【透徹來讀書】《刻意練習》作業06

作業06:推薦序P14-15

一、分段提煉:

第一題開頭和結尾:目前對刻意練習最大的批評.....并非截然分明。

總結:通過“認知復雜性”高的刻意練習而成為卓越者,關鍵在于您具備多少隱性知識,而這需要到情境中尋找

第二題開頭和結尾:仍然是西蒙,他認為......足夠好的衣服。

總結:從“情境學習”出發做一名“認知學徒”這就是西蒙刻意練習的學習科學觀念即“情景理性”

二、大總結:

“情境理性”-在哪里用,就在那里學,從“情境出發”,當一名“認知學徒”這是刻意學練習的學習觀念。通過這樣的學習活動,提高我們的隱性知識,從而成為卓越者

三、讀完這些段,結合生活和工作有哪些啟發和收獲?

通過這幾天的讀書練習訓練,突然領悟了這本獨門秘籍的強大之處-生活隨處可以“刻意練習”,和一群愛讀書的人一起“刻意練習”讀書,超爽…

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