? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四章 ?伯樂(lè)不常有
那時(shí)我們還總結(jié)出了一句十三字口訣：“高吊殺搓推勾挑平抽擋發(fā)接發(fā)”，還為自己的“秘籍”暗暗開(kāi)心不已，跟周老師一說(shuō)，他是大大地贊揚(yáng)了我們，還表示出很驚訝，鼓勵(lì)我們繼續(xù)創(chuàng)新，為師弟師妹們提供更多良好的“秘籍”（當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)是高年級(jí)了），事后我們才從其他老師口中了解到，我們那個(gè)充其量只是一個(gè)技術(shù)動(dòng)作的大綱罷了，別說(shuō)秘籍了，原創(chuàng)更算不上，但是周老師的鼓勵(lì)，卻讓我們?cè)诰毲蚝痛蚯蛑幸恢笨偨Y(jié)，一直思考。以至于后來(lái)的我們常常感恩有這樣一位好老師，好教練，他就是伯樂(lè)，培養(yǎng)出了各種風(fēng)格的千里馬……
感謝周老師，正是他那獨(dú)特的教學(xué)方法，不拘一格降人才，在我們調(diào)皮搗蛋，不愿意枯燥練習(xí)基本功的時(shí)候，讓師姐們給我們上了“生動(dòng)”的一課；感謝周老師，鼓勵(lì)我們第一個(gè)人，從來(lái)沒(méi)有流露出哪個(gè)學(xué)生天賦不好的表情；感謝周老師，因材施教，讓我們每一個(gè)人都真正熱愛(ài)上了羽毛球，并不是為了走職業(yè)而努力，并不是為了升學(xué)而加分，讓10多年后的我們依然可以相約一起打球；感謝周老師，把我最要好的死黨兼搭檔輸送上了市體校，而后還有進(jìn)入省羽毛球?qū)I(yè)隊(duì)的機(jī)會(huì)……
瑾和我在五年級(jí)就開(kāi)始作為羽毛球隊(duì)主力代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)和市級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校連續(xù)兩年獲得市級(jí)羽毛球比賽冠軍。由于瑾和我比賽中的表現(xiàn)，體校的教練也有關(guān)注到我們。
有一天，周老師找到我們兩個(gè)，臉色少有的嚴(yán)肅，我們剛開(kāi)始還以為是前一天逃避體能訓(xùn)練的原因。
周老師說(shuō)，我今晚去你們家里，分別跟你們父母聊一聊，你們都可以進(jìn)入市體校的羽毛球隊(duì)集訓(xùn)，如果教練看中了，就可以走職業(yè)道路了，學(xué)業(yè)還是羽毛球，這兩條路是兩條完全不同的路，我希望跟你們父母好好談?wù)劇?/p>
瑾和我當(dāng)時(shí)都懵了，我們以為，我們就可以那么開(kāi)心快樂(lè)下去，每天正常下課，放學(xué)后訓(xùn)練打球，每個(gè)周五再來(lái)一場(chǎng)精彩的對(duì)抗賽，打輸了周末做總結(jié)，再兩個(gè)人相約去學(xué)校加練。我們以為，這種穩(wěn)穩(wěn)的幸福可以無(wú)限下去……
那時(shí)候的我們，只是兩個(gè)人都有點(diǎn)懵，不知道，原來(lái)那次談話(huà)就是我們分道揚(yáng)鑣的時(shí)候……
