有幸參加了易仁永澄老師的鉆石活動,感受如下:
1、線下活動在特定情境和引導下,我一度陷入了窘迫的情緒,被迫問清自己的內心,目標是什么。結論:特定情境才能引發特別的思考,儀式感很重要。
如何運用:例如我會把書桌收拾干凈再開始工作和思考,這個小儀式給我一種靜心和專業的感覺。
2、很多人都考慮如果成功了我怎樣怎樣,實際成功不需考慮,出了風險怎么辦才是重點。結論:一切從風險入手。
3、組員交流給了我很多樂趣。
每一個小環節背后都是易仁永澄老師深思熟慮的精心雕琢,感謝。
有幸參加了易仁永澄老師的鉆石活動,感受如下:
1、線下活動在特定情境和引導下,我一度陷入了窘迫的情緒,被迫問清自己的內心,目標是什么。結論:特定情境才能引發特別的思考,儀式感很重要。
如何運用:例如我會把書桌收拾干凈再開始工作和思考,這個小儀式給我一種靜心和專業的感覺。
2、很多人都考慮如果成功了我怎樣怎樣,實際成功不需考慮,出了風險怎么辦才是重點。結論:一切從風險入手。
3、組員交流給了我很多樂趣。
每一個小環節背后都是易仁永澄老師深思熟慮的精心雕琢,感謝。