閱讀時間：2016年5月4日，20:00-22:00，2小時；
閱讀書本：《朱光潛談美》，作者：朱光潛；長江出版傳媒、長江文藝出版社；P134-P190；
閱讀目標：美是什么？如何發現更多的美？
閱讀方法：精讀
閱讀心得：
于青年節這一天，回到了家，終于將這本書看完了（看了七天）。
覺得這本書里要識記、要體會的東西非常多，因為這是我第一次正式學習系統的美學理論。所以我決定將今天筆記改成綜合的心得來寫。
第七篇，“情人眼底出西施”—美與自然
光有形象還不行，所見之物須先有使人覺得美的可能性，然后通過人的觀賞加入自己的情趣，令它覺得美。所以說，看古松之美，一半是人的貢獻，一半是松的貢獻。
所謂藝術化就是將物進行人情化和理想化。
第八篇，“依樣畫葫蘆”—寫實主義和理想主義的錯誤
寫實主義是白描，無論什么物品不加選擇拿來白描；理想主義（即古典派的類型主義）是將物品觀察，選擇體現共同特征的物品拿來白描；因此，寫實主義與理想主義本質上是一樣的；
我們所說的自然美其實有兩種，一種是常態的美，即理想主義的富有代表性的美；另一種是藝術美，即物我形象與情感往復回流的結果，將物（自然）加以人情化和藝術化。
第九篇，“大人者不失其赤子之心”—藝術與游戲
藝術與游戲有異同，游戲把所欣賞的意象加以客觀化了使它成為了一個具體的情境，在轉化時它是“想當然”的，而游戲也注入了移情的成分另造了一個理想的世界。在此基礎上，藝術還帶有社會性，它在社會的土壤上枝繁葉茂，所以必須將所感受到的意象運用技巧表達出來，傳達給別人，令別人也能與創作者同賞同樂。
第十篇，空中樓閣—創造的想象
創造時必定使用想象。
創造的想象時，首先要進行分想，即將某一個意象從紛繁蕪雜的信息中抽出來，然后要進行相關的聯想（而不是錯亂的、妨礙美感的聯想），可以是新創意，也可以是舊創意新聯想，所謂舊壺裝新酒。
第十一篇，“超以象外，得其環中”—創造與情感
詩人（藝術創造者）于想象之外又必有情感。
在創造意象之時，除了想象，注入自己的情感是必須的，所以這種意象必定是受情感飽和的。
第十二篇，“從心的所欲，不逾矩“—創造與格律
在藝術方方面，受情感飽和的意象是嵌在一種格律里面的。藝術創作要受格律來規范，但到至高境界時，又不受限制，如武俠中的飛花摘葉立傷人。
第十三篇，“不似則失其所以為詩，似則失其所以為我”—創造與模仿
藝術里的模仿，最重要的是技巧：傳達（如何將意象表達出來）與媒介的知識（對素材的了解）。
欣賞是見到意境；創造是見到意境，然后將意境表達到具體的作品上去，如詩、書、畫、樂等。
藝術家一半是詩人，能妙悟、如有神；一半是匠人，能模仿、刻畫；缺一不可。
第十四篇，“讀書破萬卷，下筆如有神”—天才與靈感
靈感的三個特征，出于意料之外的，不由自主的，突如其來的。怎樣才能有靈感呢？除天才外，普通人可參考杜工部之“讀書破萬卷，下筆如有神。”當然不僅限于讀書，如旅行、與人交流、觀賞別人的作品等，只要留心，都能作為積累。
第十五篇，“慢慢走，欣賞啊！”—人生的藝術化
人生中，實用、科學、美感三項活動，唯有它們平均發展，才是完滿的人生。它們既可相互獨立，又可互相融合。有的人覺得許多事物是沒有情趣的，他也不去尋找情趣，那么他的生活是乏味的；有的人處處享受情趣，又俯拾到遍地都是情趣的素材，他的生活會日臻完美。
“忙”，即心亡。所以，慢慢走，欣賞啊！
當然，僅憑看過一本書，且只看一遍是不可能完全學會美學的，所以多看、多領悟，慢慢欣賞……我相信，通過積累，總有一日能提升自己的美學修養的。
閱讀筆記：無，綜合在閱讀心得內。
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