幼兒園要交一張全家福，才發(fā)現(xiàn)很久沒一起拍照了。姥爺說找一張以前的三人照交了就行了，我不同意。于是問女兒：咱們一家人都包括誰呀？女兒說包括姥姥姥爺媽媽和我呀。對啊，一家人就是住在一起的一家人啊，孩子都懂的概念。
姥爺?shù)囊馑际遣幌Ｍ變簣@知道女兒爸媽離異的事情，我反對。為什么要隱瞞事實(shí)，這沒什么見不得人的呀。而且也不需要瞞著孩子。我趁機(jī)跟女兒聊：如果別人問起為什么你的全家福里沒有爸爸你怎么說呀。姥爺馬上說：因?yàn)榘职殖霾盍恕Ｎ已杆俅驍啵哄e。因?yàn)閶寢尯桶职脂F(xiàn)在不是一家人了。姥姥也接嘴：因?yàn)閶寢尯桶职蛛x婚了。我告訴女兒：媽媽和爸爸不再相愛了，在一起不開心，所以就分開了，不是一家人了。但媽媽和爸爸永遠(yuǎn)是你的媽媽爸爸，你和媽媽和爸爸都是家人。女兒表示不高興，說：哼，我討厭你，你為什么不愛爸爸。我說：這個(gè)事情與你無關(guān)，我只能說遺憾，但我們都愛你。
即使現(xiàn)在她還小，覺得所有事情都該滿足她的愿望，但隨著一天天長大她會明白的。隱瞞對于她就是欺騙，更像是這件事情是不好的事情，見不得人，這只會讓孩子心里隱隱有不安全感。
隨著個(gè)人的思考，我越來越覺得國人確實(shí)普遍存在著面子心理、從眾心理。人活著不能恣意的伸展自我，卻時(shí)刻含胸防御著，生怕被瞧不起，被邊緣化。到了該結(jié)婚的年齡不結(jié)婚家長著急，該生孩子不生孩子家長著急，離婚了家長著急，生了孩子孩子學(xué)習(xí)不好家長著急，考大學(xué)不能考家長選擇的志愿家長著急，畢業(yè)了沒能找到家長滿意的工作家長著急。所有這一切著急背后的原因是什么？其實(shí)更多的都是家長自己的面子。有一次聊天姥姥說女兒沒禮貌，外面見到人都不懂得打招呼。我說不打就不打唄，有什么關(guān)系。姥姥說我們臉上多沒面子。瞧，就是這種面子心理。而這些愛面子的人，他們更希望從眾，害怕與眾不同，因?yàn)樘貏e就會被關(guān)注，就會被議論，就會影響到面子。
最近偶然又拿出遙遠(yuǎn)的救世主這本書看。第一次看被HIFI音響吸引，第二次看覺得作者是高人，神即道，道法自然，如來，這詞說的多高深啊，高山仰止。這次再看，和武志紅的巨嬰國聯(lián)系起來，更加關(guān)注文化屬性這個(gè)詞的含義。其實(shí)，巨嬰文化和弱勢文化說的都是一個(gè)意思，我們的傳統(tǒng)文化對我們的國家，國家的政治經(jīng)濟(jì)等方方面面，以及對每個(gè)人的命運(yùn)都影響深遠(yuǎn)，無法抗拒。而作者無疑關(guān)注的都是傳統(tǒng)文化中的糟粕，或者說作者心中是糟粕。比如孝順文化，比如從眾文化，共生文化，集體文化等。這些文化有沒有深入人心，看看俗語就知道了。百善孝為先，尊卑有序，你好我就好，人活一張臉樹活一張皮，先人后己。家長對孩子說的最多的一句話就是：聽話。而上面所說的面子心理，從眾心理無疑都是這些文化的產(chǎn)物。想要在傳統(tǒng)文化根深蒂固的眾多人群中跳出來，自然很難。而且大部分人也跳不出來，或者說根本無意識要跳出來。于是就這樣通過言傳身教一代代地傳承下來，都無需思考就種進(jìn)了頭腦中。
但是，還是會有少數(shù)人通過各種角度去思考，并把他們思考的聲音發(fā)布出來，引發(fā)更多的思考更多的聲音。比如對我影響較大的武志紅、李雪、尹建莉等人。愛與自由的育兒理念顯然與傳統(tǒng)乖乖聽話的育兒理念不同，受此影響的媽媽們越來越多，受此影響的孩子自然也越來越多。養(yǎng)育孩子對我來說最大的收益莫過于此。
愛是看見，看見她真實(shí)的需求；愛是滿足她真實(shí)的需求，并非你頭腦中假想的需求；愛是接納，接納她所有的與眾不同；愛是陪伴，心與心真正鏈接的陪伴；愛她的前提是愛自己，可以誠實(shí)的拒絕而不要輕易評判她；愛她如她所是，而不是如你所愿。
如果你這樣去愛了，你會發(fā)現(xiàn)愛她的同時(shí)你自己也被滋養(yǎng)。任何時(shí)候你都可以抬頭挺胸自信從容，而不是含胸駝背眼神躲閃生怕做錯什么。選擇什么樣的生活方式是你的自由，界限之內(nèi)恣意妄為，我驕傲，我是我！
