發簡信
IP屬地：甘肅
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21小組第3小隊7月第4次作業
R 別獨自用餐 社交多樣性 I 如何通過網絡拓展多樣性的社交關系，突破個人僵化模式，助力成長。 世界是無限豐富多樣的，生活也不是只有自己...
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21小組第3小隊7月第3次作業
R 別獨自用餐P113-114 深度攀談 I 此處的深度攀談就是在短暫的時間內，即使是對于初次認識的人，展示我的友好、熱情與尊重，快速贏得...
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21小組第3小隊7月第2次作業
R 別獨自用餐怕82-183 不斷聯系 I 讓別人加深對我印象的一個小技巧是重復。不斷重復的讓別人或某人聽見或看見我的名字，途徑可以是線上...
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21小組第3小隊7月第1次作業R 別獨自用餐P14-135拓寬社交圈別獨自用餐P134-135拓寬社交圈 I 拓寬社交圈最有效的方法就是與我們的社交伙伴形成開放式的...
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無力
說好的要完成36張便簽，說好的這個月要畢業的呢，拖啊拖，前兩天還雄心壯志，搞的跟賭徒似地想要一搏，到眼前還有15張便簽呢，我感覺我已經完不成了呢...
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21小組第3小隊邏輯力第7次作業
R 《邏輯思維，只要五步》step1金字塔圖 讓溝通清晰有條理 I 上文寫到表達模式：論點-結論-理由(1;2;3;)-行動。 對于實際...
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21小組第3小隊邏輯力第6次作業
R 《邏輯思維，只要五步》第1章 step1 金字塔圖 I 一般表達時候理由有3個較為牢靠，1-2個說服力不夠，4-5個理由過多反而難以理...
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21組第3小隊邏輯力第5次作業,R 《邏輯思維，只需五步》基本2邏輯性語言所需的三個重點 I 邏輯性的語言需要3要素：有結論；有理由；將結論和理由連結起來。 舉了2個例...
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21組第3小隊邏輯力第4次作業
R 簡單的邏輯學第2章 06定義術語P44-48 I 一句話是有多個詞構成，要準確理解一句話，首先要準確定義構成句子的詞語。準確定義詞語就是明...