寫(xiě)在前面的話(huà)：后20章詳查：觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)記錄（31-50天）@崇瑋
一、簡(jiǎn)介
永澄老師啟動(dòng)了一個(gè)活動(dòng)【觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)】，50天后，永澄老師會(huì)邀請(qǐng)完成50天觀(guān)察（留言50天）的伙伴進(jìn)行一個(gè)閉門(mén)會(huì)議，交流他在策劃這個(gè)實(shí)驗(yàn)的前因后果、思路方法、以及具體說(shuō)明我所研究的對(duì)象究竟是什么。最后一天，會(huì)向我們?cè)儐?wèn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么，說(shuō)得最精準(zhǔn)的五個(gè)人，將被邀請(qǐng)加入這個(gè)已經(jīng)關(guān)閉了三個(gè)月的后宮群。
渴望成長(zhǎng)的我，在6月19日，參加了《快速慢想》的共讀，才認(rèn)識(shí)到永澄老大，共讀第一個(gè)早晨，很興奮很慶幸自己做了一個(gè)明智的決定，老媽子般地叨叨叨，每天刷新我的觀(guān)念和認(rèn)知，全是我不懂的概念，邏輯，工具，事情......
本來(lái)不怎么看公眾號(hào)的我，因?yàn)樗教停洗笾v的都不懂，開(kāi)始惡補(bǔ)概念，7月2日，老師放出消息，啟動(dòng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用50天的時(shí)間去驗(yàn)證一個(gè)結(jié)論，看著有留言100天的小伙伴，50天，我想跟上，做到。
二、更新區(qū)（持續(xù)更新）
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—30天＃@崇瑋
Q：“請(qǐng)你通過(guò)任何方式去找尋到，當(dāng)萬(wàn)物互聯(lián)之后，會(huì)對(duì)我們有哪些影響？
①便利性，外出時(shí)，可以在家先知道要去的地方的氣候，人文，飲食，規(guī)劃好路線(xiàn)；
②信息共享，快遞信息，可以在網(wǎng)上查詢(xún)；
③科技進(jìn)步更快，大量?jī)?yōu)秀的人聚集在一起，資源相互共享，創(chuàng)造出越來(lái)越多高科技，如今發(fā)明的東西，三五年前根本沒(méi)出現(xiàn)過(guò)
④注意力分散，信息洪流，分割了我們大部分的注意力，碎片化學(xué)習(xí)？！真的靠譜嗎？
⑤更懶了，洗衣服用洗衣機(jī)，掃地拖地用機(jī)器人；
⑥社交弱連，基本上每個(gè)人都有自己的網(wǎng)絡(luò)ID，身份，參加一個(gè)社群，好幾百人在一起，可能因?yàn)槟臣铝纳蠋拙洌笤僖矝](méi)聯(lián)系過(guò)了
⑦信息竊取，個(gè)人信息半公開(kāi)，存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)空間，被販賣(mài)著。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—29天＃@崇瑋
Q：“整篇文章都呈現(xiàn)出一個(gè)關(guān)鍵詞，必要難度。其實(shí)必要難度就是一種升維手段，它表面上看上去難，但是你升維成功了，未來(lái)降維打擊的時(shí)候就很有力量。那么，請(qǐng)嘗試著找出自己曾經(jīng)解決掉的一個(gè)極其困難的問(wèn)題，并且把這個(gè)問(wèn)題是什么、你原來(lái)卡在哪里、如何用升維的方式解決、增加的新維度是什么故事說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧？”
A：15年10月底開(kāi)始投入職場(chǎng)工作，可能因?yàn)檫\(yùn)氣好，1年后就得到公司的認(rèn)可，慢慢予以重任，但越是予以重任，我就越是焦慮，能力水平有限，高手只需要1分鐘做完的事情，我需要5分鐘，高手一眼看破的局，我苦苦深陷其中，甚至于渾然不知！
“我們不怕痛苦，怕痛苦得沒(méi)有意義。”——《躍遷》
渾渾噩噩的我開(kāi)始重復(fù)一些負(fù)增強(qiáng)回路的死亡螺旋。
①工作狂的假象：效率低，拖延——白天工作不在點(diǎn)上，而后加班（仿佛自己很忙的樣子，公司的人看到，這個(gè)小伙子挺努力的）——忽視內(nèi)在、家庭、社交——缺乏幸福感、認(rèn)同——沉迷游戲——熬夜，精力差——回到初始點(diǎn)；
②認(rèn)真學(xué)習(xí)的假象：覺(jué)得自己很LOW，能力不夠——買(mǎi)書(shū)（以看完書(shū)為目的）、屯課（以擁有課程為目的）、做計(jì)劃（以制定計(jì)劃為目的）、反思（以自我安慰為滿(mǎn)足）——然并卵，只做“殺書(shū)頭”的事情，甚至于“殺書(shū)頭”都沒(méi)干完，于是又陷入覺(jué)得自己很LOW的心境，加強(qiáng)①和②兩個(gè)回路；
解決方案
情緒：想做出成績(jī)得到認(rèn)同；事件：態(tài)度假裝得挺好，不過(guò)能力有限；目標(biāo)：提升能力，目前的局面已經(jīng)固化，需要外部的力量進(jìn)來(lái)，打破；行動(dòng)：觀(guān)照自我，必要難度的學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題的思路（流程化），考慮問(wèn)題的系統(tǒng)思維，制定目標(biāo)的套路。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—28天＃@崇瑋
25個(gè)躍遷方案問(wèn)題，逐字在有道云筆記上，鍵盤(pán)敲打的聲音，也敲進(jìn)了我的心，原來(lái)我是一個(gè)害怕制定方案的人，老大的文章，和課程，總是那么的暖，一邊啪啪啪打臉，一邊溫柔的告訴你，我還有支撐體系給你。
Q：今天的問(wèn)題是：“目標(biāo)的25個(gè)問(wèn)題所歸屬的類(lèi)別里，你能否得到做方案的一個(gè)基本套路？如果你可以，那我想問(wèn)問(wèn)你，如果我沒(méi)有問(wèn)這個(gè)問(wèn)題前，你會(huì)不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題？你為什么不思考這個(gè)問(wèn)題？通過(guò)這個(gè)過(guò)程，你未來(lái)準(zhǔn)備怎么做？”
A：可以得到一個(gè)基本套路呢，小標(biāo)題都貼心的說(shuō)了；八成不會(huì)的，考慮方案或者計(jì)劃的時(shí)候，一般上來(lái)就是計(jì)劃了，頂多考慮些可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，所以經(jīng)常遇到挫折，就放棄，做著做著就模糊了方向，就不知道往哪去了，還經(jīng)常瞎忙，不在重點(diǎn)上，有時(shí)候還覺(jué)得那么累是為毛呢？沒(méi)反饋的時(shí)候又被打擊了，簡(jiǎn)直想屎啊！
好了，不自黑了為啥不思考這個(gè)問(wèn)題，腦子是個(gè)好東西，希望我也有！缺乏總結(jié)和反思這一步，所以不知道自己死在哪里了。
通過(guò)《躍遷》這個(gè)過(guò)程，我想做的，25個(gè)問(wèn)題，再好好問(wèn)問(wèn)自己，答案在哪里，是什么，怎么做？
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—27天＃@崇瑋
Q：《躍遷》共讀活動(dòng)你如果想給自己設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，分別是最低標(biāo)準(zhǔn)、普通標(biāo)準(zhǔn)、神級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，分別是什么？
A：最低標(biāo)準(zhǔn)：完成最基本的書(shū)籍閱讀，日程上的課程
? ? ? 正常標(biāo)準(zhǔn)：永澄老師的分享課，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)，做幕布筆記，不拖延。做好預(yù)習(xí)，每次分享后，輸出收獲。觀(guān)察永澄50天的日更，依舊采用自己最高能量去閱讀，思考，反思，總結(jié)。
? ? ? 神級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合自身，將降維的分享的收獲，內(nèi)化成為自己的東西，去應(yīng)用，實(shí)踐。
最低標(biāo)準(zhǔn)：完成書(shū)籍閱讀、收聽(tīng)領(lǐng)讀音頻和大咖分享
正常標(biāo)準(zhǔn)：完成一份個(gè)人躍遷式成長(zhǎng)的實(shí)施方案永澄老大拋出25個(gè)問(wèn)題，答案要么在自己內(nèi)心，要么在書(shū)中25個(gè)問(wèn)題，參與者手冊(cè)，有一篇寫(xiě)給參與者的文章，問(wèn)題都在里面
方案：25個(gè)問(wèn)題去回答，去落實(shí)，實(shí)踐，把你的方案、做法和結(jié)果帶給古典老師看
神級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：正常標(biāo)準(zhǔn)+活動(dòng)感受輸出+其他作品輸出
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—26天＃@崇瑋
【反思】
這篇文章，一字一字的扣進(jìn)我的心，我和小簡(jiǎn)的狀態(tài)實(shí)在是太像了！留言馬上就要1個(gè)月了，這段時(shí)間一直想改變自己工作上低水平的勤奮的背后原因原來(lái)是因?yàn)椋簯?zhàn)術(shù)思維和戰(zhàn)略思維的切換；工作效率覺(jué)得低下，很多事情我認(rèn)為可以用更快的方式和套路去做到，不需要浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，老板交代的工作比以前更多了，不想做無(wú)意義的加班，同時(shí)想把事情干得漂亮，促使我想尋找解決方案，傻乎乎的我跟到了留言26天，這個(gè)月思考的解決方案竟然在這里，感謝感謝！
【今日問(wèn)題】
Q：你能否說(shuō)清楚什么是戰(zhàn)略、什么是戰(zhàn)術(shù)？
A：戰(zhàn)略，我理解的是確定目標(biāo)，分析當(dāng)下資源，以及分解目標(biāo)，如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；戰(zhàn)術(shù)，執(zhí)行戰(zhàn)略上的安排
Q：為什么我們要談戰(zhàn)略問(wèn)題？如果讓你對(duì)不同的事情形成戰(zhàn)略，你有沒(méi)有一個(gè)固定的戰(zhàn)略形成套路呢？那是什么呢？
A：我的理解，戰(zhàn)略問(wèn)題，是邊際成本遞減的事情，用前期投入的成本來(lái)撬動(dòng)后期所有的高效行動(dòng)！以往沒(méi)有，目前正在生成，Why-How-What（黃金思維）是我學(xué)習(xí)的，目前能實(shí)際用得上的套路。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—25天＃@崇瑋
【反思】
Q：你生命中是否體驗(yàn)過(guò)非線(xiàn)性，是否可以講一個(gè)非線(xiàn)性的故事，并且告訴我，它讓你獲得了什么意想不到的驚喜？
A：在我的生命旅程，非線(xiàn)性的體驗(yàn)，應(yīng)該是18歲那年，我的老師讓我的思想開(kāi)悟，讓我看到生命可以另外的活著，從一個(gè)網(wǎng)癮少年轉(zhuǎn)變成一個(gè)五好青年，成人高考上了大學(xué)，喜歡上了成長(zhǎng)的滋味，今兒還能保持這份初心，渴望成長(zhǎng)著。
Q：另外，通過(guò)今天的文章，你最大的收獲是什么？
A：“痛苦不可怕，可怕的是毫無(wú)意義的痛苦”，前兩天日更僵固化思維，啪啪啪打臉，這才能跳出來(lái)看到自己的情緒，去分析背后的原因；工作效率低，痛苦低加班，還是毫無(wú)意義的加班，可怕Ing，請(qǐng)讓我用時(shí)間證明，我用系統(tǒng)流程把背后的問(wèn)題找到，解決掉。
書(shū)想要讀成自己的，必須花大量的時(shí)間去反復(fù)閱讀理解思考；即使運(yùn)用運(yùn)用正向反饋的方法，也不一定能躍遷；同樣的書(shū)，同樣的時(shí)間，不同的人，不同的理解和收獲，非線(xiàn)性的比例理解和收獲，非線(xiàn)性的比例
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—24天＃@崇瑋
【啟發(fā)】
1.找尋自己究竟適合什么、擅長(zhǎng)什么、學(xué)習(xí)什么、怎么實(shí)踐，思考和反思總結(jié)，尋找導(dǎo)師縮短探索期
2.投資人如何確保高概率的回報(bào)呢？決定于被投資者是否有一個(gè)自增長(zhǎng)的模式。
3.好的自增長(zhǎng)模式：必要難度（積累概念和模因）、讀寫(xiě)教說(shuō)、和大神交流、作品聲音等
【反思】
Q：你的生命中有沒(méi)有給你投資的人？如果有的話(huà)，他為你賦能了什么，你有沒(méi)有涌泉相報(bào)地回饋他？
A：有為我投資的人，我老板愿意相信、放權(quán)給我，帶著我管理公司的后勤；永澄老大的引導(dǎo)學(xué)習(xí)；暫時(shí)沒(méi)能給我的投資人賦能。
Q：如果你的生命里還沒(méi)有一個(gè)為你投資的人，那么，你準(zhǔn)備建立一個(gè)什么樣的自增長(zhǎng)模式？
A：我應(yīng)該是思考這樣的問(wèn)題：怎么讓我的投資人獲得更高的回報(bào)？:我應(yīng)該建立一個(gè)什么樣的自增長(zhǎng)模式？對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題，好難回答啊，探索期要做的事情，思考自己適合什么、擅長(zhǎng)什么、學(xué)習(xí)什么；好的自增長(zhǎng)模式，必要難度的學(xué)習(xí)，提升理解力，學(xué)習(xí)能力，積累概念，不過(guò)模因是什么？輸入和輸出持續(xù)做。。。。。。
可是關(guān)鍵要整合形成一個(gè)系統(tǒng)，在前面的東西都沒(méi)有的前提下，怎么辦？
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—23天＃@崇瑋
【啟發(fā)】
1.僵固化心智，認(rèn)為任何事情必須按照自己設(shè)想去推進(jìn)，若不順暢他們會(huì)不斷地鬧情緒，表現(xiàn)出焦慮、煩躁、需要被人諒解、故意表現(xiàn)自己很痛苦以換來(lái)別人的關(guān)心來(lái)讓自己可以舒服一些
2.任何事情是否能夠達(dá)成取決于兩個(gè)條件：事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)&自己的資源和能力
3.小步快跑，通過(guò)不斷行動(dòng)來(lái)調(diào)整自己，然后不斷逼近正確
4.問(wèn)題已經(jīng)發(fā)生了，你不可能更改它，但是，只有不斷地把未來(lái)過(guò)好，才有可能提升對(duì)過(guò)往的評(píng)價(jià)。
【反思】
Q：你是否有僵固型心智的表現(xiàn)，你的日常行為模式中，有哪一個(gè)特別明顯的僵固型心智的表現(xiàn)？它影響了你什么？如果你找到它，你準(zhǔn)備如何直面它和它斗爭(zhēng)呢？
A：這一兩天剛做完計(jì)劃，遇到不順暢的，我開(kāi)始有點(diǎn)暴躁，氣場(chǎng)DOWN，一副生人勿擾的模樣。察覺(jué)到自己這樣的狀況，忍不住想說(shuō)自己有病。影響了美好的心情吶，后面的工作，生活，學(xué)習(xí)，都沒(méi)能專(zhuān)注的投入。
總結(jié)下來(lái)，我的僵固化心智是：對(duì)事情和計(jì)劃強(qiáng)烈的掌控欲，如果不能按照計(jì)劃來(lái)，或者發(fā)生意外導(dǎo)致后面的計(jì)劃被擾亂，立馬出現(xiàn)僵固化心智癥狀，這買(mǎi)賣(mài)真虧。事情發(fā)生了就發(fā)生嘛，接受它，事實(shí)最大，思考分析，這類(lèi)事情發(fā)生的背后原因是什么，下次發(fā)生的時(shí)候，能不能提前察覺(jué)，一次次減少陷入這種心智模式的時(shí)間，甚至于避開(kāi)它。
需要：（1）確認(rèn)情緒的觸發(fā)器是什么？（2）經(jīng)常發(fā)生的事情，建立問(wèn)題處理流程。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—22天＃@崇瑋
【啟發(fā)】
1.目標(biāo)管理是人類(lèi)心理系統(tǒng)自組織的關(guān)鍵，我們確實(shí)不容易實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)，但是，持續(xù)做下去，我們會(huì)對(duì)未來(lái)越來(lái)越清楚。
2.大家都不會(huì)去敷衍自己的目標(biāo)，而是認(rèn)真去思考，我們不怕慢，但是做事情都在關(guān)鍵點(diǎn)上，每個(gè)人都能夠不斷實(shí)現(xiàn)自己想要的，這份力量還能彼此鼓舞大家。
3.既然出現(xiàn)了不足，那就要分析原因，就要考慮改進(jìn)。
4.制定目標(biāo)的過(guò)程是為了幫你想清楚，但是關(guān)鍵在實(shí)踐；
【疑問(wèn)】
Q： 中長(zhǎng)期目標(biāo)不能解決行動(dòng)力的問(wèn)題，你要不斷學(xué)習(xí)才行。學(xué)什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成術(shù)嗎？
其實(shí)老大說(shuō)的這個(gè)社群，我覺(jué)得不在自己的能力圈范圍內(nèi)，月目標(biāo)到周目標(biāo)，周反思到月反思，這套路怎么破？
31號(hào)晚上下載了新手大禮包，里面有我可以用的資料。
【反思】
我最需要反思的是關(guān)于我的執(zhí)行力。
定的目標(biāo)總是做不到，甚至于都放棄定目標(biāo)，放棄了原來(lái)定的目標(biāo)了，典型的反面教材，因?yàn)橐淮文繕?biāo)不制定、未實(shí)現(xiàn)，就放棄了自己每個(gè)月的規(guī)劃。挺糟糕的，很長(zhǎng)一段時(shí)間，處于渾渾噩噩的狀態(tài)，身體不是自己的身體，思想不是自己的思想那種感覺(jué)，生活沒(méi)有樂(lè)趣。
通過(guò)反思，我覺(jué)得是我的目標(biāo)定的不夠明確，目標(biāo)過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn)導(dǎo)致太難實(shí)現(xiàn)，同時(shí)存在“求快”的心理，希望一個(gè)月兩個(gè)月就馬上做到得到
我需要學(xué)習(xí)的是：甜面包熱湯模型，接受負(fù)反饋與延遲反饋的能力，工具的使用，但最關(guān)鍵一點(diǎn)，要去做，不懂就要問(wèn)，有問(wèn)題就反思。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—21天＃@崇瑋
【啟發(fā)】
1.這是個(gè)以終為始的問(wèn)題，也就是你最終期待在哪里當(dāng)?shù)谝唬?/p>
2.因?yàn)椤鞍蠢碚f(shuō)”的那些選項(xiàng)，都是結(jié)果，在結(jié)果上努力是得不到結(jié)果的，只能得到焦慮。
3.做人做事做企業(yè)，本質(zhì)上就是在做品牌
4.在最小的領(lǐng)域做到其他競(jìng)爭(zhēng)者的十倍
5.如果對(duì)標(biāo)，你就會(huì)有個(gè)選擇之錨，做什么，不做什么，問(wèn)問(wèn)自己，如果你是他們，會(huì)不會(huì)做這些事情？
【反思】
Q：你有沒(méi)有做第一這樣的信念，并一次去做過(guò)某些事情，還得到了結(jié)果？如果有的話(huà)，你能否講講那是一個(gè)什么樣的故事？
A：玩游戲也算吧，曾經(jīng)有蠻多款游戲，為了做自己朋友圈中，玩得最厲害的，研究攻略，分析數(shù)據(jù)，增加游戲時(shí)長(zhǎng)去訓(xùn)練，拿不一樣的裝備啦，還真做到了朋友圈內(nèi)的第一，包括王者榮耀，曾經(jīng)朋友圈中的第一
Q：如果沒(méi)有的話(huà)，你要如何開(kāi)始時(shí)間做第一的思路？
A：不過(guò)在別的領(lǐng)域好像也差不多哦，對(duì)標(biāo)某個(gè)套路去學(xué)習(xí)，去使用，增加時(shí)長(zhǎng)去刻意練習(xí)；遇到特別的事情或者問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)自己，如果是他們會(huì)怎么做，嗯，親測(cè)有效！
Q：另外，為什么對(duì)標(biāo)領(lǐng)域中最頂級(jí)的人，容易幫助自己躍遷呢？
A：學(xué)習(xí)高手的暗箱，學(xué)習(xí)他們的系統(tǒng)思維，同樣的領(lǐng)域，小白的階段用高手的暗箱去看待，簡(jiǎn)直是開(kāi)掛。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—20天＃@崇瑋
【反思】
Q：做卡片整理，明明是件很慢的事情，為什么還要做呢？
A：對(duì)于我個(gè)人的認(rèn)知來(lái)說(shuō)，信息的整理，輸出與再輸入，這是時(shí)間的朋友。這段時(shí)間，太多知識(shí)的轟炸，但是有多少能被我收集，整理，讓我吸收，再輸出出來(lái)呢？老大你給我這種小白的個(gè)人成長(zhǎng)玩家提供了高級(jí)的做法！
Q：你在日常判斷時(shí)，會(huì)不會(huì)把'慢'做為一個(gè)極其重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)，如果慢就不做了？如果你一直求快，你真的快了么？
A：說(shuō)來(lái)慚愧，我確實(shí)是這樣的想法，一直求快，很渴望30天學(xué)會(huì)某個(gè)東西，書(shū)太厚了就看不下去，知識(shí)太難要花時(shí)間就放棄。沒(méi)有必要難度，刻意練習(xí)，我從來(lái)沒(méi)快過(guò)！扎心！
Q：你能否說(shuō)一個(gè)自己慢慢來(lái)但是最后飛速發(fā)展的故事呢？最后，你要不要做卡片積累呢？
A：這個(gè)問(wèn)題倒是讓我想起了，高中剛開(kāi)始跑步的時(shí)候，一開(kāi)始跑2公里，覺(jué)得整個(gè)人都要掛了，接著每天的慢跑，調(diào)整呼吸，步伐，身體的動(dòng)作，慢慢的3KM,4KM,5KM，半個(gè)小時(shí)跑完，每天這樣，16歲到18歲，到現(xiàn)在23歲了，體重沒(méi)變，身體健康，挺好！（最近都沒(méi)去運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)肉了）
卡片積累，我要做，前提，ANKI的工具學(xué)習(xí)和使用，信息的分類(lèi)，卡片制作的學(xué)習(xí)（需要再投入很多時(shí)間，但還是符合邊際成本遞減，會(huì)做，但目前我的能力好像還不夠！）
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—19天＃@崇瑋
【啟發(fā)點(diǎn)】
1.越是有人監(jiān)督的時(shí)候，自己越是可以放松一些；越是沒(méi)有人給你要求，越是要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求！
2.自己發(fā)現(xiàn)自制力不好，然后考慮如何改進(jìn)和優(yōu)化，尤其選擇那種沒(méi)有人監(jiān)督的時(shí)候，慢慢提升！
3.要再做那些蠢萌的事情了，復(fù)雜系統(tǒng)會(huì)將你的每個(gè)思想、行為放大的，你的結(jié)果你自己承受，早點(diǎn)在關(guān)鍵原因上努力吧！
【反思】
Q：在越來(lái)越?jīng)]有人監(jiān)督你的年代，你要開(kāi)始做什么事情，來(lái)讓自己的自制力不斷增強(qiáng)？
A：勤勞和懶惰，只有自己才知道的事情；八月定下的習(xí)慣，提前半小時(shí)到公司，規(guī)劃日常工作；晨起閱讀
Q：你決定做一件什么事情、用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)做下去？
A：繼續(xù)50天觀(guān)察永澄，50天過(guò)后，還是繼續(xù)觀(guān)察。研讀的每一篇文章，都用幕布梳理邏輯，結(jié)合自身反思自己，并且有下一步行動(dòng)。
Q：在今天的文章中，你收獲最大的一點(diǎn)是什么？
A：同樣做一件事情，為什么有的人，收獲就這么大！原因全在自己，設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行的過(guò)程做了哪些。。。。。。自制力毒奶，暴擊！
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—18天＃@崇瑋
這篇日更，在我制定8月目標(biāo)的時(shí)候來(lái)看，真的是無(wú)與倫比的棒，深刻的學(xué)習(xí)，心里目標(biāo)的重要性。
【啟發(fā)點(diǎn)】
1.自組織系統(tǒng)是通過(guò)漲落過(guò)程來(lái)趨近于非平衡態(tài)的有序結(jié)構(gòu)，所以，剛開(kāi)始做目標(biāo)的時(shí)候，必然會(huì)出現(xiàn)偏離系統(tǒng)平均狀態(tài)的現(xiàn)象，越是這樣，越要強(qiáng)化目標(biāo)的訓(xùn)練，從而將內(nèi)心那些隱形的目標(biāo)顯性化出來(lái)
2.心理目標(biāo)是個(gè)體在學(xué)習(xí)、生活或工作中有選擇地構(gòu)建起來(lái)的指向未來(lái)的一種心理動(dòng)力狀態(tài)，
它是動(dòng)機(jī)的心理基礎(chǔ)，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值取向和意義追尋！
3.有的理論，停留在表象的使用和理解了背后的實(shí)體再來(lái)使用，差別真的很大
【反思】
Q：你是否持續(xù)設(shè)定目標(biāo)？如果沒(méi)有，是什么讓你放棄？
A：連簡(jiǎn)單的三件事+小確幸，這么簡(jiǎn)單的日目標(biāo)，我都沒(méi)有持續(xù)做下去，扎心！
缺乏秩序感，我得了一種得過(guò)且過(guò)，怎么樣都無(wú)所謂的病，同時(shí)也是不知道，目標(biāo)對(duì)于長(zhǎng)期成長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)說(shuō)，竟然有如此巨大的作用，影響著我去注意什么，去做什么，個(gè)人的生活因此圍繞目標(biāo)這個(gè)重心開(kāi)始不斷的調(diào)整，不斷的確認(rèn)，不斷的發(fā)展起來(lái)！
但是認(rèn)識(shí)了老大后，老大，我的病終于有救啦！我竟然自覺(jué)的開(kāi)始做起來(lái)了，日計(jì)劃在做，清單類(lèi)的工具，用腦圖理清思路，甘特圖還不會(huì)用，清單類(lèi)的工具把日程安排好。工作上也開(kāi)始用設(shè)定目標(biāo)的方法，通過(guò)事情的本質(zhì)，來(lái)解決一些讓我充當(dāng)救火員的工作。
Q：如果你也認(rèn)可目標(biāo)的重要性，你希望接下來(lái)給自己定一個(gè)關(guān)于目標(biāo)的什么目標(biāo)？讓自己更好地去掌握目標(biāo)這個(gè)重要的序參量呢！
A：8月份的月度計(jì)劃，今天下午用了4個(gè)多小時(shí)，腦圖、生命平衡輪、MSW原則完成，8月的主要目標(biāo)是工作上的職責(zé)，以及通過(guò)桿杠點(diǎn)撬動(dòng)整體工作的效率；學(xué)習(xí)上是《快思慢想》《躍遷》，興趣是吉他，生活習(xí)慣的再次調(diào)整，家人之間的溝通，幾個(gè)紀(jì)念日的活動(dòng)。
最主要的一點(diǎn)，自組織系統(tǒng)是通過(guò)張羅過(guò)程來(lái)趨近于非平衡態(tài)的有序結(jié)構(gòu)！
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—17天＃@崇瑋
【反思】
1.針對(duì)特定的事情，使用斬?cái)嗟姆椒ǎ凶⒁饬鉀Q。
2.對(duì)于復(fù)雜混亂的信息，應(yīng)該建立信息管理系統(tǒng)
3.解決問(wèn)題的原則，需要花時(shí)間去建立，而不是把注意力集中在果上，治標(biāo)不治本！
【今日問(wèn)題】
Q：通常情況下，你遇到問(wèn)題時(shí)怎么處理的？
A：目前意識(shí)到自己經(jīng)常集中在What上，每次問(wèn)題發(fā)生，只能在果上暫時(shí)解決。
Q：是逃避、是假裝看不到還是直面去處理？
A：?jiǎn)栴}多次重復(fù)的發(fā)生，容易犯假裝看不見(jiàn)或者逃避的心理，但最后還是得處理！
這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，開(kāi)始慢慢意識(shí)到自己處理問(wèn)題的流程出現(xiàn)問(wèn)題，我是應(yīng)該建議一個(gè)處理問(wèn)題的流程圖才是根本。
Q：你處理問(wèn)題的時(shí)候有沒(méi)有固定的套路？Q：你思考問(wèn)題的時(shí)候是否有必須遵守的原則？
A：這兩個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該基于我對(duì)處理問(wèn)題的系統(tǒng)構(gòu)建
Q：透過(guò)本文，你最大的收獲是什么？以后你將如何面對(duì)你的問(wèn)題？
A：體會(huì)到老大的高緯處理方式，讓我的思維再一次打開(kāi)，試著用幕布，將這篇日更梳理出來(lái)了，這種感覺(jué)妙不可言！
【下一步行動(dòng)】對(duì)于信息管理系統(tǒng)，我能夠做的事情
1.被動(dòng)信息的管理，微信群，伙伴的分享，公眾號(hào)的篩選
2.信息的分類(lèi)匯總，有道云筆記的分類(lèi)處理
3.專(zhuān)門(mén)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間（慢慢在建立了，一天不學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己笨如豬）
4.刻意練習(xí)的刻意練習(xí)
Q：如何面對(duì)我今后的問(wèn)題？我覺(jué)得我得問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題
Q：為什么我要建立自己解決問(wèn)題的系統(tǒng)？
A：這是邊際成本遞減的事情，同時(shí)我需要的是找到問(wèn)題的本質(zhì)，去解決問(wèn)題！
Q：怎么建立這個(gè)系統(tǒng)？
A：理清黃金思維圈的概念，針對(duì)特定事件，建立小的解決方案，但這似乎不夠符合抓手思維，應(yīng)該再往上一個(gè)臺(tái)階，解決問(wèn)題的原則是什么樣的？
Q：路徑是什么？
1.《好好學(xué)習(xí)》黃金思維圈
2.共讀資源
3.目前問(wèn)題積累，可以實(shí)施的問(wèn)題很多，通過(guò)實(shí)踐去修正。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—16天＃@崇瑋
“你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有沒(méi)有貴人相助？如果沒(méi)有，你有沒(méi)有思考過(guò)原因？如果有，他是誰(shuí)，他做了什么讓你的人生發(fā)生了改變？請(qǐng)說(shuō)一個(gè)讓你記憶最深的貴人故事吧。”
①想起了成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)給予過(guò)我?guī)椭囊坏赖郎碛埃绻星吧欢ǚe了很多德行。父母和家庭、兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系卻把我當(dāng)兄長(zhǎng)看待的弟弟，二蛋，趙老師，柚子，葉修女和林修女，小花孤兒院的安安，Erek，芥子的小伙伴們、汪姨和丹丹哥，舅父，橙子學(xué)院，古典，永澄老大。。。。。。無(wú)盡的感恩，謝謝你們給我的幫助、鼓勵(lì)、支持和陪伴！
②如果說(shuō)記憶最深的貴人，是我的恩師，趙老師。18歲那年，老師雖然你我相處的時(shí)間，只有短短的不到2個(gè)月的時(shí)間，卻是我生命中最大的改變，到如今5年了啊，提起您內(nèi)心依舊感恩涕零！
③在沒(méi)遇到趙老師之前，網(wǎng)癮、忤逆、自私、墮落的我，失去了人生的目標(biāo)，喪失了活著的意義，那么不堪的回憶啊！2012年3月7日，我踏進(jìn)了這個(gè)溫馨的小屋，書(shū)塾般的小屋，入門(mén)貼著孔子的畫(huà)像，畫(huà)像左右兩邊寫(xiě)著”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，客廳的墻上，是用《弟子規(guī)》貼滿(mǎn)的，小屋的主人是一個(gè)40多歲的中年婦女。那天之后，我的生命被分割開(kāi)來(lái)成了2個(gè)部分，感恩趙老師，讓我讀百遍《弟子規(guī)》《大學(xué)》，教我孝順，讓我懂得感恩，懂得父母的不容易，讓我懂得，教我得愛(ài)我自己，讓我擁抱過(guò)去，教我自強(qiáng)，讓我一個(gè)沒(méi)讀過(guò)高中的娃也通過(guò)自考上了大學(xué)。。。。。。趙老師，2個(gè)多月的日夜陪伴，幫助我蛻變，這份恩情，永生難忘！
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—15天#@崇瑋
【啟發(fā)】
1.你希望自己成為一個(gè)什么樣的人？那你想不想改變？我自己加一句，你想改變的原因是什么？
2.唯一不變就是變化本身。
3.世界不僅在變化，而且在加速變化。
4.勇氣就是直面現(xiàn)實(shí)的能力，你越是敢直面試現(xiàn)實(shí)，越是充滿(mǎn)勇氣。
5.你要主動(dòng)改變并且變得比世界還要快。
6.分析內(nèi)心的自我和理性的自我，用期待、RSQC、路徑分析
7.現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，自己承擔(dān)責(zé)任就奧了。難道，將自己能力不足、資源不夠的責(zé)任推卸給他人，能改變現(xiàn)實(shí)嗎？
8.座自己喜歡的事情，本身就是一件高概率正確的選擇！
【反思】
1.我想改變，渴望成長(zhǎng)的原因，我想更多的是為了，【心安】二字。
2.害怕一成不變，也害怕變化太快，自己跟不上，生活在這個(gè)社會(huì)，無(wú)可避免
3.我曾經(jīng)堅(jiān)持吃素接近一年，那是我自我覺(jué)醒的一年，我懺悔我少時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不過(guò)身邊的親朋好友，沒(méi)哪個(gè)能夠理解。期間動(dòng)搖過(guò)N次，家里的壓力太大，最后是因?yàn)樽杂X(jué)自己沒(méi)有能力吃素的同時(shí)保證身體的健康，家庭的和睦，放棄了吃素，不過(guò)現(xiàn)在的我，體重一直保持健康，沒(méi)有不良的飲食習(xí)慣，一些錯(cuò)誤的飲食習(xí)慣，家里人都會(huì)知道，挺好的，現(xiàn)在的我，下定決心要去做的事情，內(nèi)心的力量會(huì)很大，我想對(duì)那段經(jīng)歷的自己說(shuō)，愿歲月安好，少年依舊！
觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—14天＃@崇瑋
1."自我管理系統(tǒng)“，給我的感覺(jué)：規(guī)范，嚴(yán)格甚至于有點(diǎn)苛刻，每種事情都有一個(gè)系統(tǒng)，可以自動(dòng)化進(jìn)行，機(jī)器人的感覺(jué)。
2.老大，稍微休息下下，讓身體恢復(fù)。
3.“你有沒(méi)有過(guò)一直堅(jiān)信的信念，認(rèn)為它一定是對(duì)的，但是最后限制了你的發(fā)展？“
我想了想，信念這個(gè)東西，我到底有沒(méi)有！！一萬(wàn)小時(shí)天才理論，相信努力一定會(huì)有收獲，太可怕了，做一個(gè)專(zhuān)家好難，要一萬(wàn)小時(shí)，而且還不懂得反饋，沒(méi)有分解階段性成長(zhǎng)等等刻意練習(xí)的關(guān)鍵，我已經(jīng)不斷失敗在出發(fā)點(diǎn)附近了，同時(shí)又陷入了死循環(huán)，放棄重來(lái)放棄又重來(lái)的低水平勤奮的層次！
刻意練習(xí)是個(gè)好東西，希望我也有！
4.換了個(gè)名字，讓大家叫我包子好像有點(diǎn)難度，還是叫本名吧。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—13天＃@崇瑋
【啟發(fā)】
1.如果沒(méi)有必要難度，效率永遠(yuǎn)提升不起來(lái)！
2.存入記憶容易，提取出來(lái)難，存入記憶吃力，提取會(huì)簡(jiǎn)單；
3.看起來(lái)難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)卻很難。
4.慢慢來(lái)，持續(xù)做
5.簡(jiǎn)單的事，持續(xù)輸出，難的事情，持續(xù)輸入。
【反思】
1.我承認(rèn)我自己一直在做低水平勤奮的事情，沒(méi)有做過(guò)必要難度的學(xué)習(xí)，想學(xué)的很多，卻什么都學(xué)不會(huì)，一直求快，卻一直快不了，講真，我是自卑的存在，我擔(dān)心自己的軟弱打破了自己“堅(jiān)強(qiáng)”的外表，所以興趣廣泛，志高遠(yuǎn)大！
2.專(zhuān)注一件事，高標(biāo)準(zhǔn)的做到他
3.其實(shí)，共讀《快思慢想》就是必要難度的事情，但是我卻沉浸在躍遷留言中，不能自拔，是否是陷入了及時(shí)反饋的陷阱里呢？讀一篇日更，幾個(gè)小時(shí)，能有啟發(fā)，有收獲，有反思，甚至我能有下一步的行動(dòng)改變，而《快思慢想》卻沒(méi)能去好好的參與，是因?yàn)檎J(rèn)知緊張退縮了吧
4.第一次使用processon，把必要難度，標(biāo)準(zhǔn)，刻意練習(xí)，這三者的聯(lián)系，用我的認(rèn)知鏈接起來(lái)，收獲很大。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—12天＃@崇瑋
【啟發(fā)】
1.但凡你驕傲的，必然有鄙視，必然有傲慢，必然有無(wú)知，必然有弱小。我竟然認(rèn)為“是不是很厲害啊”，那么，這個(gè)驕傲的出現(xiàn)，必然說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：我的標(biāo)準(zhǔn)太低，我的平臺(tái)太弱、我的對(duì)手太差了。
2.自己沉浸在這樣的狀態(tài)下多久了？可能有兩三年了
3.用增量思維方式
4.傲慢和自以為是，就是因?yàn)樗教蛯?dǎo)致。
【反思】
1.畢業(yè)后來(lái)這家公司1年半了，我從一個(gè)小職員，取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，老板予以我重任，面對(duì)公司部分人的贊美，我接受了，驕傲了，日常的工作有了權(quán)威的面孔，其實(shí)我是公司年紀(jì)最小的新員工。
2.用存量去工作，取得了微不足道的成績(jī)，沾沾自喜；這個(gè)平臺(tái)的人，水平有限，所以我才有機(jī)會(huì)展示；
3.面對(duì)劇增的工作，手忙腳亂，焦慮，處理情緒不來(lái)的時(shí)候，玩游戲，然后又痛定思痛，認(rèn)真學(xué)習(xí)，看書(shū)，但又是低水平的努力，收益甚微，又焦慮起來(lái)，這怪圈，真可怕！
4.6月初，看到共讀的報(bào)名，猶豫著不敢報(bào)名，怕自己又做不到，又渴望著，最后到19號(hào)才報(bào)名，買(mǎi)書(shū)！
5.學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)這件事上，我做過(guò)最蠢的事情，一方面在浪費(fèi)時(shí)間做著低水平努力的事情，一方面又在渴望成長(zhǎng)；明明知道，一口吃不出胖子的，明明知道自己必須用心、耐心的面對(duì)這件事情的，卻是那么的著急，那么的愚蠢的想要得到及時(shí)反饋！幸好，現(xiàn)在我看到了自己的愚蠢，推翻了舊我，新我告訴我，過(guò)去很蠢，現(xiàn)在很好，未來(lái)更好！謝謝老大讓我明白！
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—11天＃@崇瑋
【啟發(fā)】
1.努力是躍遷的第一要素
2.認(rèn)知的躍遷
3.更好的去面對(duì)那些反常和顛覆自己的全新觀(guān)念和認(rèn)知（不要封閉，不要傲慢，不要偏見(jiàn)）
4.面對(duì)各種挫敗、打臉、反常和顛覆的時(shí)候，要避免自己的自然反應(yīng)
5.成長(zhǎng)，有時(shí)候是沒(méi)有反饋的，更需要耐心等待
【反思】
1.知道自己蠢，知道自己低水平勤奮，去尋找高手的范式。
2.33天，面對(duì)認(rèn)知緊張，我有的自然反應(yīng)，逃避，偷懶，想過(guò)放棄；偷偷休息一小會(huì)，然后又來(lái)干！
3.不斷顛覆自己的認(rèn)知，每天都在刷新的感覺(jué)，開(kāi)始使用GTD工具，昨天開(kāi)會(huì)用到了黃金思維圈的思維模式，做到了4點(diǎn)40分起床共讀，學(xué)習(xí)檢視閱讀，學(xué)習(xí)流程圖，思維導(dǎo)圖————用高緯的范式，更新迭代自己的系統(tǒng)。
4.刻意練習(xí)，延遲反饋，在關(guān)鍵的地方慢下來(lái)，學(xué)習(xí)processon，檢視閱讀，后面的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)提高很多。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—10天＃@崇瑋
【啟發(fā)】
成長(zhǎng)=學(xué)習(xí)+思考+實(shí)踐
刻意練習(xí)=在關(guān)鍵的地方慢下來(lái)思考
實(shí)踐，沒(méi)有成敗，只有反饋，需要反思
思考=時(shí)間的朋友=理解+分析+表達(dá)
時(shí)間的朋友=慢慢來(lái)，持續(xù)做
必須先有理解力，才能將事情更好的分析，然后才能有效、高效表達(dá)
抓手思維→思考→理解力
理解環(huán)節(jié)
理解，對(duì)照驗(yàn)證，構(gòu)建結(jié)構(gòu)
分析環(huán)節(jié)
復(fù)雜的模塊→分解小組快，不占據(jù)大腦空間→整體思考把握
沒(méi)有進(jìn)行理解和分析的這兩個(gè)不走，極其耗時(shí)、壓力極大的思考過(guò)程，思考不夠，聽(tīng)了只能得到啟發(fā)感，而無(wú)法獲得真正的價(jià)值。
刻意去思考，訓(xùn)練
持續(xù)思考，持續(xù)做理解、分析和表達(dá)
在工作中的具體問(wèn)題，使用一種思維方式將其進(jìn)行分析和構(gòu)建，持續(xù)刻意練習(xí)。
【反思】
我在思考上出現(xiàn)最大的問(wèn)題，我居然沒(méi)有一個(gè)可用的思考模式，面對(duì)困難，復(fù)雜的事情，我察覺(jué)到自己的思考竟然是完全符合“能耗最小原則”，只是思考自己當(dāng)下的情況為主。
不想做平庸的事情，得到平庸的回報(bào)，察覺(jué)到自己的思考捷徑，集中精力去重新思考，推翻舊我，常做不死。
把自己當(dāng)做一個(gè)產(chǎn)品，展示給別人看；建立秩序感，認(rèn)識(shí)到自己的低水平勤奮，學(xué)會(huì)反思，慢就是快，少就是多，在關(guān)鍵的地方慢下來(lái)，帶著思考，積極主動(dòng)的去設(shè)定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；構(gòu)建自己的小系統(tǒng)，積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，學(xué)到的東西要與自己的實(shí)際相關(guān)聯(lián)
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—09天＃@崇瑋
【啟發(fā)】
1.整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程的“做少得多”，關(guān)鍵概念：價(jià)值（定位、目的、策略），只能稍微明白，關(guān)于價(jià)值積累這一塊
2.設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)不同，對(duì)于成長(zhǎng)的需求一定是不一樣的
3.探索期嘗鮮和試錯(cuò)，自行選擇、判斷、尋找，積極主動(dòng)在成長(zhǎng)過(guò)程的重要性，情緒反饋對(duì)于心力的耗損補(bǔ)充。
4.價(jià)值積累的重點(diǎn)
【反思】
1.共讀《快思慢想》，我給自己設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)本來(lái)不是很高，但因?yàn)閷?shí)際工作生活學(xué)習(xí)能力的原因，在想辦法調(diào)整工作生活學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，也降低了自己的標(biāo)準(zhǔn)，少做少得，看起來(lái)和其他人付出的時(shí)間差不多，收益卻只有1,2，經(jīng)過(guò)這9天日更的思考，前期花時(shí)間積累方法、概念，是符合邊際成本遞減的方法。
2.在遇到老大之前，我也是一個(gè)渴望成長(zhǎng)的橙子一枚，但對(duì)于成長(zhǎng)的路徑，方法，一無(wú)所知，胡來(lái)，雖有收獲，工作上同事也覺(jué)得這孩子不錯(cuò)，但只有自己知道，就是個(gè)渣渣！陷入了，渴望成長(zhǎng)，屯課，屯書(shū)，參加線(xiàn)上分享，得到啟發(fā)感，有點(diǎn)理解，然后就沒(méi)有然后了，焦慮，茫然刻在臉上，缺乏方法和目標(biāo)是在太可怕了！
3.知識(shí)積累上，一定要和自己的工作實(shí)際相關(guān)聯(lián)！啟發(fā)，理解，使用，應(yīng)用，評(píng)估，創(chuàng)新！關(guān)聯(lián)起來(lái)使用，就已經(jīng)達(dá)到了使用的層次了。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—08天＃@崇瑋
【啟發(fā)】
1.積極主動(dòng)去面對(duì)需要面對(duì)的事情，并且采用一個(gè)好的套路
2.假設(shè)需要做一件事情，那么這件事情需要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，以終為始Be Do Have,不斷調(diào)整和優(yōu)化，最終解決問(wèn)題或者達(dá)到目標(biāo)
3.掌握一個(gè)套路，并且把這個(gè)套路變成可以自動(dòng)化執(zhí)行的過(guò)程，邊際成本遞減
【反思】
1.最近一個(gè)禮拜在反復(fù)研讀老大的日更，反而沒(méi)精力顧得上共讀《快速慢想》，這幾天一直在思考，改善工作方式，提高時(shí)間質(zhì)量，思考再三，決定花時(shí)間，捋清工作環(huán)節(jié)，流程化，用一個(gè)套路，自動(dòng)化起來(lái)，既高效又高質(zhì)；
2.processon、project、腦圖、GTD，沒(méi)一個(gè)會(huì)使用，共讀接收到那么多信息，大都是沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，跟不上進(jìn)度，我鼓起勇氣去學(xué)習(xí)，依然會(huì)受挫
3.下一步行動(dòng)，用新學(xué)的知識(shí)，調(diào)整工作和生活，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，花時(shí)間學(xué)習(xí)概念、方法，集中精力去理解，努力跟上進(jìn)度！
4.目標(biāo)管理，要學(xué)會(huì)----這是目標(biāo)
5.可用資源----目前更新的公眾號(hào)，有很多訊息可以讓我啃，老大在呢，群里還有小伙伴們
6.風(fēng)險(xiǎn)----理解不透徹，實(shí)際使用錯(cuò)誤；太難了，學(xué)不下去
7.路徑----先看公眾號(hào)的文章學(xué)習(xí)，使用奇妙清單，7月的計(jì)劃需要學(xué)習(xí)processon；
8.成果----工作、學(xué)習(xí)、生活上，使用目標(biāo)管理，得到進(jìn)一步的改善（額這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不太好）能夠使用目標(biāo)管理，制定日、周計(jì)劃。
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—07天＃@崇瑋
【啟發(fā)】
1.用1小時(shí)的成本投入來(lái)撬動(dòng)15天的高效
2.規(guī)劃未來(lái)、設(shè)置目標(biāo)、分解任務(wù)、排列計(jì)劃都屬于管理手段，管理是不能直接產(chǎn)生收益的，它是一個(gè)杠桿，管理本身就是被投入的成本，我們之所以愿意投入這個(gè)成本，就是為了撬動(dòng)更大的收益！
3.場(chǎng)景：當(dāng)你的工作突然激增，大量項(xiàng)目突然之間涌入。高級(jí)的做法是：羅列所有任務(wù)，思考它們的目的，嘗試組合和精選，找到抓手項(xiàng)目、分包邊緣任務(wù)，考慮清楚工作思路再推進(jìn)。
【收獲】
1.腦圖：將思考顯性化，將大腦騰出來(lái)思考 甘特圖：項(xiàng)目化，規(guī)劃一段時(shí)期內(nèi)的時(shí)間、任務(wù)分配 清單系統(tǒng)：提醒任務(wù)推進(jìn)，利用碎片化時(shí)間（引用俊彥）
【反思】
1.面對(duì)劇增的工作，我的做法就是最平庸的方法，清單任務(wù)，即使有收益，也只是稍微減少了點(diǎn)加班時(shí)間而已，果然平庸的方法只能得到平庸的回報(bào)！近期學(xué)習(xí)任務(wù)重，工作也繁忙，覺(jué)得自己還需要再對(duì)自己做一次升級(jí)：改變工作方式，提高時(shí)間質(zhì)量！這么巧合，老師就發(fā)了這篇“優(yōu)術(shù)“
2.下一步需要做，每日工作前，花20分鐘捋清今日工作內(nèi)容，用高級(jí)的做法，考慮清楚再推進(jìn)
3.學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，Win10的系統(tǒng)，找到的軟件是奇妙清單，高效TODO，項(xiàng)目是Project，不過(guò)還沒(méi)找到注冊(cè)的辦法，思維導(dǎo)圖，process on，Xmind。（表示都不會(huì)用）
＃觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)—06天＃@崇瑋
【收獲】
越是看上去容易的，越要輸出；越是看上去難的，越要輸入。
老大看起來(lái)花了大量的時(shí)間去完善思維框架，但在框架搭建后，產(chǎn)生的巨大收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于構(gòu)建框花費(fèi)的時(shí)間。
沒(méi)什么難的，最難可能就是在每天積累和持續(xù)做吧？
慢慢地積累，不要妄想一下子搞定它，當(dāng)積累到了某個(gè)時(shí)間，機(jī)會(huì)會(huì)讓你去往一個(gè)完全不同的高度的！
【反思】
Q：我也構(gòu)建過(guò)一些工作流程圖，為什么沒(méi)辦法每天持續(xù)做呢？
A：留白，我自己暫時(shí)沒(méi)有答案
Q：這樣的思維框架適用哪些場(chǎng)景？
A：除了老師展示的這些，好像還可以在工作的各個(gè)流程，生活上的事情，好像一個(gè)按鈕下去接下來(lái)的事情都順著繼續(xù)下去，計(jì)算機(jī)固定程序嗎？
思維導(dǎo)圖真像一顆樹(shù)，我也可以用來(lái)收集分類(lèi)匯總公司的問(wèn)題點(diǎn)，因?yàn)檐浖粫?huì)用而錯(cuò)過(guò)了n多，劃不來(lái)，需要花時(shí)間學(xué)習(xí)下，符合邊際成本遞減，干！
#觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)-05天#?@崇瑋
禮拜天才來(lái)仔細(xì)讀這篇日更，內(nèi)心依舊澎湃，仍舊羞愧無(wú)比。
老大實(shí)在太用心良苦，不斷提醒，鼓勵(lì)我們，慢下來(lái)。
【啟發(fā)&反思】
Q：但是，到底怎么樣才能夠：慢就是快，少就是多？
A：在一段時(shí)間內(nèi)，選擇一個(gè)領(lǐng)域或者目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)要求，安靜地投入
選擇大于努力，做很多事情步入精專(zhuān)一件事情
慢就是快，就是在關(guān)鍵的地方慢下來(lái)；少就是多，就是找到關(guān)鍵的事情去做。
Q：可是，關(guān)鍵的地方是什么？
A：慢，在知識(shí)阻塞的地方提高表，死磕！
少，提高理解力，關(guān)注核心概念，辨識(shí)能力，建立模型框架，四個(gè)問(wèn)題。
Q：少，這明明好多！！！怎么辦？
A：再分割細(xì)分，目前共讀《快思慢想》符合這幾個(gè)原則，關(guān)鍵一點(diǎn)，我的標(biāo)準(zhǔn)不夠，說(shuō)自己時(shí)間不夠，可能是耍流氓了！需要重建。
越是淺顯易懂的道理越是要輸出，不能將道理論證清楚，那就是浮皮潦草的低標(biāo)準(zhǔn)的懂。
老大，真的好容易明白，可是，我真的不明白，懵懵懂懂！！一篇文章要拓展開(kāi)五六篇一起看，還是沒(méi)看懂
講完秩序感，講刻意練習(xí)講慢就是快，少就是多，慢就是快，還需要標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定，實(shí)現(xiàn)躍遷的底層基礎(chǔ)。阿門(mén)！感謝老師。（延伸的幾篇文章需要反復(fù)研讀，理解這幾個(gè)概念）
#觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)-04天#?@崇瑋
【躍遷】與【秩序感】的關(guān)系
建立秩序感，幫助你走到兩個(gè)非連續(xù)板塊的邊緣，躍遷到下一個(gè)非連續(xù)性板塊上發(fā)展。慢慢來(lái)，持續(xù)做，做時(shí)間的朋友，時(shí)間會(huì)讓它迸發(fā)力量的。
【秩序感】我自己理解為，確定目標(biāo)后或者自我約定，要求，全力以赴，不管遇到什么困難
【筆記整理】
1.結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)，越來(lái)越多的陷阱，讓我們不得不去學(xué)習(xí)，去了解坑是什么，如何避坑
2.建立秩序感，掌握自己的注意力，自己的欲望，提升自己的批判性思維，覺(jué)察能力，在繁雜的信息中分辨真?zhèn)危穗H交往中控制自己的情緒，掌握正確的溝通藝術(shù)，以及確認(rèn)對(duì)自己有價(jià)值的目標(biāo)；
但前提都是你必須要有秩序感，才能有自我價(jià)值的累積！
【反思】
Q：在這個(gè)時(shí)代，你還是要像一條咸魚(yú)一樣隨波逐流嗎？
A：拒絕，還是趕緊培養(yǎng)秩序感
Q：秩序感的缺失給你帶來(lái)最大的影響是什么？
A：對(duì)自我的掌控感極低，生活，工作，睡眠，亂糟糟的，思想不是自己的思想，行為不是自己的行為，像機(jī)器人，按照設(shè)定好的程序機(jī)械性的、條件反射的賴(lài)活著。
Q：日更里說(shuō)秩序感是為什么？
A：建立秩序感，底層基礎(chǔ)，自我掌控的基礎(chǔ)，才有自我能力的積累，是躍遷的引路能力。
【反思】
找一件事：刻意鍛煉反思能力，結(jié)合自身做總結(jié)的能力，通過(guò)日更留言50天可以，這可能是我第一次這樣輸出產(chǎn)品，給自己反饋，也給別人看到，給我定價(jià)的方法。
找一件事：三件事+小確幸，鍛煉自己目標(biāo)達(dá)成的能力，培養(yǎng)制定計(jì)劃的基礎(chǔ)，提高生活的掌控感，同時(shí)對(duì)于目標(biāo)達(dá)成模型概念全無(wú)的我，這是個(gè)好的方法。
#觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)-03天#?@崇瑋
【閱讀前思考】“低水平勤奮”，我現(xiàn)在是不是出于某個(gè)層次的“低水平勤奮”呢？
【啟發(fā)】
1.各個(gè)樓層通往下一層的樓梯都不在一個(gè)位置上；
2.你設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)決定了你的層次
3.絕大多數(shù)人愿意待在某一層次不提升
4.不同層次的人眼中有自己的真實(shí)
5.這是一個(gè)人的選擇問(wèn)題
6.有一種人，很努力地在投入，但是，很多事情都沒(méi)有做到點(diǎn)兒上，看著很勤奮，但實(shí)際上是在做些不太重要的事情
7.任何方法都有自己的使用場(chǎng)景和邊界
8.思考了在努力，低水平也值得
【文章最后思考】
你有沒(méi)有過(guò)樓層升級(jí)的體驗(yàn)，如果有的話(huà)，那是什么？有沒(méi)有低水平勤奮的經(jīng)歷，你覺(jué)得那個(gè)原因是什么？
【反思】
1.共讀21天，發(fā)現(xiàn)自己需要調(diào)整的學(xué)習(xí)方法，生活習(xí)慣，工作方式，思考方式需要扎堆調(diào)整！連起床姿勢(shì)都做了調(diào)整，越是要求自己，越是對(duì)比過(guò)去，越是發(fā)現(xiàn)自己可以做的更好，成長(zhǎng)的喜悅莫過(guò)于此！
2.同等時(shí)間，其他小伙伴的同等時(shí)間價(jià)值和收益是9分的話(huà)，我只有3分，我總結(jié)了下，首先需要調(diào)整學(xué)習(xí)方式，以進(jìn)度導(dǎo)向?yàn)榍斑M(jìn)方向，其次是工作生活要想結(jié)合，以本次的共讀為主做相應(yīng)調(diào)整，不然總是投入，卻沒(méi)做到點(diǎn)上，我過(guò)往的方法，不適用于新的學(xué)習(xí)。
3.結(jié)合吉他學(xué)習(xí)的過(guò)程，我是陷入了這個(gè)低水平勤奮的圈子，以及目標(biāo)設(shè)定錯(cuò)誤，我學(xué)吉他的動(dòng)力不是為了得到別人的認(rèn)同和贊賞，而是我想成為一個(gè)有趣認(rèn)真的人，一方面我可以彈吉他在獲得樂(lè)趣，另一方面音樂(lè)使我更加專(zhuān)注；過(guò)往的成長(zhǎng)模式使我路徑依賴(lài)了，獲得別人的認(rèn)可來(lái)學(xué)習(xí)，很難堅(jiān)持下去！需要重新審視下對(duì)音樂(lè)的目標(biāo)了。
4.大腦是個(gè)好東西，希望我也有！老大，我的腦子被燒干了！
#觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)-02天#?@崇瑋
【過(guò)程】永澄老大你的一篇文章，我打印出來(lái)，來(lái)來(lái)回回，寫(xiě)寫(xiě)記記查查，花了1個(gè)半小時(shí)，覺(jué)得自己還沒(méi)理解徹底，覺(jué)得等到我理解透了，可能已經(jīng)是觀(guān)察實(shí)驗(yàn)的第6天了。
【啟發(fā)】
1.“躍遷”，當(dāng)粒子由于受熱，碰撞或輻射等方式獲得了相當(dāng)于兩個(gè)能級(jí)之差的激發(fā)能量時(shí)，他就會(huì)從能量較低的初態(tài)躍遷到能量較高的激發(fā)態(tài)，但不穩(wěn)定，有自發(fā)地回到穩(wěn)定狀態(tài)的趨勢(shì)。
2、在釋放出相應(yīng)的能量后，粒子自動(dòng)地回到原來(lái)的狀態(tài)，這些行為稱(chēng)為躍遷。
3、所謂“躍遷”指的是從一個(gè)連續(xù)板塊跳至下一個(gè)連續(xù)板塊的過(guò)程。
4、真正的收益來(lái)自于能量層級(jí)的躍遷。
5、躍遷非連續(xù)性，才是飛速成長(zhǎng)的關(guān)鍵原因。
【反思】
收集了好幾條躍遷的句子，概念，那自己到底需要做些什么？選擇些什么？結(jié)合學(xué)習(xí)的路徑（親身體驗(yàn)，獲得感受，提煉認(rèn)知，關(guān)聯(lián)原有認(rèn)知，提煉行程理論，推演其他領(lǐng)域進(jìn)行驗(yàn)證），我覺(jué)得，我可能還沒(méi)有能力提煉認(rèn)知，好囧。
1.需要了解自己，找到想要的，然后在自己能量圈內(nèi)，選擇關(guān)鍵的，選擇對(duì)的路徑，持續(xù)做，持續(xù)輸入，持續(xù)輸出，只學(xué)習(xí)，不輸出知識(shí)得到啟發(fā)感而已，同時(shí)對(duì)自己的定價(jià)和估值是別人定的，要價(jià)值外化。（這讓我想起了以前參加的活動(dòng)，“求你夸夸我”貼在朋友圈，讓所有的好友，告訴你，他覺(jué)得你是一個(gè)怎么樣的人，三個(gè)標(biāo)簽，情況很顯然，大家說(shuō)的都是能看到的或真或假的表面，被隱藏起來(lái)的無(wú)人知曉。）
2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，目前要做的事情，降低成本，分析風(fēng)險(xiǎn)性，提前做好評(píng)估，提高效率，系統(tǒng)化。
3.自我管理系統(tǒng)，到底是WHAT？！但跟著永澄老大就是一個(gè)高概率正確的事情！！哈哈哈！！！把留言寫(xiě)出來(lái)，算是輸出了吧，雖然有點(diǎn)矬，可是我好不要臉的，奈我何！雖然沒(méi)能上墻，可是被老大看到，已經(jīng)在黑天鵝這暴露了下，刷下存在感了，然后持續(xù)做下去，就是高概率正確的事情，還能產(chǎn)生復(fù)利效果，簡(jiǎn)直棒的不要不要的！
還有半小時(shí)23歲生日，本來(lái)覺(jué)得一晚上能留言2篇日更的，太絕望了，只能留言一篇。今天，能認(rèn)識(shí)到永澄老大，認(rèn)識(shí)到自己的巨大不足，巨大的成長(zhǎng)空間，這生日很滿(mǎn)足！
#觀(guān)察永澄50天實(shí)驗(yàn)-01天#?@崇瑋
【啟發(fā)】
1.如何做得少，得到的多，如何從慢變到快？搭建系統(tǒng)，固定的套路去處理；把自己當(dāng)做一個(gè)體系，一個(gè)產(chǎn)品去構(gòu)造，同時(shí)要展示出來(lái)，被人看到才有改進(jìn)的空間，犯錯(cuò)不怕，怕的是不知道錯(cuò)在哪。
2.自我管理，或者說(shuō)個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略制定的邏輯和策略，邊際成本遞減
3.學(xué)過(guò)的知識(shí)不會(huì)沒(méi)用
4.持續(xù)的輸出，反思，總結(jié)，再輸出......
【反思】
1.小系統(tǒng)是啥？處理各種各樣的事固定的套路
2.如果要把自己當(dāng)做一個(gè)產(chǎn)品去打造，但如何定制目標(biāo)呢和方向呢？
3.結(jié)合自身現(xiàn)有的條件，在允許范圍內(nèi)，做可控性的調(diào)整，梳理生活工作中各種事情，分類(lèi)進(jìn)入四象限法則，做好斷舍離，要做的事情只有幾件，其他的事情無(wú)關(guān)緊要的切斷。
4.《躍遷》，永澄老大日更里面說(shuō)到，認(rèn)知系統(tǒng)的構(gòu)造，跟上。
5.在正向黑天鵝高發(fā)的地方展示自己，或許會(huì)有驚喜，觀(guān)察與被觀(guān)察
