親愛(ài)的寶爸寶媽們：
? ? ? 大家好！這周的家書(shū)，我想和大家聊聊孩子的行為問(wèn)題。這周二有家長(zhǎng)反應(yīng)孩子的東西丟了，有吃的，還有學(xué)習(xí)用品。得知情況后，我第一反應(yīng)就是咱班的小孩干的。我立馬在教室里詢問(wèn)，不管是哄還是嚇，都沒(méi)有任何結(jié)果。對(duì)全班學(xué)生教育了一番，告訴孩子們這種行為是十分不正確的。心想不吭聲拿東西的孩子應(yīng)該會(huì)害怕，最起碼短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再拿別人的東西了。誰(shuí)知，昨天又有學(xué)生反映跳繩丟了，還有同學(xué)說(shuō)帶的奶也被偷喝了半瓶。我立馬認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，是孩子思想出現(xiàn)了問(wèn)題，這種偷偷摸摸的行為不是一兩次了。
? ? ? 基于多年的教學(xué)實(shí)際，我知道這種問(wèn)題學(xué)生在低年級(jí)的教室里年年都有。有的在老師教育和同學(xué)們的監(jiān)督下，很快就改正了。這種情況的孩子只是認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，改正后一般不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。而有的則多次違犯，學(xué)校教育起不了多大作用，這種情況是孩子的思想出現(xiàn)了問(wèn)題，這就需要下大力氣了。如果家長(zhǎng)配合，半年內(nèi)也能改正；如果家長(zhǎng)不配合，孩子形成了小偷小摸的惡習(xí)。這種情況一但出現(xiàn)，同伴們很快就能察覺(jué)，自然人緣會(huì)越來(lái)越差，朋友也會(huì)越來(lái)越少。
? ? ? （? 可能有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子小的時(shí)候偷拿東西屬于不懂事的行為，不必大驚小怪。對(duì)于有這種思想的家長(zhǎng)，我提醒你一定要引起重視。偷東西自身的定性就是“偷”，不論東西多少、價(jià)值如何，糾正孩子的行為是最重要的。放縱孩子偷拿會(huì)讓孩子養(yǎng)成“小偷”的習(xí)慣，一旦這種意識(shí)形成孩子是很難改變的，從偷拿小東西，到偷家里的錢(qián)、偷手機(jī)、偷家電，不斷的越偷越大，越偷越多，在犯法的道路上越走越遠(yuǎn)。）
? ? ? ? 那為什么孩子會(huì)有偷拿東西的行為，分析起來(lái)，原因大體如下：
? ? ? ? 第一，孩子不懂物品的歸屬，不知道物品是屬于他人的，所以才拿的。
? ? ? 第二，偷拿東西是為了吸引家長(zhǎng)的關(guān)注，為了博得更多的愛(ài)。
? ? ? ? 家長(zhǎng)如何處理孩子偷拿東西很關(guān)鍵。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西的時(shí)候，要及早糾正孩子偷拿東西的行為，但是不一定非要嚴(yán)厲呵斥，對(duì)待孩子不要小題大做、也不能蜻蜓點(diǎn)水，更不要給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，甚至以此取笑孩子或在外人面前提起。而是讓孩子明白偷拿是怎么回事、偷拿有什么后果、偷拿后怎么解決很重要。
? ? ? 偷拿東西看似小事，但是對(duì)給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀卻十分重要，讓孩子明白想要獲得某樣?xùn)|西就要付錢(qián)這個(gè)理念，而偷拿會(huì)造成別人損失，換成自己也是不能忍受的，孩子明白這些才能正確的知道如何做。
? ? ? ? 最后再次提醒家人們，要多關(guān)注孩子的行為和帶回家的東西。一但發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題要馬上詢問(wèn)并嚴(yán)令制止，更重要的是做好心理疏導(dǎo)和思想教育，避免問(wèn)題孩子的出現(xiàn)。
