? ? ? ? 想到以往上網課常常會出現一些聲音嘈雜、聲音調到最大學生還認為小、網絡斷線等尷尬局面，尤其是考慮到鄉村學生家中網絡配置和電子設備使用情況（1部手機供多個孩子用），我最終選擇了國家優秀教師講的微課，每天分享相應微課到微信群，學生觀看微課后完成相應的想想做做和班級小管家中的智能作業。最初的一周，我和同學們都在適應著，慢慢地我們都熟悉了這種模式，學生配合的力度加大，形式逐步向好。
? ? ? ? 當然這中間也存在一些問題，比如，遇到不會問題的時候，我提倡把不會的問題發到群里，我會在群里直接語音或者文字講解，直到家長和孩子們明白為止。時間長了，形成良性循環，有家長提出問題，會做的家長也會把方法分享到群里，我趕快給分享方法的家長點贊并美其名曰“家長老師！”這樣家長也樂此不疲，愿意分享知識。
? ? ? ? 最讓我頭疼的是有幾個孩子和家長都還沒進入狀態，其中有一個孩子到目前為止只上過一節課，電話聯系說的很好，就是沒行動。我也真是無語……
? ? ? ? 總結前面上課的各種問題，下個月我將按照以下的要求嚴格要求自己和學生，使網絡教學更加高效、高質!
1、開家長會引起家長重視。規定作業打卡結束時間，要求家長起到督促作用。
2、及時、認真完成任課老師布置的所有任務，并按要求提交。
3、把學習過程中遇到的問題進行總結歸納，遇到問題及時與老師溝通。
? ? ? ? 現在網絡授課已經進行了3周時間，我們師生樂享這份網上學習的安寧及和諧，居家隔離，讀書學習，與國共抗疫。相信不遠的日子里，我們師生終將回歸校園，一起徜徉知識海洋!讓我們師生與全國人民一起打贏這場全國疫情阻擊戰!
