難得今天有點兒閑暇時間，首先就想到了來簡書看看友友們的佳作，再看看自己匆忙中留下的文字有沒有“白字”，即所謂的錯別字。果不其然，發現了幾處，趕緊重新編輯修改，以誤讀者。
說到“白字”，還要追溯到我的上學時代。我的語文老師是位對文字很講究的人。讀書一絲不茍，對我們的要求也非常嚴格。字寫得也很漂亮，每當語文課，老師那一手漂亮的行楷寫在黑板上時，同學們看罷不由得兩眼放光，引得班上同學競相模仿，漸漸地大家的字也都有了不小的變化，而受益終生。
那時每周一次的作文課，同學的文章交上去，老師都會逐字逐句地進行審閱批改，發現錯別字就用紅筆重重地圈上，并在旁邊寫出端莊正確的字體，并一再告之，文章中的字一旦寫錯，不僅不能正確表達文中意思，有時還會出笑話，偏離文章主題。比如：“一件事、一見事”，“一頓飯、一噸飯”，“旋律、弦律”等等。久而久之大家都養成了正確使用文字的習慣，一旦發現自己寫了“白字”，都會有一種不好意思的感覺。
我們常說，學生遇上好老師是一生的福氣。確實如此！父母給予了我們生命，老師給予了我們知識，兩者的存在注定了人生的意義。雖然父母是我們的啟蒙老師，但他們不能給予我們系統的知識，只有學校，專業的老師才能指導我們學習更多的知識技能。
此時由衷地說聲：謝謝老師們！
