2g: 1. 幼兒園發(fā)六一節(jié)禮物，女兒從袋子里拿出泡泡棒，其他的都給我說不要，有選擇，有喜好。2. 坐上車，要吹泡泡，告訴她要去醫(yī)院看爺爺，到了才能吹泡泡，接受商議。3. 上了電梯，對電梯按鈕有興趣，每個鍵都想按，有探索欲。4. 讓我意外的是，出了電梯，她居然記得爺爺?shù)牟》浚€是一周以前我?guī)麄儊磉^一次，記性好。5. 到了病房就要吹泡泡，接受協(xié)議遵守協(xié)議，有誠信。6. 和哥哥搶水杯，發(fā)現(xiàn)大碗也能喝水時，馬上要，靈活變通，接受新鮮事物。
2b: 1. 兒子艱難地從后院把掃帚簸箕拿到大門口，之所以艱難，是因為他一手拿一個，不好走，還有一步臺階，嘗試了幾次才爬上臺階，撞撞跌跌，堅持，不怕困難。2. 以為他只是想玩掃帚，沒想到他拿過來后就開始掃地，我這才注意到地上有一些掉落下白色墻皮，他觀察仔細，專程拿工具來清掃。3. 真正掃地對他來說還是有難度的，小家伙發(fā)現(xiàn)自己辦不到，就把墻皮掃到車下面，掩耳盜鈴，我還是想表揚他會想辦法，盡管不是好辦法。4. 丟下掃帚簸箕，被別的吸引了注意力，玩了好一會兒之后，又拿起掃帚簸箕往后院里走，終于想起放回去，有始有終。5. 整個事件自己是唯一的參與者，沒有讓別人幫忙，獨立。6. 也說明平時善于觀察大人的行為，潛移默化中學習了做家務。
