【0915晨讀感悟】將抽象難懂的思維,用涂鴉方式完美呈現

今天晨讀很特別,通過涂鴉方式助力思考,將思考再融入涂鴉,我想這就是一個不斷反饋總結提煉的過程。一方面不斷重復,加深認知。另一方面將新奇想法與思考融合,產生靈感,促進思考質量。我學習的這本書叫《涂鴉思考力》([美]桑妮.布朗),作者是視覺思維領域最具影響力的人之一。作者認為通過涂鴉可以幫你開啟涂鴉王國的大門,解鎖一項視覺化的思考技能。下面結合我的學習與大家共同學習一下。


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用涂鴉整理信息

書中指出:“當學生把注意力從理解圖像轉向通過畫畫表達自己接收到的信息時,學習效果會更好”。

今天我把學習內容進行了涂鴉,當時想法經歷了一個跌宕起伏過程,現復盤一下。
首先,我是不知如何下筆,一張A4紙,一只碳素筆,一顆忐忑心,一雙直瞪眼,不管了,先寫題目吧,第一筆就是畫【符號。

其次,在寫題目“將抽象難懂的思維,用涂鴉方式完美呈現”時,我找到點感覺,我認為涂鴉可以把圖畫與文字相結合相關聯,為此,我畫了一個?號,一個混亂思維,一個刺猬框,一個給力拳頭和一個勝利手勢。當我畫完這些,我感覺今天我有戲,應該能繼續畫下去。

最后,我按照今天書中各個子標題,配合自己的想法,繪制了上圖,這是我人生第一個涂鴉思考圖(謝謝,不用鼓掌)。雖然很丑很難看,但是我內心是喜悅的,因為通過自己思考,能將無變成有,本身這個過程我就很享受,也感受到吸收新知識新信息之后應用的快感。


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001放下偏見。把思考以圖畫形式呈現出來,才是最終目的,至于畫得好壞,寫的如何都是次要的。關鍵是放下自己不會畫寫不好的偏見,勇敢的邁出第一步,然后再第二步、第三步.....走下去,你就會感受到思維與圖畫之間有趣一面。

002用象征物表達抽象概念。利用生動的圖來表達概念,能夠更好的幫助思維理解。在上圖中,我想到如果孩子問我,bug是什么意思?當我想不出怎么告訴她時,我會用蘋果代表手機,用蟲子代表bug,我想這樣有可能會讓孩子加深理解,也愿意和我探討其它問題。再比如,用葡萄代表月亮,用西瓜代表地球,這樣孩子就可能知道兩者之間大小關系,就不會感到月亮是地球的1/49這么難懂抽象概念了。

003圖像和文字相結合。用文字表述圖像,用圖像反應文字,可以起到加深印象的功效。看到書中以納米為例子,我也就自然想到米與納米的關系,想知道它們之間大小關系,為此通過百度搜索,我知道它們之間關系是10的-9次方,為此,我一方面知道了關系,另一方面也加深記憶米與納米的量級,真的很有趣:)

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用涂鴉解決問題

在工作中,經常會用到白板,用此來進行項目復盤,回顧總結,安排任務。如果打破常規,用圖畫形式配合文字描述,我想會起到很好效果。

001視覺化描述問題。如今天上午我就開了安全工作會議,為了描述安全的重要性,我繪制了危化品企業,不按照相關規則,錯誤操作,引起爆炸,傷及人員,也使得消防車趕過來滅火,提醒大家安全重要性,防微杜漸,安全第一。為此,也可以就如何防止危化品爆炸,與大家和專家進行探討,相互交流學習。

002F.A.B.I網格分析問題。這是我今天新學習的分析方法,將特征、性質、收益和點子分成四個部分,以健身為實例,進行分析。由此,一個很難去執行,去操作的事情,通過表格分析,感到健身真是好處多多,也更能對健身引起高度重視,一想到健身時,就會想到表格,也會按照表格意愿去操作。

003換位思考。遇見問題時,將自己抽身出來,以第三人稱視角去考慮,解決存在問題。我是以小貓和人類做個圖畫分析,因為以前我給我家小狗喂食時,它總是不吃,為此,我聯想到有可能是不餓,也可能是生病,還有可能是嫌棄......考慮的多了,用圖畫一表示,我也就釋然了,不必糾結貓狗吃什么,它們有它們的習慣秉性,順其自然最好。

004頭腦風暴。這就要求團隊多人參加,共同出謀劃策,探索項目可行性,做出項目方案。在進行頭腦風暴時,要發揮每個人的主觀能動性,采納各種意見,避免指責批評人,讓參與環境舒適放松,避免制造緊張嚴肅氣氛,最終目的是要想出解決辦法,不是個人表演秀。

005強制排名。根據備選方案的三個變量,特征、收益和挑戰,對每個項目進行綜合評估和強制排名。我的理解是優中選優,像過篩子一樣,去粗取精,留下最優的項目,去落實執行。

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用涂鴉法解決問題,步驟就是一是視覺化描述問題,讓問題簡單易懂呈現出來;二是用F.A.B.I網格分析利弊得失,進行綜合比較;三是換位思考,以第三人視角,去推理判斷,為問題啟到全面了解作用;四是頭腦風暴,讓大家齊心協力,共同參與,群策群意;五是優中選優,制定路徑措施,堅定去執行。通過這五個步驟,一般問題就會得到有效解決,還能夠鍛煉團隊合作,換位思考的能力,一舉多得,以后我會在工作學習中多多加以利用實踐。


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文中作者還給出了如何涂鴉的詳細說明和方法,看后讓人受益匪淺。通過今天晨讀我感到學習知識,就要去應用,在應用過程中,再不斷學習,學習是一個反復重復的過程,必須久久為功,不能一蹴而就。利用涂鴉法,可以開發左右大腦,讓感性和理性在頭腦中相互碰撞,擦出靈感火花,激發大腦和內心無限潛力,讓我們立刻馬上行動起來,你也一定能畫出理想中的涂鴉世界。

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