是不是我們的人生也會被歲月掩埋？”
當紫涵問及我這句話的時候，我愣了一下，然后意味深長的露出了個笑臉，很是像大哥哥看小妹妹那種，我問你什么時候變得這白癡了想問題也變得這有難度的，不過說實在的我也不知道只是我不會把這遙遠的問題放在今天，而且還去多愁善感的思考那樣自己本不想要的結局。可是她卻不樂意了，你有見過白癡能問出這樣深沉的問題嗎？還深沉呢簡直就是拿石頭砸自己的腳把自己早早的逼上絕路，然后再去可憐兮兮的去感嘆歲月的不公平……十足的辯論家，好像可以消卻一下她的煩惱，可是整個下午被她這句話纏住了，像余音繞樑般死纏著不放…… 就像歌中說的那樣，那年的記憶那年的你被詮釋在了那年。
看著滿山的花草突然有種突然有種想沖進原始森林拿個相機狂拍的感覺，風吹散了滿山的霧氣，準確的說應該是太陽出來的功勞……突然想起了那年 。
“天傲風，你個混球，怎么把我的試卷弄成了這樣？”
第一次的交談竟然是這樣的對白，枉我傲風也是在這個世上混了這么多年，基本人際交往也該懂的不是很多，可是小學思想品得可是沒少教誨，沒想到這女的竟然來一個混球招呼，而且還是人生第一次交談，簡直讓人感覺這女子小學品得課是不是都沒上，還是上課的時候受到老師虐待把所有痛苦的回憶都忘光了，亦乎小學一白癡什么都沒記住，這或許不能怪她只能怪她錯來了這個時代，小學注定無知的年代……于是我也火氣鼎起的回了一句。
“這位叫什么的同學今天是不是辣椒吃多了，受不住了噴出火來了啊！”
其天下唯小女子難懂也，為不認識的小女子更是難懂，霹靂啪啦的，我準確的記得應該是不下五本書向我飛來，成拋物線形式先上升到最高點然后降下，我奇了怪了她手的連貫性怎么這強，而且還是漸進的到達最高點，效果可想而知這女子實力之強從五本書不偏不斜的正對我身上而且都到達了正確位置可以很輕松的看出來，看來是倒了好幾輩子的霉了，遇上了一個小學智商差，而且暴力兼具的奇女子，注定只能感嘆最好不要惹她……班里的哄堂大笑好像是為了映襯此女子的“彪”悍還是同情我這個被書‘砸’大的可憐男呢……
事情的經過離奇的讓人直瞪眼，同桌把這個女生的試卷借來放在我的附近，深思未得其結果的我本身就頭大，把她的試卷當廢紙一樣捏成了一個團丟到了地上，或許是我真的不夠文明，教室里怎么能夠隨便丟廢紙呢，也許是以前的班風使然養成了習慣……同桌在找試卷的時候用他那踏破紅塵的腳步一腳把它踩了個正著，可想而知他的腳絕對不會這樣平靜的一動不動，在被他的腳前后蹂躪之后，他終于忍不住問我有沒看到試卷，我也東瞄喵西瞧瞧的找起來，當我看到地上的一團時，準確的說應該是一扁的……我拾起來慢慢的把它疊開，其動作特優雅，向哥倫布發現新大陸一樣，我多希望那不是真的，可事實證明我的希望破滅了，滿卷的皺紋和著沙子灰塵的跳躍，我想就算世上最好的護理器也不可能將其恢復原樣了，這哥們可真不夠義氣，幫他找到試卷也不說聲謝謝還跑到某某同學面前告狀說這是我的陰謀怕你的分數高過他……戰爭的導火索終于在散風點火的挺進下爆發了！其威力是之大讓我和這個女的更‘近’了一步……看在還要交試卷的份上，我還得繼續把那未解決的題目蒙上幾個自己認為還滿意的答案上去，交卷了，只好等待結果了，匆匆忙忙，火急火了的過完了一天……
似乎上天是公平的，公平的讓人無話可說，試卷頒發的那天，那個嚴謹的數學老師肯定是因為年齡大了喜歡批評我們這些都快接近成年的小屁孩，好像是要表明成年了不會再去說你一樣，他狠狠的惡批了我們的林紫涵同學，說這個同學對試卷不夠尊重……其實是在間接的說我，只是他不知道，使得全班受教，我們有時候對自己都不夠尊重還去尊重一張紙做的試卷，我們的林同學哪受過這癥狀羞得把頭低的拿個扳手都翹不動的那種，還好老師認為她是在悔改，所以就沒過多計較，不過老師又來了一句讓全班都為之心虛的一句話，不知道是在對某人感到虧欠還是真如其說！還好我檢查的仔細沒錯落過一個好學生，林同學的分數成了全班矚目的焦點，勇奪頭冠，這也正印證了那個散風點火的同桌準確的判斷，也說明經過小學思想品德沒學好痛定思痛，終于奮發圖強一血當年恥辱……
好像我特心虛被一女子超越了，看來有理也說不清了，誰叫那連分數都沒被撼動的數學老師都斥責批評的試卷擺在了全班同學的面前呢……所以說有些錯誤是無藥可救的！下課了，看著栽的跟個病貓似的林同學，我的同桌李才同學終于大發慈悲的向我發起了攻擊，雖然沒動手，那表情那言語仿佛跟你有七八輩子的仇差不多，誰都可以得罪最好別把同桌得罪了，那樣會被全班鄙視到最后被班級冷落，猶如孤海行舟連個停靠的港灣都沒有，那真乃慘兮！想讓一只病貓變得活躍起來的最好方法就是放一條魚在貓的旁邊，可是教室乃學生成才之本，起容魚兒們混進混出，厚著臉皮去說什么呢？苦惱一遲鈍少年也，想想自己的名字，天傲風，傲著自由也，不知道父母是不是這樣給自己起的大名，后來問及時方知有失大雅……
充當士卒身先死也好為國捐驅，可是為一小女子而且是飛書橫掃天下的女子捐驅似乎不是英雄們所為！教室下課可真寬敞，寬敞到前后左右的位置都可以與之近距離“接觸”，不好意思，沒事吧林同學，像很紳士般的問了一下，其實我的手隨時抵擋著她會飛書，靜，空靈般的靜，可是只靜了兩秒鐘，感覺應該忽略掉這兩秒，她抬起久違的頭像四十五度的仰視，我被她這一眼震撼了，絕對夠清純，許久年后我只記住了她那沒有笑容的一眼。
她天才般的問了一句關你事了嗎？我說沒事就好，開心點兒，像這樣的病狀不是你該擁有的，然后閃人般的退回了自己的位置。其實已經上課了，這節課是語文課，感覺高一新生就像是實驗品，被那些有志青年國家棟梁任教著，就一女老師特年輕的那種，大概二十三或四左右，見她第一形象就是她絕對是一好學生，超級愛國的那種，這事后從我們班的作文哪些受到嘉獎可以輕易看出……常常發現她教書就像是拿著資料在閱讀，或許是她事先做好的筆記，也太讓人為之困倦了吧！一堂課下來最大收獲就是黑板上的幾個詞給記熟然后明天安排聽寫檢查，聽到下課鈴聲跑的比兔子還快，時常我在懷疑兔子跑的快嗎？為什么卻成了至理名言！小學的時候要我們把耳朵豎起來聽，我們第一感覺就想到了兔子，或許是兔子太可愛了吧！
天有難料風云，我們時常像個裹足不前的孩子等待著假期的來臨。教師節的突至，似乎和我個人沒有什么關系，可林同學卻不知道為什么跑來問我教師節該怎樣給老師安排，我想大人的事他們不操心你一未成年在這瞎操心什么，可是我不能說出來，想想一群剛接觸的老師而且還是一大群，要怎么過，以前重未想過也沒實施過。只好很愜意的回了一句，你是怎么準備的呢？她倒是像來了話題說給老師送賀卡……怎么跟小學生向爸爸媽媽要錢買東西給老師慶祝教師節似的，然后老師會夸一句這孩子以后一定有出息……
這是一個瘋狂的年代，應該來點特殊的，李才同學像個哲學家說出了這句驚人的廢話。好像我們的林紫涵同學現在說話特有權利，班里的同學都開始商討起來，所謂的商討就是眾多群體在那里個抒己見，為什么說是眾多群體，因為五湖四海的人聚集起來認識總需要時間磨練……感覺不可理喻的事情總是發生在自己身邊，正應驗了李才子的那句話趕上潮流，在全班一致的商量下大家決定弄一聚會，增進一下同學與同學，老師與同學間的認識。老師們竟然采納了同學們的上諫，或許年輕的支教老師們太過好動，可學校的功勛們也同意了，大概是不想落伍吧，教師節前夕班級里的聲音震撼了整個學校，我們的班主任表現的特活躍，或許是教英語的原因，如果說初中對英語老師是崇拜，那高中對英語老師絕對是‘匆拜’……
可憐的一天荒誕在了全班同學和老師們的自我介紹中，到底有多少名字被老師和同學們記住了，答案可想而知絕對是未知數……活動怪就怪在大家自由表演，想表演的自我介紹完后就可直接表演……自由多了紀律也就亂了，林同學不知道什么時候跑到了我旁邊坐下，真是才子愛風流，一點不假，李同學不知道在什么時間段扎進了女生堆里，從他那天真無邪的笑容里面可以看出他現在很活潑！而我卻像個不理世事的樣了拿著書在自己的座位上裝斯文。也許是被林同學看穿了我的假裝，所以她第一時間殺到了，像個為老師同學們伸冤的包公，在她的鐵公無私和威逼下，我像個犯人般招了供，當著全班老師和同學的面自我介紹，老師們同學們大家好，我叫天傲風，天下無雙的天，傲慢無理的傲，風華絕對的風……引起了同學們的驚嘆，老師們的沉默，老師們的眼中亦乎是此子不可教也……林同學本期盼著我會來一節目，可不料我的臺詞是我來自ⅩⅩ中學，希望大家多加照顧……林同學很失望得在我回到座位后，看都沒看我一眼，直接沖到臺上自我介紹到大家好，我叫林紫涵，紫色的紫，林紫涵的涵，全班汗言～然后她很瀟灑的來了一首‘再回首’
“再回首恍然如夢
再回首我心依舊
只有那無盡的長路伴著我
曾經在幽幽暗暗反反復復中追問
才知道平平淡淡從從容容才是真……”
同學們被驚住了，老師們變得深沉。而我對林同學認識又進了一層！看著回到座位一臉平靜的她突然發現林某人也會裝‘冷酷’。為了活躍氣氛我像個哲人般的向她感嘆到，你本就一小屁孩回首就有點勉強了，再回首豈不得吃奶了，她白了我一眼，那一眼我多年后都記得溫柔且深邃，
如果說歲月可以形成一幅畫，那么眼神可以透露出多少悲涼，如果我是一畫家，我是否能描繪出那逼真的眼神，我想我不能，因為它在我記憶中刻的是那么的深，深到觸碰骨髓，深到洞察我多年來行走過的每一份心靈起伏………
我想這一刻的她那么的真實，只是我不明白這說明著什么，多年后我才發現這就是成長，但我此時卻不明白，夢魘的絕倫孵化了一份又份的堅強！
她的沉默并不會影響聚會的進行，只是我此時的心已經在想著 如何讓她開心起來，又是流連灑下的夢，不夠真實，在全部同學的刺激下林同學終于還是露出了天真的笑臉，他說我這人太沒勁竟然連首歌都沒有，我說我的歌聲太有失大雅，怕傷了全班同學的自尊，影響支教老師們的積極性，其實我的歌聲是那種內在型，屬于唱給自己聽的那種…還是女老師好動，語文老師給我們來了一首《曾經最美》
——看不穿你的眼睛藏有多少悲和喜……
英語老師給我們來了一首優美的詩文。
——If anyone tries to tell you that you can\'t work hard enough to face the task in front of you， show them that you\'re tough.?If anyone tries to tell you that you are not that strong, don\'t listen to discouragement--know that you belong. If anyone tries to tell you that you can\'t sing your own song, or make your way in the world...prove them wrong. Everyone gets an angel... You can\'t always see them because sometimes they are invisible. Sometimes they are your pet when he kisses you... Sometimes they are a small treasure you find... an angel might even be your friend. Those angels are quiet, but what they are really saying is:"pink clouds! A good day is just around the corner."?So, if you begin to worry too much, just remember... Somewhere an angel is looking out for you, too.
大家啞口無言，我們不懂，只是感覺很美，后來老師向我們微笑著翻譯著——《倘若有人試圖告訴你， 無論你多么勤勉也無法面對面前的任務告訴他們你能吃苦耐勞。 如果 有人試圖告訴你，你并非如此堅強，別聽泄氣話要知道自己真正的歸屬。 假如有人試圖告訴你， 你不能我行我素， 或者在這世界上， 你無法成功發跡……向他們證明， 他們錯了。 每個人都有一個天使……你無法總是見到他們，因為有時他們是無形的。 有時他們化作你的寵物來親吻你…… 有時他們變成小小的寶藏讓你發現……天使甚至可以變成你的朋友。 這些天使緘默不語，可他們真正在說的是：“粉紅的云朵！美好的一天就眼前！” 所以，當你開始憂心忡忡時，只要記住…… 在某處，有一位天使，也在守候著你》。
結束的晚會猶如結束了的青春伴隨著我們走過了高中的第一個教師節……
