好吧，剛寫的一大段，一保存又變成day5的內(nèi)容，用時(shí)間恢復(fù)也找不到，令欲哭無淚。好吧，平靜下接著寫……
帶小學(xué)生來廈門旅游，與小學(xué)生親密生活，兩人面臨各種解決因觀點(diǎn)不同引發(fā)的選擇沖突，通過溝通決定行程，玩得開心（真累），期間抽時(shí)間讀完了《真實(shí)的幸福》，現(xiàn)在正在讀《持續(xù)的幸福》。
看著閱讀進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，而自己卻停下來，去讀了《真實(shí)的幸福》，若在以前，由著偶的典型悲觀主義想法，會說——算了吧，加入小組的目的是為了閱讀、學(xué)習(xí)，現(xiàn)在反正也沒時(shí)間了，自己的筆記打卡也差了這些，如何補(bǔ)，50元嘛就算了……
以自己的經(jīng)驗(yàn)，只要把后果想慘點(diǎn)兒，現(xiàn)實(shí)中結(jié)果真發(fā)生后，有了這個(gè)“底兒”再壞也不會難過了；但是這個(gè)想法會導(dǎo)致消極的行為，就如這次可能會直接放棄。
在這次廈門游玩中遇到很多事，我很警惕地不讓這種消極心理露頭，很成功。
大概閱讀與實(shí)踐結(jié)合，會更好反思、理解文本。
