意哦。而這時上課鈴聲響起了，學生們都注視著我們倆，我真是兩難呀，可我不能影響學生的上課呀。只能先收下他的糖果再說吧。我就在全班學生的注視下收下了他帶給我的喜糖，把它放在講臺上面，然后帶著學生開始上課。

? ? ? 收了他的這份糖果，我該怎么做呀，真是一個腦袋兩個大，我得想個好方法啊。對了，獨樂樂不如眾樂樂吧，我決定把他的這份糖果分給全班同學，讓學生和我一起分享受這份沉甸甸的 “ 愛 ” 。全班有五十位同學，那么多同學怎么分呢？所以我自己去買了一些，算是搞個小小的活動，讓學生輕松片刻。說干就干，第三節(jié)課的下課后，我就借這位男生名義把快樂和大家一起分享。看著學生有說有笑，完全忘記了學習的煩悶，我的心情格外舒暢。學生自然而然的知道享受之后就得更加努力了。

? ? ? ? 多謝他的這份禮物，讓我感受到了學生對我的愛，也讓學生們快樂相伴好好學習。? ? ? ?