以前我在政教處的時候，每天要接待數十位到校給學生請假的家長。那個時候，我粗略的估計了一下，全校在校生不到1300，但是每天都要有五十個左右學生請假。這樣的比例不算小。當時，我就很納悶，怎么會有這么多學生需要請假？而我所帶班級的學生為什么一個月也不見得就有一個學生請假？
上周五，有一個男生找我說需要請假，詢問理由的時候，他說自己頭疼，需要回家看看。根據我的觀察，他頭疼多半是假的，而瞌睡可能是真的。這絕對不是一個勤于學習的家伙，他就是想回家歇歇，所以才會編造一個頭疼的借口。畢竟頭疼這病，作為教師，是不容易分辨真假的。再加上他擺出一副可憐兮兮的樣子，看起來似乎就和真的一樣了。
對于這樣的學生，我還是有點經驗的。我首先對于他的心情表示理解，表示頭疼的感覺我曾經也有過，那滋味確實不好受。然后，我話鋒一轉說道，作為體育專業的你來說，長的虎背熊腰的，連一般的牛都沒有你健壯，所以，這點問題如果發生在一個嬌弱的女生身上或許還是個問題，但是，在你身上就不應該成為問題了吧。
聽到這，這家伙有些不好意思了。我接著說，明天都要過星期了，最起碼你還有一天的時間可以去治療和休息。何況，今天是周五，你家長還在上著班，他們恐怕也沒有那么多時間和精力去照顧你。而你已經是高二的學生了，十六七歲了，咱不能給家長分憂解難也就算了，再給他們制造些我們本身可以解決的問題，無論如何也說不過去。你說呢？
我一連串的理由說出來后，他似乎是一時沒有找到更好的理由來說服我，于是，就乖乖的回教室了。
隨后我就撥通他家長的電話，告之他要請假的事情。從他家長那里得知，這是一個喜歡請假的學生，動不動就要請假回家，并且他總是能給自己找來借口。
周六的時候，我看到他下課活蹦亂跳的樣子，實際證明我的推斷是合理的。我把他喊到辦公室問他：你昨天沒有請假不也可以嗎？為什么非要請假？非要給家長和老師找麻煩？盡管你家長說，你今年請假的次數已經少了很多，但是在我看來還是有進一步壓縮的空間。你說呢？
這時候，他用右手撓著頭，臉上顯出一副不好意思的樣子。
我用類似的方法阻止了一些學生請假，但是，我知道“堵”解決不了問題，“疏”才是根本之道。于是，我非常注重平時對學生們思想方面的疏導。
比如，今晚上我特地抽五分鐘時間給學生們談了談關于請假的事情。
我首先表明自己的態度，請假是可以的，也是應該的，當然咯也是你們的自由，不過，能不能得到批準，那要看具體的原因。比如，有同學說自己的表哥或者表姐結婚，所以你想要請假回去參加婚禮。
那么，我要問了，你是不是應該先數數自己多少個表哥和表姐？是不是他們結婚你都要回去？
另外，我還要問，是不是你不回去他們的婚就結不成了？根據我這個有結婚經驗的人來說，除非當天你是新郎或者新娘，否則就不存在結不成的問題。所以，你不回去，他們的婚禮還會繼續。因此，今后除非是你自己結婚，否則，這方面不要指望我會給你批假。
說到這里，可能有同學認為我太不近人情了。表哥表姐結個婚，都不讓請假。確實，看起來我就是有些不近人情。只是，不得不說明的問題是每個年齡階段的人都有各自的任務和責任。作為高中生的你們，參加別人的婚禮，不應該成為經常出現的旋律。這樣的話，將來你們自己的婚禮才可能更加精彩。
至于生病請假，那不只是應該的，而且是必須的。如果有些同學的臉紅的像猴屁股一樣了，你還堅持著上課不請假回去，這在我看來才是真正的慘無人道。即使你自己不想請假，那我也要你家長來學校把你接走。畢竟身體是革命的本錢嘛！
而有些人高馬大的男生，螞蟻踢你一腳，或者虱子彈你一下，你都覺得自己整個人都不好了，這真的好嗎？你不覺得自己身上缺乏必要的陽剛之氣，充滿了陰柔之美嗎？你如此的脆弱，將來怎么去承擔家庭的重擔？總有一天你是要長大的，何必自己嬌慣自己？所以，有事沒事別總是想著請假。
