#拆書學習法訓練營#第三課作業(yè)

原文:比情商更重要的是抗挫商

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前因后果

作者舉了很多事例:(1)《離歌》小說里的主人公因高考遲到不能上目標大學自殺,(2)林嘉文這個少年天才確實重度抑郁癥患者選擇自殺結束生命,(2)美國旅行作家凱魯亞克因因在學校被老師批評,回家后在暴躁情況下踢死自己心愛的狗狗,(3)朋友的同事因感冒業(yè)績下滑被通報,情緒低落以致弄得周圍家人雞飛狗跳的事例,

前提假設的人群都是:優(yōu)秀,自我評價很高,周圍人給予評價很高,突然受挫。提問“為什么如此優(yōu)秀的人,扛不住事,容易輕生或者一蹶不振”。引出“抗挫折的能力比情商更重要”的結論

但是這結論存在其他的可能性,例如這個人本身就有心里問題或者不僅僅是這樣一件事引起,這些事件只是一個導火索。

適用邊界

適:存在相反的觀點,例如人生知足常樂。

用:如果要這樣做需要有很強的心里抗壓能力,但是在面對挫折的當時,由于情緒的泛濫等是沒辦法使用這些技巧。

邊:這樣類似的信息很多:控制情緒的能力比智商重要,學會歸因,不隨意擴大自己的感受,隱忍,風雨之后見彩虹等等。

界:區(qū)別就是這個信息使用了心理學名詞“抗挫商”,交界都是面對挫折和壓力的時候應該如何處理。

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