? ? ? 為了逐步培養(yǎng)一年級(jí)小朋友的讀書熱情和寫話興趣，我在朋友的建議下，倡導(dǎo)孩子們寫漂流日記。
? ? ? ? 一開始，考慮到孩子們識(shí)字不多，才剛剛學(xué)習(xí)拼音，寫話練習(xí)就涉及的較少，重點(diǎn)放在了朗讀、背誦和說(shuō)話方面。期中考試后，孩子們?cè)谧R(shí)字量上有了很大進(jìn)步，加入適當(dāng)?shù)膶懺挘鄬?duì)來(lái)說(shuō)就容易些。親子閱讀和寫話在這個(gè)時(shí)候開展剛好。
? ? ? ? 我把全班同學(xué)分為六個(gè)小組，每組一個(gè)日記本，每天由一個(gè)同學(xué)寫日記，第二天傳給下一個(gè)同學(xué)寫。差不多每周每人寫一次。這樣的寫法特別好，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，每天只閱六本日記，工作量不大，還能給每個(gè)孩子面對(duì)面的具體指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一周只寫一篇，作業(yè)量很小，不會(huì)有壓力。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，漂流日記里每個(gè)孩子的寫話都各有不同，可以引導(dǎo)孩子相互借鑒學(xué)習(xí) ，家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的寫話輔導(dǎo)也有一個(gè)相對(duì)的參照。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的實(shí)踐，寫漂流日記的方式很成功。? ?
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? ? ? ? 在孩子們的世界里，一切都是美的，好的，幸福快樂(lè)的。每天讀著他們寫的漂流日記，感悟他們的內(nèi)心，沉浸在他們的世界里，那一刻的我，感覺自己世俗的心也得到了凈化，浮躁的情緒也得到了安撫，身心愉悅，神清氣爽。
? ? 初寫日記，內(nèi)容簡(jiǎn)單， 語(yǔ)句樸實(shí)?
? ? ? ? 老師及時(shí)的評(píng)價(jià)，（日記等級(jí)從五好到一好，）家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì)，加上在全班展示，并齊讀五好日記，這樣的形式一天天激發(fā)著孩子們的寫話熱情，孩子們?cè)綄懺胶谩?/p>
走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，快樂(lè)著孩子們的快樂(lè)
走進(jìn)孩子們的生活，幸福著孩子們的幸福
走進(jìn)孩子們的夢(mèng)想，期待著孩子們美好的明天
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? ? ? ? 作為教育者，我們要呵護(hù)孩子們的純真，培養(yǎng)孩子們的童趣；作為家長(zhǎng)，我們要引領(lǐng)孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。寫漂流日記這樣簡(jiǎn)單而有意義的事需要長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去才能給孩子們的學(xué)習(xí)助力，才能讓孩子們的夢(mèng)想開花。? ? ? ?
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