不管我們喜歡不喜歡，智能時代的車輪，或此刻或近或遠，滿面春風，撲面而來，技術本身無惡善，時代的風席卷過后，一部分人被丟下，一部人乘風而行。技術超前性的消化期，也可能需一代人的時間，我們這一代中國人，據吳軍說，也只有3000萬人能走在智能時代洪流的前端，古典的《躍遷》，或許能讓我們對新知識的學習認知與實踐更清晰，更進一步。
一、時代的三大趨勢：
認知方式的改變：調用知識而非記憶知識。
知道知識在哪，比知道知識是什么更得重要。
學習的目標是調用信息和解決問題，是“存儲-整合-提取-運用”四步法。智慧不等于信息，記憶交給電腦。
未來世界的的認知能力，是找到信息的搜索能力、運用信息的思考能力、從大量信息里抓取趨勢的洞察能力。
古典的這個觀點倒不新鮮，記得十年前藥物分析課老師和我們說，書中的試驗細節沒必要記住那么多，只記住框架和關鍵詞，知道在哪里能找就可以，因為你工作以后，很可能只負責其中一小部分而已。但如古典所說，運用網絡，我們提高了抵達知識的速度，這是就技術的力量 。
思考方式的改變：從獨立思考到聯機的獨立思考者。
對信息的不同處理方式，也會反過來影響思考方式。
我們可以調用全世界的知識和觀點，但仍要獨立面對兩個問題：1、面對當下資源、當下情景你如何解決當下問題？2、回到內心，你為什么要解決這個問題？你要調用多大的資源？你準備通過這個問題創造怎樣的生活？
我們做試驗或寫論文，首先確定目標范圍，然查閱大量的文獻，在此基礎上進行探索性研究，也算聯機獨立思考吧。
核心競爭力的改變：人機合一。
在一個人工智能盛行、行業無邊界的時代，什么是未來職業通用競爭力？一個人能夠用機器學習和處理信息，用大腦整合和創新思想，用系統思維思考問題，會是未來最有競爭力的。
面對未來問自己的三個問題：
我今天做的事，機器能做嗎？
我今天做的事，會被外包嗎？
我今天做的事，明天會變好嗎？
現時代的特質：
信息多變、思考變淺，機會變多、競爭跨界，隨時干擾、永遠在線。
可怕的不是優秀的人比你更努力，可怕的是優秀的人方法論比你正確太多。
未來我們將是人與智能設備的混合體，我個人需要努力可能就是盡快的掌握正確的方法論，形成個人品牌的知識體系，從1到無數個零的升級。
長江商學院的校訓：取勢、明道、優術。個人方法排到第三位，更重要的是把握趨勢，理解世界運行之道。
個人命運與整個社會每一個人纏繞在一起，開始應該通努力和精進達“逃逸速度”，然后切換思維方式，利用平臺和系統的力道，撬動自己去更遠的地方。
沒有一個人是僅憑努力、天賦、機遇而獲得巨大成功的，躍遷式的成功都是利用了更底層規律，激發個體跨越式成長。
二、躍遷是一種跨越式成長，一種能量激發下的突變。
水加熱沸騰變成蒸汽；量子物理中電子在量級間的躍遷。生命由無機物到有機物，有機物到細胞，單細胞突變成多細胞，多細胞到復雜生物，到爬行動物，到哺乳動物，到人人類。人類通過文化、經濟、社會進一步聚合，形成今天的社會。
躍遷模式：受到激發的突變，沒有中間狀態。
如何實現自我躍遷？
通過刻意練習自我迭代的的漸進式進步叫自我迭代；利用科技、社會系統的能量，快速跳躍式升級，是自我躍遷。
1、認知躍遷：持續精進中的頓悟的方法。
2、能力躍遷：按照頓悟的方法積累、練習、見人、蓄勢之后能力躍升。
3、能級躍遷：能力躍升之后繼續努力，做正確的選擇、換幾個平臺、身價和能力和水平上了一個層次，看問題和做事完全不同的力道。
跨遷的底層邏輯：不僅是能力的改變，更是認知和發展“范式”的改變。心智模式或者是說范式的轉變，對內提升潛能，對外發現可能，是一個人認知躍遷的關鍵。
只要升級心智、洞察趨勢、聰明地勤奮，人人都是享受時代紅利的幸運兒。
三、時代的溺水者：
1、無法掌握自己的注意力的人。
2、無法過濾信息，找不到重點的人。
3、不理解系統，無法與陌生人聯機協作的人。
四、外包大腦：把不重要的技能外包，聚焦核心技能的躍遷。
人類歷史上大腦已經發生三次外包：
1、語言的產生：通過講故事，人類一起協作、八卦，走出150人的小圈子。人類從個體蠻力走向群體協作，講故事成為新技能。
2、書寫和印刷術的出現：人類走出了語言短暫又不精確的限制，讀寫能力成為教育體系新寵。
3、互聯網的出現：大腦的記憶不該用來記憶，而是要用來觀察、思考、創造和影響他人。把記憶能力外包給搜索引擎，協作外包給網絡，把體力和職能交給機器。
大潮來臨，我們得學會游泳，盡量游得好一些。人類都是恐懼的動物，誰也不想被落下太遠，社會階層更加分化，輸贏差距會更大，小寶有話，兵來將擋，水來土掩。勤習功，升心智，觀趨勢，踩上沖浪板迎風而上。
外話：朝鮮又核爆了，中午上廁所進感覺到馬桶在晃動，身在朝鮮對面的我，內心有聲音，此地不可久留。
584-那年-伯髯#橙子學院碼字島第17篇作業
