昨天班上，說起剽悍晨讀。感覺挺對不起貓叔和小灶，被我牽連了。
正在我歡呼雀躍跟她分享時，這位從小飽讀詩書的70后同事各種質疑，每天一本書，快餐式雞湯，想想都知道是啥內容，你這樣讀書，根本不會有啥進步。這是給我的當頭一棒。
我們倆在班上算是很投緣的，咋會這么說呢？
回想一下，不是晨讀問題。是“我”分享晨讀的問題。如果換做我們那位超牛業務副校長分享，估計無論如何都不會讓人妄下定論的，至少會好奇剽悍晨讀的內容是啥？
為啥這樣呢？
問題還在我。說說俺倆的對比。她是啃書的人，從小愛讀書，用她的話說，同樣做英語老師，語文學得比英語好。所謂啃書，一本書能翻五六遍。隔段時間就拿出來讀。主張書要讀透，總有那么點別扭勁兒，明明知道你是對的，她也要隨心所欲，為所欲為。
而我呢，總會有些急功近利。從小沒養成讀書習慣。高中時候曾經看過一兩本《讀者》、《青年文摘》算是“讀書”了。肚子里的墨水實在是少。工作之后有讀書意識，可是書也看不進去，硬著頭皮讀個百十來頁，沒入戲，扔一邊算完。用同事的話說，我是買書的，她才是讀書的。
看看，怪不得人家會有開頭的觀點吧。
對話的最后，扔來一句話：“你說你的讀書方法好，咱們就看看三年后，嘻哈成長為一個什么樣的人吧。”
我的媽呀，我可是白羊座，誰給下“戰書”我就來勁。
恰巧今天的晨讀文章就是分享讀書方法的，《如何有效閱讀一本書：超實用讀書筆記》。
文中分享“逐星加碼”讀書法和“夾心餅干”式讀書法。回顧自己以往的讀書經驗，觀看眼睛和那顆躁動不安的心，確實沒有心情去讀書。不放看看這方法，自己好不好用。
好記性不如爛筆頭。讀過的書再多，要想輕松拉出，跟我們的生活習慣是一個道理。條理很重要。
小時候寫作文，老師說“如果你不會寫，就總分總”。好，讀書也是一樣。
第一遍，整體感知。在讓自己感興趣的地方，打“一星”做標記。
第二遍，關注對自己感興趣的“一星”地帶，縮小范圍再次篩選，對其中更感興趣的地方標注“二星”。
第三遍，再次篩選“二星”地帶，消除對自己真正有用的地方，成為“三星”重點。
最后，整體感知，這本書圍繞主題從哪幾個方面，闡述“三星”地帶的觀點。內化為自己的知識。
所謂“夾心餅干”式閱讀：信息-摘抄-評論。免得哪句話都聽說過，說起是啥，直接蒙圈。
不管是啥閱讀方法，學了有用才是根本，不然，再怎么推崇，別人看不到你的進步，一樣會被人質疑。好東西分享出去也沒人相信啊！自己就是最大的品牌，最大的廣告代言人。
好好的，整理好心情，開始出發吧。
