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?總以為聰明的人能夠料事如神，能夠事事占得先機，就如三國時期的諸葛亮。帶著這樣的觀念，我翻開了羅伯特·西奧迪尼的巨作《影響力》一書。
? ? 令我意外的是，他所見所聞之事，和我所經歷之事大同小異。然而我與他不同的是，他能在一次上當之后，既沒有恨那人太陰險狡詐，也沒有怨自己太傻太蠢被騙，而是站在一個客觀的角度去分析推動事件發生的原理，然后不斷去加工信息，去學習。
? ? 書中的第二篇――互惠原理。從正面看講得是禮尚往來，從反面看就是人情債。
? ?那是一年前，有一天我接到一個陌生號碼的電話。“小美啊！什么時候有空，我請你吃飯。”
? ? ? “你是？”
? ?“我是W公司的潘老師，老潘，不記得啦！”
? ? ?“是你呀！好久沒聯系了，現在怎么樣了？”
? ? ? ? “還行，就是自從上次摔了一跤后，腰時常疼。什么時候有空我請你吃飯吧！”
? ? ? ?“最近我在找工作，下次吧！”這通電話很意外，離開公司竟然只有他還記得聯系一下我，瞬間對老潘的映像飆升了不少。
? ? ? ? 兩個月后老潘又再一次打電話給我，我隱隱地覺得哪不對勁，但是三番兩次得我也不好拒絕。
? ? ? ? 老潘請我到一個環境還不錯的餐館，點了三菜一湯，有一道魚是我點的我記得很清楚。
? ? ? ? 在和老潘的相聊過程中，越來越覺得這頓飯并不是所謂得感謝我在住院期間探望了他這么簡單。
? ? ? ? ?老潘說W公司校長不仁義，當初他在公司掛窗簾摔倒致腰椎骨折，住院費要不是弟弟弟媳天天去要，估計不會給了，后去找工傷賠償，校長竟否認他是該公司的員工。
? ? ? ?當時我聽得也是很氣憤，認為老潘著實是受害者。可是當我聽到他要求我給他出證明時我一下子就被魚刺給嗆到了，雖然我認為老潘是受害者，可是校長畢竟對我有恩，而且他住院費全部是校長給的，我也不可能做這種事。老潘見我猶豫，說這份證明是提交給法院的，校長是看不到的，況且他也沒有讓我編瞎話，只是讓我說出事實。
? ? ?都說吃人嘴短，當時的窘境到現在還是記憶猶新，真后悔吃那一頓飯，感覺人家設好的局，自己傻乎乎得硬著頭皮寫下了證明。
? ? ? ?事后除了怨恨社會好黑暗，怨恨自己天真，就沒有別的領悟了。
? ? ? ? 現在想來，只是別人懂得了我身上的按鈕，用一系列的話語啟動了它，幫他達到了自己目的。
? ? ? 通過《影響力》這本書我認識到，聰明人和愚蠢的人可能擁有相同的遭遇，只不過聰明人將遭遇變成了學習的實例材料。
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