R ? ?《邏輯思維，只要五步》第1章 ?step1 金字塔圖
I ? ? ?一般表達時候理由有3個較為牢靠，1-2個說服力不夠，4-5個理由過多反而難以理解，3個較為穩固。
從表達來看，按論點-結論-理由（1、2、3）-行動的順序，表達更容易理解，溝通也能清晰有條理。
前：書中所舉的例子，簡直就是我平時工作的翻版，把事情爭取一點不落的向領導交代一遍，甚至有時還在考慮正敘還是倒敘講，卻很少自己做出結論以讓領導抉擇，以致有時候領導作出的決定并不是我期望的，再想說服也沒有很充分的理據，最關鍵的是，自己都覺得講話沒有條理，表達不清晰。
后：表達清晰有條理，讓許多事情盡量能按自己的意愿行進。
果：繼續這樣說話顯得沒有分量，可能無法與職位匹配或者對晉升有影響。
用：還可以用書面的方式回報或說理。但是使用情況有局限，還是口頭更便捷高效。
邊：其他同事值得借鑒的做法？有，有先講幾點理由和情況的，再建議或請示領導意見的；也有先講建議，再解釋自己理由爭取領導同意的。自己有比較成功滿意的經歷？應該有，有自己的觀點和理由。有時候先講理由，再得出結論，能更使人接受。
界：我沒有自己整理并得出結論，依賴別人的思路，因此匯報時侯沒有自己的邏輯順序，顯得混亂。
A1 ? ? ?面對上級與領導有時候會區別對待。上級就在邊上，交流也方便，時常一有情況就去請示，雖不嫌繁瑣但效率低下；而和領導匯報大多情況都會盡量準備好再去，準備好要講什么、怎么講。但對于準備的過程沒有什么章法，事情簡單容易或許就順利一點。記得有一次和領導匯報，自己講講都沒有信心，感覺匯報的亂糟糟，自己都不知道想要講什么，越講越心虛，感覺很糟糕。
A2 ? ? ?不論是先講理由還是先講結論，都要經過自己的整理與思考，有涉及到其他方面或知識的，先自行掌握以備領導問起（也以防出現一問三不知的情形），形成自己的觀點，并盡量找到3條理由支持自己的觀點，匯報時侯有理有據，清晰明了。自己無法做抉擇的時候，就分別講述觀點與理由，方便領導做決定。
