讀家長征文,悟教育之道

? 肈自舊年冬天,學校發起一倡議:組織征文大賽活動,主題是有關家庭教育。既然是征文大賽,肯定會有評比、表彰,還打算結集成冊。征集令剛剛發布,家長參與踴躍,大大超越了學校高層心理預期。

? 最近兩天,我一直在捧讀家長們的參賽征文。斷斷續續,已讀六十來篇。

稿件中,當然有敷衍交差者,如高談闊論家庭教育之重要,然后抽象地拉出幾條干巴巴的觀點,全是空中樓閣,其實與關聯教育的內心感受,個人經歷沒有半毛錢關系——網上下載痕跡明顯;又如大白話者,如農村老奶奶閑聊家常,看不出一點思考含量;又如心靈雞湯式,語言雖然優美,卻是華而不實……

但是,也從這批家長征文里,發現許多有思想價值、有教育意義的優質稿件來。這些文稿如一顆顆閃亮的珍珠,在教育的星空,發出炫麗光彩。

這些文章,有的記錄孩子童真世界里的美妙。留心觀察,見微知著,一路陪伴,一路風景,相偎相依,共同成長;

有些書信為體,傾訴父母對子女的熾烈之愛。那心靈對話如小河潺潺,暖暖的親情在汨汩流淌; ? ?

有一些則是教導子女做人法則,處世之方,如學會感恩,勇敢堅強,發奮學習,等等。文中透著諄諄教誨,殷殷期望。

有一位家長的文章,來源于一次講話。在兒子小學畢業典禮上,他作為家長代表發言。其中,有這樣一段話,引起了我的注意:

“我除了說感謝還想送給你們的禮物是,向你們推薦一本好書:《奶蜜鹽》。這是一個叫張文質的教育大家寫的。感謝北師大的余總送了我這本好書。我很認真的讀了,實在是被這本書打動了內心,感到受益匪淺。我甚至認為這本書的書名要加一個“酒”字。書名改為《奶蜜鹽酒》,因這本書能使我陶醉于家庭教育。

書中柔和的語言,能減少、消除我對家庭教育的焦慮。發現家庭教育其實是一門藝術,也可以是一種享受!這本書網上有的賣了,我建議大家去買一本閱讀。我相信這本書能成為一貼良藥,能減少你對教育的焦慮,當你面對家庭教育困惑時,它還能幫你指點迷津 ……”

——這篇文章,讓我回想起去年秋天的那次講座。學校理事長特意請來張文質老師,給初中部的家長做家教方面的講座,并贈送了上千冊《奶蜜鹽》給家長朋友們。很明顯這位家長就是本書的受益者。讀罷此書,受了這本書的積極影響,于是,在教育兒子方面,變得更加自信自如。

學校要引領家長一起學習、成長,學校有責任與義務引導家長聚焦教育,始終保持教育方向的一致性,領著學生健康成長。由此可見,學校文化對家長文化影響至關重要!正是基于學校文化對家長群體重要的引領作用,所以,學校理事會才舉辦家長征文大賽,打造內涵豐富的家長文化體系,從而,構建起強大的家校教育聯盟——這些,或許是舉辦本次活動的主旨與初衷吧!

在這些稿件中,我讀到好多直抒胸臆、感人肺腑的好文章。如探討隔代教育,留守兒童之問題種種。

有一位母親在文中這樣寫道:

“崽崽出生的時候,我和他爸正面臨挫折,經歷著人生和事業的低谷期。父親、母親心疼我身體虛弱又要兼顧工作和孩子,索性在孩子兩個月大的時候,把他接到了株洲養育。之后的幾年里,為了讓生活過得更好一些,我和他的爸爸分隔兩地工作,各自奔波,一家三口總是分開三個地方。

崽的童年也大抵就是輾轉在外公外婆家、爺爺奶奶家、姑姑姑父家。 ? ? ? ?

時光荏苒,歲月如梭,隨著兩邊的父母日漸年邁,崽直到上小學一年級的時候,才被我們接到身邊撫養。在我人生當中,關于親子教育的篇章,這才真正開始! ? ? ? ?

人們常說:一歲兩歲是心肝,三歲四歲有點煩,五歲六歲老搗蛋,七歲八歲狗都嫌。一個人見人愛,任人擺布的小嬰兒離開身邊幾年,回來卻變成了一個疏離、敏感、易怒、有著自己強烈主觀意見的孩童,我和他的爸爸盡管身份上是父母,可是這個回歸到我們身邊的孩子,是那樣的不聽擺布,沒有親密鏈接,處處顯露出防備和攻擊性,這種種狀況讓我痛苦萬分、無所適從。

我急切的想拿回孩子心目中媽媽的神圣地位,開始用母親的身份去訓斥他、壓制他、掌控他,甚至體罰他……

直到有一天,打開孩子父親發來的文件夾,孩子兩三歲時的照片。可愛聰穎的張張笑臉;黑白分明的眸子閃動著靈氣。再看我身邊的八歲崽,老氣橫秋,一副小大人的樣子,眼睛里看不到絲毫的光芒和靈氣。我的心像被剜了一個大洞,無比的心痛、自責和懊悔??

我的孩子,為什么被我教育成了一個沒有靈魂的木偶娃娃啊! ? ? ?

從來沒有一個老師,教我該如何做一個好媽媽,我理所當然地覺得給孩子住好的房子,買好吃的食物,孩子就該乖乖的聽話,不給父母惹麻煩,再好好讀書考出好成績,將來做一個讓父母臉上有光的人,此生足矣!我們的父輩母輩不都是這樣教育我們的嗎?可是,為什么當我看到崽不快樂的樣子,仿佛沒有了自己的靈魂,我會如此痛徹心扉?

痛定思痛,反復思量。孩子經由我來到這個世界,他的生命就應該屬于我,被我主宰和掌控嗎?

——不!孩子是獨立的生命個體,他應該全然的擁有自己生命的主宰權,他不只是我生命的延續,更不是實現我理想的工具。媽媽,作為這個世界和孩子之間的紐帶,應該無條件的去守護和堅持:讓孩子成為他自己,而不是父母和別人眼中正確的樣子,這樣的生命才有意義!

孩子和我們一樣,是具有思想和所有體驗感覺的人,如果他不能從自身的體驗出發去生活,沒有權利去選擇去體驗,他這一生的生命底色,該是多么的恐懼和壓抑啊! ? ? ? ?

那年,他8歲,我37歲。我決定要洗心革面,學習做一個好媽媽,不是別人眼中的好媽媽,而是能夠讓孩子全然的信任、全然的放松,讓孩子的眸子里閃動著光芒的好媽媽。我不去關心孩子聽話不聽話,只想關心孩子有什么話愿意對我說;我不會關心孩子成績好不好,我只想關心孩子喜不喜歡所學的知識、有沒有找到學習的樂趣…… ? ? ?

習慣的力量很強大,這些年我不斷與自己作斗爭,也避免不與孩子有沖突。我很欣慰,崽知道我們愛他,也很愛我們,這就足夠了。

最好的教育是愛,真真正正全然的不帶任何要求和條件的愛。為了能夠做到這一點,我會終身成長,矢志不渝! 感恩北師大株洲附校……”

——從這篇文章中,我深深地體會到一位母親,處于親子關系緊張的她,那份心痛、自責、懊悔……正是基于這種懺悔、反思,她開始了痛定思痛后的一系列改變——無論是思想認識上,還是行動方式上。

圖片發自簡書App


如何做一名稱職的父親、母親?這可是需要一輩子思考的人生課題啊!幾乎從空白處起步,反復揣摩、學習、實踐、改變……而這一系列痛苦改變、蛻變的過程,便是一位女性,從懵懂無知走向知性、成熟;從不稱職,邁向稱職的、乃至優秀母親的成長過程。

“最好的教育是愛,真真正正全然的不帶任何要求和條件的愛。為了能夠做到這一點,我會終身成長,矢志不渝!”

——說得多好哇!不帶任何功利心的愛,是真愛;基于生命成長的關懷,才是走心的關懷。這位女士教育過程艱難,但結果圓滿。讓人欣慰的是,這位歷經心路坷坎的母親,似乎悟到了家庭教育的真諦。

張文質老師在《父母改變,孩子改變》一書中,有一個鮮明的觀點:父母無論多忙多辛苦,一定要把孩子帶在身邊??

對這個觀點,我拳拳服應,深以為然,并尊崇為真理!

做過班主任,當了三十年的老師。現實生活中,我見過太多因父母外出打工,兒童留守在家,祖輩托管,導致教育失敗的例子。祖輩帶孫輩,其危害大矣!

其一,爺爺奶奶文化素質上跟不上來,無法輔導孩子的功課。尤其在這個知識爆炸,知識呈幾何倍數增長的智能化時代。你讓老年人如何適應這個劇變的學習型社會?作業輔導不了,更別說進入孩子的心理層面,洞察兒童的精神世界,引領其心靈成長。

其二,祖孫關系本身與教育科學有些相悖。祖輩心疼、袒護孫子在中國是天經地義的。人年紀越大,內心就越柔軟,慈愛、憐愛、溺愛,幾乎沒有分界線。中國的傳統文化是孝治天下。

《紅樓夢》里,賈政痛打寶玉,目的在于讓兒子認識錯誤,實施嚴格管教,但是,賈母一干涉,"棍棒教育"馬上停止——中國式家庭,有幾家不是這樣?爺爺、奶奶對兒子嚴格,但對孫輩可以慣著。更有甚者,孫子無禮,巴掌打在爺爺、奶奶臉上,祖輩的內心卻是喜歡的。

其三,由于父母的缺位,當祖孫之間建立起牢不可破的親情關系。如果有一天,爺爺、奶奶突然辭世,孫子的心智尚未成熟,這猝不及防的情感撕裂,打擊何其劇烈。你讓一個幼小的心靈,如何去承受?專情何堪,這又是多么殘忍的事情!


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前幾天,在外地工作的兒子與我通電話。他說回憶學生時代,固然有許多值得感恩的地方,但是,最感恩的卻是當年,你們把我帶到了深圳,而我一直都在你們的身邊長大……

——我出身于最偏遠的農村鄉下,兒子一出生,我們就離開父母分家單過。父母總是農事繁忙,她們一直到70歲還在種地,在自食其力,哪有時間與精力帶孫子,這自然少了許多的祖孫之樂。

但是,辯證地看問題:雖然當年我們夫妻倆遇到很多實際困難,但兒子在我們的嚴格訓練下長大,始終保持一種優秀習慣,也得益于沒有祖輩溺愛的教育羈絆。

--我不是對祖輩真心愛孫輩產生懷疑,或者有什么偏見。我只是認為,家庭教育的重擔,理所當然地應扛在父母身上,而祖輩式教育,最多只是輔助,是補充與完善??

上面那篇文章里說,“從來沒有一個老師,教我該如何做一個好媽媽?”——這確實是社會一大共性問題。“教師資格證,律師資格證,醫生從業資格證,等等。連開車都要考一個駕證在手。

唯獨事關生命成長,事關教育大計——為人父母這份職業,卻無需嚴格培訓,無需考證考級,無需考核量化。

蕓蕓我輩,大抵如這位母親一般,從零起步,直接上崗,這豈不是人類文化史上的咄咄怪事!

這位家長貌似自然而然的一點感嘆,卻猛烈地撞擊我的心扉。我深深感佩于她教育意識的覺悟、覺醒,也很自然地聯想起一些有關教育的格言來:

帕斯卡指出:智慧,把我們帶回童年。

上帝對亞當說,你是用塵土造的,你還要歸于塵土。

耶酥說,你們如果不回轉,變成小孩子的樣子,就一定不得進天國。

紀伯倫說,孩子雖然是借你而來,卻不屬于你,你可以給他愛,卻不可給他想法。因為他有自己的想法。如果你執意把孩子引上成人的軌道,當你這樣做的時候,你正是在粗暴地奪走他的童年。

……

——是啊!任何人都不能代替孩子成長,教育是需要智慧的!窮溯心源,智歸象山。看來,這位母親是悟道了,而且悟解的是教育之道呵! ? ? ? ? ? ?

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20190313

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