? ? ? ?今天是非常疲憊的一天，上午完成部門的工作，改作業，緊接著午覺也沒有睡，改了課件和寫了詳案。下午兩節課，第三節課又去借班上課，上完課緊接著就是課后服務。這幾天身體總是有些不舒服，嗓子開始疼了，還有點咳嗽，拼命灌水灌茶。
? ? ? ?即使一切都如此的緊湊和忙碌，我依然覺得心里暖洋洋的。
? ? ? ?溫暖一：
? ? ? ?凌晨一點零三分，微信收到王老師的信息
? ? ? ?“你的課，有些問題，你沒整明白。
? ? ? ?明天有空電話說?！?/p>
? ? ? ?我凌晨49分，開始入睡，早上起來才看到的信息。
? ? ? ?上午跟王老師通電話，她告訴了我具體需要調整的地方。我邊聽邊用筆認真地記錄著，邊記邊思考，最后復述了一遍所有修改的要求。掛完電話，我放下手頭所有的工作，開始改課件，開始乖乖聽話寫詳案。在寫的過程中，我發現那些想不清楚的地方都一點點地在捋清，直接寫到兩點半左右，我就收拾一下去上課了。
? ? ? ? 在第三節課磨課的過程中，我發現，課的思路清晰了，過渡、銜接也自然多了，懸著的心一下子就放下來了。而那些自己寫的句子，很多都慢慢印在腦海里了。
? ? ? ? 我心想上了那么多遍的課還沒有上膩的原因在于，每一次都是帶著變化去的，去嘗試去改變，而不是單純地重復，這樣的磨課是很有意義的。
? ? ? ?溫暖二：
? ? ? ?這個星期大家都惜課如命，因為要進行綜合練習。借課，真的是難上加難。因為非常理解大家都難處，開口的時候也很為難，甚至有點不好意思和愧疚感。但是大家還是克服困難，幫我上了第一課時，還把課給我，我內心無比的感激。
? ? ? ?溫暖三：
? ? ? ?在走廊遇見了包老師，告訴了包老師好消息，她給了我一個大大的擁抱。是包老師的鼓勵和推薦，我才有了這一次磨練自己的機會，才有了不斷反思成長的機會。而她也愿意花時間聽我講上課的思路，愿意調課來聽我的課。
? ? ? ?當時我在上課的時候，看到包老師微笑地看著我，有時還點點頭，這樣的舉動讓我很安心，也從容很多。有老師曾說過：上臺之后要看著那個對你友善的人，他會給你力量。確實是這樣的。
? ? ? ?溫暖四：
? ? ? ?我那可愛的部門，因為我這段時間經常外出，也一直在備課。很多工作都兼顧不過來，做不完的時候，部門的伙伴們都幫忙分擔了各種任務，給了我一絲喘息的時間。
? ? ? ?在大型頒章活動，也是在大家的共同努力之下，才順利完成。在無比奔忙的時候，他們成為了我最大的助力者。關心我的身體，關心我的心情，主動地承擔了很多的工作。有問題需要解決的時候，大家也都集思廣益，出謀劃策。
? ? ? ? 溫暖五：
? ? ? ? 這一周，雖然不在身邊，但是一直都在用心幫我備課的還有兩個人，一個是欣姐，一個是黃政弟弟。
? ? ? ? 欣姐也非常的忙碌，要準備自己的講座，又要送教下鄉，但是依然在跟我保持溝通，一字一句地幫我分析，提出解決的方案。本來是想周五上一節課的，但是為了能及時給我建議也改到了周四去上。
? ? ? ? 黃政弟弟一個是要準備領讀者大會的課，一個還要準備大隊輔導員的比賽，還擔著語文組長的工作，事情也非常多，但也是積極地提出很多自己的想法，幫忙去完善。
? ? ? ?他們都花了大量的時間和精力來幫助我，真是家人的溫暖。
? ? ? ?我一直都非常的幸運能遇見這么多溫暖如朝陽的人，所以每一天都帶著無比感恩的心去努力著，愛你們。
