? ? 11月15晚，主題為行善宜高調還是低調的辯論賽于人文樓隆重開賽。
? 賽前準備教室里，比賽負責人做著萬無一失的安排，辯手們進行著緊鑼密鼓的準備，評委主席確認著比賽的時間與環節流程，為比賽增添了緊張的色彩。
? 還未開賽，空氣中就已經布滿了無形的硝煙。比賽于當晚18點準時開賽:首先，雙方一辯各用簡短的語言闡述了自方觀點；而在接下來的質詢環節中，刁難問題一個又一個的拋出，更是讓觀眾們驚嘆于辯手們的妙語連珠，他們的能說會道讓觀眾們大開眼界，同時也讓觀眾們不自覺的融入了緊張激烈的比賽中，個別觀眾更是躍躍欲試。不過，要說最讓人振奮的部分，就要屬自由辯論環節了:雙方選手們爭分奪秒，針鋒相對，互不相讓，發覺對方漏洞便立即起身質詢，現場異常熱烈。在一番唇槍舌戰，激烈對抗后，此次辯論賽以反方的勝利而告終。
? 辯論賽是一個充滿正能量的集體活動，我們應該多多爭取，積極參與這樣有意義的活動。首先，我認為，辯論是一個很好的學習方式。要成人才，應具辯才。我們大學生更不應該僅僅局限于單薄的書本，更需要有探索辯駁的精神，這會讓我們的能力與知識厚重起來。在據理力爭的同時，同學們的思維能力和應變能力會得到提高，同時也會增強辯手的團隊意識與集體榮譽感。為了臺上精彩的幾十分鐘，同學們會在課下認真搜羅論據，細心篩選材料，積極撰寫辯詞，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，同學們會在這個漫長的準備過程中不斷提升自己。
? 其次，濃郁的辯論氛圍會使學校的文化水平整體提升。如果辯論圍繞大家都關心的問題展開，很好的貼近同學們的生活，現實性強；那么，就可以提高大家的興趣，進而會有更多的同學參與進來，辯論雙方會使出渾身解數，全面深入的分析問題，給觀眾們展示事物的兩方面。大家會一起在辯論中學習，在辯論中進步。并通過辯論，理解別人的價值觀念和想法，學會以理服人。這樣，學校就會被濃郁的文化氣韻籠罩。
? 當今時代，兩會也充滿了“辯論”的風氣，我們新一代的青年，又怎能繼續緘默。讓我們積極加入辯論活動，踴躍展示自己的青春風采。最后，希望接下來辯手們的表現會更加出色，比賽也會更加精彩。
