【透徹來讀書】《刻意練習》作業06

一、分段提煉

1、第一題開頭和結尾:對刻意練習的批評是證據多是來自“認知復雜性”較低的活動,“認知復雜性”較高和較低的區別在于隱性知識的多少與比重。認知復雜度高的人更能客觀理解世界。

2、.第二題開頭和結尾:西蒙提出:情境理性——在哪里用,就在哪里學。刻意練習沒有否認情境的重要性,卻被暢銷書忽略了。科學研究證明,成人的最佳學習方式是在情境中學習,并舉例說明。情境學習的要點是:找到學習共同體,隱性知識顯性化,模仿榜樣,培養多樣性。

二、整體總結

刻意練習的重點在于“認知復雜性”較高和較低,它們的區別在于隱性知識的多少與比重。西蒙提出:情境理性——在哪里用,就在哪里學。刻意練習沒有否認情境的重要性,卻被暢銷書忽略了。它的要點在于找到學習共同體,隱性知識顯性化,模仿榜樣,培養多樣性。

三、有哪些啟發和收獲?

看了這一段,發現群體學習的重要性,我一直以來喜歡獨自學習啊,要不要改變下呢?

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