今天閱讀了《這樣讀書就夠了》第五章“拆書幫現場學習全攻略”。拆書幫的“幫“首先是拆書家幫助學習者，其次是學習者之間互相幫助和促進。學習者是拆書幫的中心，但拆書家是拆書幫的靈魂。拆書家每一步做什么？怎么做？都會影響學習者的收獲。拆書家組織開展一次拆書幫的過程分為三部分：一是籌劃；二是現場；三是課后。并詳細敘述了三大部分都有哪些事情要做，高度流程化。細讀起來，個人感覺對拆書家的要求不低，主要是現場和學習者的互動要抓住大家的注意力，引發興趣和安全感，幫助學習者把自身的經驗應用到學習中，設計現場活動，尤其是角色扮演，技能演練。我想這些目前對我而言有點難度，最切實可行的就是便簽學習法了。 （1）3本不同顏色的便簽紙（報事貼/便條紙），掌心大小為佳。分別用來做3類筆記（I、A1、A2）：第一類拆解（I）：用自己的語言重述知識。第二類拆解（A1）：描述自己的相關經驗。第三類拆解（A2）：以后我怎樣應用。（2）一組多色指示標簽。（3）一支筆。

便簽法個人感覺能夠實行，書上說最挑戰的地方在于能夠自己給出I，然后拆解出A1、A2來。我要挑戰自己，明天就試著來拆一個！