尊敬的各位家長：

大家晚上好！

我是咱們班的語文老師任老師，非常榮幸今天與各位家長共同交流、討論疫情下孩子們的學習情況。

首先，我說一說孩子們平時的在校情況，因為我個人注重對學生思維能力、表達能力、寫作能力的培養和提升，所以語文課上思考的問題比較多，孩子們逐漸適應，思維活躍，發言積極，參與度很高，慢慢的喜歡上語文課。我們師生教學相長，相處愉快，孩子們的進步也很大。

但是突如其來的新冠疫情改變了這種局面，雖然我上課和以往一樣，甚至利用歌曲、視頻等手段吸引學生的注意，但總是有幾位同學不聽課，有的同學一直未進教室，有的只有十幾秒或幾分鐘，積極參與的同學朱奧真、李政、黃金城、田正、王孜、何浩陽、高丹、何佳琪，有一些同學我一邀請他就掛斷了，課后總有四五位同學不交作業，甚至有一位學生從未交過作業，一位同學居然兩次發別人提交的作業。語文要求發朗讀視頻，學生發一個四秒的無聲視頻；讓背課下的注釋應該有30多個，但是只寫三五個；讓寫300字的練筆，能寫100字都是優秀學生了，因為很多都不寫；讓讀名著，有的學生給我寫三個字，沒拿書，我拍一張讀書照片，我要的是你讀書做批注的內容。剛才我準備批閱咱們班的作業竟然有23位沒有提交，而二班只有8個孩子沒有提交。真的很寒心，我們老師這邊是熱火朝天，可孩子們卻是冷若冰霜，心理真的很難受、很無奈。試問家長，這種情況你們了解嗎？最近因為孩子們不上課，我給一些家長打過電話，但很多家長說，我讓他交呢。我問你那檢查了沒？他說沒呢。

我不知道各位家長對學習意義是怎樣的看法。我想說：咱們都是讀過書的人，讀書僅僅是為了考大學嗎？在這疫情期間，孩子們的堅持學習是不是就是對他們自律能力的一種培養？孩子們平時的學習是不是就是對于他們意志力、精神品質、審美鑒賞、合作交流的培養。我相信在這種疫情狀態下，能夠堅持上網課、堅持完成作業的學生不管學習成績怎么樣，最終一定都在某一方面有所成就的，因為他們具有堅韌不拔的意志，而這是成功最需要的品質。

各位家長，咱們班同學的基礎相對較好，學生覺得在四屯中學考個前十名就特別厲害，語文考個90分以上就是很棒啊，雖然我經常說優秀學生的語文應該在110分以上，但是咱們的同學們依然是躺平狀態，不知天外有天，人外有人。周四我在群里發了周五的早讀任務，沒有一個人回復。周五早上我在群里喊早讀，又是無人回復，我不知道孩子是在忙學習還是在忙睡覺，我記得我們學校微信工作群剛剛啟動時，有一些工作安排在群里，老師們看了之后就覺得知道了，所以沒有人回復，后來校長說看到之后要回復已收到，你收到是對工作安排者的尊重，也是一種修養。我希望位家長和同學收到消息后一定要回復，你的回復起碼告訴我你知道這件事。同時，我在二班發早讀任務的時候，二班有22位同學或家長回復。周五早上七點鐘，二班吳羿震的家長就已經開始發早讀的語音了。咱們班呢，毫無動靜。從下周開始，咱們早讀一定要發打卡視頻，各小組組長統計，在八點鐘的時候，把早讀的情況發給我。

各位家長，你們平時確實很忙，忙于工作，忙于生計，沒有時間，沒有機會管孩子，幫助孩子，這個疫情不正是天賜良機嗎！大家終于有機會放下自己的事，與孩子一道聊聊理想的高中，談談學習狀態，督促孩子，幫助孩子！我不知道咱們班有沒有打麻將的家長，我想說，麻將隨時可以打，但孩子初中的學習一晃而過，如果抓不住這兩年的時間，孩子考不上高中，我們只能抱憾終生。

我的孩子今年上初三，有時候看到她不自覺不努力就督促她，有時候她執行力不足，我一生氣就想別管她了，她今天種下輕松的因，明天必定會收吃苦的果。可是轉過來，我又想孩子畢竟年齡小，很多事不知道，做家長的就是應該提醒她，幫助她。如果我現在不幫她，今后我可能會后悔一輩子的。所以只要他們老師讓聽寫單詞，發答案讓家長檢查作業，我都會親力親為，只有這樣，我才能準確了解我孩子的情況，為他提供恰當的幫助！

也許有家長說我管不住孩子，那怎么辦？咱想辦法呀，和孩子溝通，談自己，談生活。網絡這么發達，到網上去求助，找家人幫助呀，找同學幫忙呀，與孩子一道看勵志片，相信只要我們愿意，辦法總比困難多。其實，孩子們都是很聰明的，他們知道誰對他們好，只要我們誠心誠意與他們交流，他們會改變的，所以在孩子上網課、交作業這塊，家長真得想辦法。不然等再見面時，被其它同學超車，我們后悔是來不及的。

最后我想給大家提些建議：

首先，每天早上讓孩子早起參加早讀，千萬不敢一覺睡到十點多，那不是真正的愛孩子，那是害孩子。

其次，每天一定督促孩子按時上課，我很相信他們的自制力。他們上課時，我們是不是可以讓他們把門打開，當我們對他們嚴格要求的時候，他們的狀態自然是好的。堅持檢查孩子的作業和提交作業情況，我會在課后發布聽課明細，反饋作業完成情況，大家一定要看孩子究竟上了多長時間的課。如果他沒有上，就一定與孩子交流，要讓他看回放，學習是循序漸進的，你落下的這節課也許會成為你今后學習的盲區。

第三，對于語文要背誦的、聽寫的，希望家長一定檢查孩子的背誦，幫助孩子聽寫，你也可以借此機會了解孩子的學習情況，你們一參與他們的神經立刻會變得緊張的，效果也一定會好起來的。

第四，為孩子營造良好的家庭氛圍。我在上課的時候，讓學生發言，個別學生背后有很大的電視機聲音。你想一邊是電視，一邊是老師講課，如果是你，你想輕松看電視，還是想不斷思考、參與課堂呢？我建議孩子上課給他安排一個獨立的空間，讓他安安靜靜的上課。另外，讓孩子堅持每天讀30分鐘的書，在這期間家長千萬不要玩抖音，刷視頻或者看電視。

第五，如果解封了，一定給孩子們買初三必讀的名著《水滸傳》《艾青詩選》《儒林外史》《簡愛》，讓他們利用初三寒暑假讀完這四部名著，初三就一心一意搞復習了，不會太辛苦，咱們班有一些孩子已經開始讀了。

最后我想說，親愛的家長，平時你們把孩子交給我們，我們盡心盡力，傾心相助，唯恐哪個孩子不上進？如今，我們把學生交給你們，希望你們嚴格要求，督促孩子加強學習，保證孩子不掉隊。按照原計劃，元月十七號就是我們的期末考試，那希望在我們老師和家長的共同監督和努力下，孩子們能夠保持良好的學習狀態，在考試中取得滿意的成績！最后衷心祝愿各位家長身體健康，闔家幸福！